2020屆魯教版思品七上第四單元第九課第一框生活中的風風雨雨同步練習B卷
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第 1 頁 共 9 頁 2020屆魯教版思品七上第四單元第九課第一框生活中的風風雨雨同步練習 B卷 一 單選題 共 20題 共 40分 1 2 分 人生 就是不斷走出一個又一個 圍城 不斷否定 尋找和發(fā)現(xiàn)自我的過程 不要怕挫折變化 不變永遠是相對的 這說明 A 人生難免有挫折 B 人生本來就是受苦難的 C 挫折會讓所有人一蹶不振 精神頹廢 D 挫折會讓一部分人精神振作 大有作為 2 2 分 因公交車司機忘記關車門 乘客小張被甩出車外 造成八級傷殘 小張遂將公交公司和保險公司告 上法庭 法院依法判決公交公司賠償小張 95萬元 小張遭受挫折的原因來源于 A 不能預測的天災 B 人為因素 C 家庭因素 D 個人因素 3 2 分 2016七下 新泰期中 當選為 中國網(wǎng)事 感動 2012 年度網(wǎng)絡人物王甦菁 是一位腦癱患者 雙腿不能直立 雙手不能持物 右腿 右手基本失去功能 就是這樣一位身體嚴重殘疾的人 卻憑著對計算機的 熱愛 堅持不懈 奮力拼搏 獲得了吉林大學的博士學位 被網(wǎng)友稱為 中國版霍金 這給我們的啟示是 A 挫折是走向成功的必經(jīng)之路 挫折越多越好 B 對于強者來說 挫折能磨煉意志 使人變得更堅強 C 經(jīng)歷過挫折的人都能成為生活的強者 D 個 人因素是產(chǎn)生挫折的唯一原因 4 2 分 在人生道路上 人們不可避免地會遇到這樣或那樣的困難和挫折 下列有關挫折的表述 正確的 是 第 2 頁 共 9 頁 挫折往往會引起人們心理和行為上的消極反應 挫折是人們在從事某種活動 追求某個目 標時遇到的障礙和干擾 挫折的存在具有普遍性 挫折對人具有雙重影響 挫折并不可怕 可怕的是對挫折的畏懼和不 重視 A B C D 5 2 分 2017 南通模擬 兩個遭遇失敗的人考到蜘蛛在濕滑的墻壁上屢爬屢掉 屢掉屢爬 一個人 長嘆道 我這一生正如蜘蛛屢戰(zhàn)屢敗 碌碌無為 于是 他日漸消沉 另一個人則被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神打動 從此他變得積極堅強 很快東山再起 該故事主要告訴我們 A 人生難免有挫折 B 面對挫折 要選擇樂觀的態(tài)度 C 戰(zhàn)勝挫折有方法 D 克服困難和挫折需要勇于創(chuàng)新 6 2 分 2016七上 龍湖期末 2016年 5月 2日 鳳凰資訊報道 她不幸遭遇車禍而截肢 但她沒有 自暴自棄 而是樂觀堅強 她以微笑面對生活的苦難 獨腳走完考研路 她就是武漢科技大學的自強之星明佶君 她的事跡啟示我們 A 有的人會遇挫 有的人永遠不會遇到挫折 B 遇挫時要發(fā)掘生命力量 找到應對方法 C 遇挫時要有 無所謂 得過且過的生活態(tài)度 D 挫折一定能豐富我們的生活經(jīng)驗 7 2 分 2017七下 合肥期末 2017年 4月 合肥市某中學一名花季女孩因為學習壓力過大 選擇結束 自己的生命 學習壓力是我們一定會遇到的問題 和女孩相比 也有很多同學可以化壓力為動力 采用各種方法 第 3 頁 共 9 頁 緩解學習壓力 取得了良好的效果 這說明 A 只要我們努力 就一定可以戰(zhàn)勝挫折 B 面對挫折 態(tài)度不同 結果也會不同 C 挫折一定會給我們帶來積極的影響 D 我們要與學會回避挫折 8 2 分 2016七上 肥西期末 2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主 中國藥學家屠呦呦 為了研究治 療瘧疾的藥 青蒿素 經(jīng)歷了 190次失敗 始終鍥而不舍 終于研制成功 屠呦呦的事跡告訴我們 A 挫折能豐富我們的經(jīng)驗 有助于我們成功 B 挫折是人們走向成功的必由之路 C 遇到挫折要向他人尋求幫助 D 比挫折更可怕的是自己認輸?shù)膽B(tài)度 9 2 分 榮獲 2014年諾貝爾文學獎的帕特里克 莫迪亞諾 童年時代 父母經(jīng)常不在家的成長環(huán)境迫使 他與哥哥呂迪相依為命 不幸的是 呂迪在 10歲時患病去世 這宣告了他孩提時代的結束 逆境中 帕特里 克 莫迪亞諾加倍努力 以其作品 喚醒了對最不可捉摸的人類命運的記憶 并成功摘取諾獎桂冠 莫迪亞諾的 經(jīng)歷 詮釋了卓越的人所具備的一大優(yōu)點 在不利與艱難的遭遇里百折不撓 以上材料告訴我們 A 挫折具有雙重性 經(jīng)歷挫折就能成功 B 挫折能催人奮進 助人成長 是人生的寶貴財富 C 挫折就是人們在從事某種活動 追求某個目標時遇到的障礙或干擾 D 導致挫折的因素多種多樣 人生經(jīng)歷的挫折越多越好 10 2 分 2017七下 撫寧期末 北京師范大學碩士生導師于丹說 苦難就像一鍋滾水 有的人像雞 蛋 煮進去就變得石頭似的硬邦邦 有的人像胡蘿卜 開始看上去很有型 在水里一煮 就變得一團糊 有的人 像茶葉 在滾水里煮 慢慢舒展開來 這種比喻主要啟示我們 A 挫折具有兩重性 B 人們遇到的挫折都是一樣的 第 4 頁 共 9 頁 C 挫折是人生的一部分 D 面對挫折不同的態(tài)度 會有不同的結果 11 2 分 2016七下 五華期中 法國大文學家巴爾扎克有句名言 苦難對于天才是一塊墊腳石 對 于能干的人是一筆財富 對于弱者是一個萬丈深淵 巴爾扎克的這句名言表明 A 苦難和挫折只有消極作用 B 苦難和挫折只起積極作用 C 苦難和挫折終歸是壞東西 D 苦難和挫折具有兩重性 12 2 分 我不能選擇生活的條件 但我可以選擇生活的態(tài)度 既然哭不能解決問題 那為什么不笑呢 這句話給你的啟示有 人生難免有挫折 挫折對人具有雙重影響 只有經(jīng)歷挫折才能笑對人生 我們要以樂觀的心態(tài)面對挫折 A B C D 13 2 分 2017 蘇州模擬 人的一生 不可能不犯錯誤 如果能 把錯誤變成肥料 腦子中常裝著防 錯誤這根弦 及時警醒 不斷修正 就會不斷從錯誤中汲取養(yǎng)分 少犯錯誤少走彎路 這一觀點 承認人的一生中挫折是難免的 認為挫折總是能促進人的成長 提醒我們要正確對待人生挫折 否認導致挫折的主觀因素可控 A B C 第 5 頁 共 9 頁 D 14 2 分 面對挫折 不同的人會產(chǎn)生不同的感受和行為反應的主要原因是 A 人們對挫折的認識和態(tài)度不同 B 人們對挫折的耐受力不同 C 人們的自然狀況不同 D 挫折的大小不同 15 2 分 一個人的成長道路之所以會有苦也有甜 是由 A 個人努力程度不夠造成的 B 家庭因素造成的 C 社會因素造成的 D 生活中的諸多復雜因素造成的 16 2 分 人生如同調(diào)味瓶 苦辣酸甜伴你行 萬事難盡遂人愿 何不高歌去探求 這首詩告訴我們 生活難免有挫折 做學生不易 做一個好學生更 難 不要苛求生活 因為生活中到處都是挫折 應該以正確的態(tài)度看待挫折 A B C D 17 2 分 16歲成都女孩路玉婷一邊上學 一邊騎車送機票以維持家用 這個 奔跑女孩 的高中生幾個 月前迎來變故 母親離世 堅強獨立樂觀的玉婷 孝敬長輩 勇?lián)彝ヘ熑?自強不息 陽光向上 看似柔弱 卻一直迎著苦難堅強飛奔 她的經(jīng)歷告訴我們 第 6 頁 共 9 頁 A 每個人都要經(jīng)歷挫折 B 挫折能使人們的事業(yè)獲得成功 C 人生中挫折越多越好 D 挫折能使人經(jīng)受考驗 得到鍛煉 18 2分 因公交車司機忘記關車門 乘客小張被甩出車外 造成八級傷殘 小張遂將公交公司和保險公 司告上法庭 法院依法判決公交公司賠償小張 95萬元 小張遭受挫折的原因來源于 A 不能預測的天災 B 人為因素 C 家庭因素 D 個人因素 19 2 分 第五屆 全國自強模范 顧金鐘在執(zhí)行任務時遭遇車禍 身負重傷 落下終身殘疾 但他憑借鋼 鐵般的意志和對警察職業(yè)的執(zhí)著堅守 一次次創(chuàng)造了生命的奇跡 他不僅奇跡般地恢復了部分肢體功能 還拖著傷 殘的身體回到了工作崗位 顧金鐘的人生經(jīng)歷說明 A 挫折是走向成功的必經(jīng)之路 挫折越多越好 B 對于強者來說 挫折能磨煉意志 使人變得更堅強 C 經(jīng)歷過挫折的人都能成為生活的強者 D 個人因素是產(chǎn)生挫折的唯一原因 20 2 分 因車禍下半身被套在籃球里的 籃球女孩 錢紅艷勇敢接受專業(yè)的殘疾人游泳 訓練 她 的夢想是能參加 2012年殘疾人奧運會 并成為奧運冠軍 這告訴我們 A 集體榮譽要靠每一個人自覺維護 B 要悅納自己就必須成名 C 有挫折才能成功 D 人只有正確認識自己 悅納自己 完善自己 才有可能成功 第 7 頁 共 9 頁 二 非單選題 共 5題 共 40分 21 5 分 2017七下 江海期中 挫折不可避免 所以一切都應順其自然 22 10 分 2017七上 孟村期末 2017年高考后 一則甘肅殘疾高分考生魏祥 帶母上清華 的消息引 發(fā)輿論關注 身患先天性脊柱裂 椎管內(nèi)囊腫 雙下肢運動功能喪失 大小便失禁的魏祥 在被清華錄取后 向 學校遞交了一份材料 請求清華大學提供一間房子 讓自己和母親居住 方便完成學業(yè) 清華隨即也回復表示 將為魏祥提供一切盡可能的資助 清華大學給魏祥的回信中寫道 醫(yī)學在發(fā)展 相信會有更多和魏祥一樣的孩子 在經(jīng)歷疾病折磨后 選擇堅強和努力 活成讓人們尊敬和崇拜的樣子 結合上述材料 運用相關知識 思考下列問題 1 魏祥不畏挫折 積極進取的事跡 給了我們哪些感悟 三個方面即可 2 向魏祥學習 我們該如何增強生命的韌勁 兩個方面即可 23 10 分 2017七上 大足月考 人生 是一次遠征 征途曲折坎坷 挫折總會如期而至 挫折 在弱 者面前 會使其六神無主 萬念俱灰 在強者面前 會使其超然灑脫 老練成熟 痛苦 既磨練人 也造就人 1 對于以上論述 你是怎樣理解的 2 每個人都想成為生命中的強者 你有哪些增強生命韌性的方法 24 5 分 閱讀教材第 65頁和 66頁的兩個戰(zhàn)勝挫折的事例 這兩個事例說明了什么道理 25 10 分 2016七上 蘇州期中 七年級學生小麗雖然學習一直很努力但成績始終不太好 時間長了 她覺得自己不是 讀書的料 開始自暴自棄 拖拉作業(yè) 缺課 甚至提出退學 1 小麗產(chǎn)生了強烈的挫折感 你能分析其原因嗎 2 作為小麗的同學 請運用 磨礪堅強意志 的有關知識來勸導她重拾信心 第 8 頁 共 9 頁 參考答案 一 單選題 共 20題 共 40分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 9 頁 共 9 頁 二 非單選題 共 5題 共 40分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
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- 2020 屆魯教版思品七上 第四 單元 第九 第一 生活 中的 風風雨雨 同步 練習
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