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人教版小學(xué)數(shù)學(xué) 領(lǐng)域整理資料

上傳人:xia****ng 文檔編號(hào):97241641 上傳時(shí)間:2022-05-27 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大?。?9.02KB
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1、小學(xué)數(shù)學(xué) 人教版 教學(xué)內(nèi)容(知識(shí)體系)分布表 材 教 容 內(nèi) 域 領(lǐng) 數(shù)與代數(shù) 空間與圖形 統(tǒng)計(jì)與 概率 實(shí)踐與綜合運(yùn)用 一年級(jí)上冊(cè) 單元一:數(shù)一數(shù)(數(shù)數(shù)1到10) 單元二:比一比(比多少,比長(zhǎng)短,比高矮) 單元三:1~5的認(rèn)識(shí)和加減法,0的認(rèn)識(shí)應(yīng)用) 單元五:分類(lèi)(分一分,怎么分,幾種分法) 單元六:6~10的認(rèn)識(shí)和加減法 6和7,8和9,10的認(rèn)識(shí),擺木棒,填數(shù);連加,連減,加減混合) 單元七:11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)(讀直尺上的數(shù),看圖寫(xiě)數(shù)) 單元八:認(rèn)識(shí)鐘表(認(rèn)識(shí)時(shí)針與分針,整時(shí)與半時(shí)) 單元九:20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法(9加幾,8、7、6加幾,

2、5、4、3、2加幾) 單元四:認(rèn)識(shí)物體與圖形(歸納形狀相同的,畫(huà)自己喜歡的圖形) 數(shù)學(xué)樂(lè)園(做游戲,數(shù)學(xué)接龍,走出迷宮,投球比賽) 我們的校園(算跳繩、踢球的人數(shù),參加人數(shù)最多和最少的活動(dòng)) 一年級(jí)下冊(cè) 單元二:20以?xún)?nèi)的退位減法(數(shù)氣球,數(shù)套中的圈) 單元四:100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(數(shù)的組成,數(shù)小羊,數(shù)木棒,1~100;讀數(shù)與寫(xiě)數(shù);數(shù)的順序,比較大?。徽?dāng)?shù)加一位數(shù),相應(yīng)的減法) 單元五:認(rèn)識(shí)人民幣(通過(guò)購(gòu)物,儲(chǔ)蓄,初步認(rèn)識(shí)人民幣;簡(jiǎn)單的計(jì)算) 單元六:100以?xún)?nèi)的加法和減法(一)(整十加,減整十?dāng)?shù);兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù);兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)) 單元七:認(rèn)識(shí)

3、時(shí)間(數(shù)一數(shù),撥一撥時(shí)鐘,一分一分地?cái)?shù)到4時(shí)19分) 單元八:找規(guī)律(后面一個(gè)是什么?找規(guī)律,填數(shù)) 單元一:位置(認(rèn)識(shí)上下、前后、左右,同學(xué)說(shuō)自己的位置) 單元三:圖形的拼組(做風(fēng)車(chē),拼圖形,用長(zhǎng)方形紙做圓筒) 單元九:統(tǒng)計(jì)(花的顏色,盆數(shù),涂色,填數(shù);調(diào)查喜歡的顏色,人數(shù),計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)) 擺一擺,想一想(用2個(gè)圓點(diǎn)表示不同的數(shù),個(gè)位,十位……) 小小商店 二年級(jí)上冊(cè) 單元一:長(zhǎng)度單位(用不同的測(cè)量工具量書(shū)本,用尺子來(lái)量物體的長(zhǎng)度,1米長(zhǎng)的繩子) 單元二:100以?xún)?nèi)的加法和減法(二)(兩位數(shù)加兩位數(shù),不進(jìn)位加,進(jìn)位加;兩位數(shù)減兩位數(shù),不退位減,退位減;連加,連減和加減混合

4、,加減法估算) 單元四:表內(nèi)乘法(一)(乘法的初步認(rèn)識(shí);2-6的乘法口訣) 單元六:表內(nèi)乘法(二)(7-8的乘法口訣) 單元八:數(shù)學(xué)廣角(用1和2擺兩位數(shù),可以有幾個(gè);每?jī)蓚€(gè)人握手,有幾次;猜一猜) 單元三:角的初步認(rèn)識(shí)(角的頂點(diǎn)和邊,用尺子畫(huà)角,認(rèn)識(shí)直角) 單元五:觀察物體(從不同角度看物體,對(duì)稱(chēng)倒影) 單元七:統(tǒng)計(jì)(找喜歡的卡片,統(tǒng)計(jì)人數(shù),喜歡的運(yùn)動(dòng),統(tǒng)計(jì)人數(shù)) 我長(zhǎng)高了(量身高,測(cè)步伐,量伸開(kāi)手臂的長(zhǎng)度,窗戶(hù)的寬,門(mén)的寬) 看一看,擺一擺(從后面和前面看車(chē);旋轉(zhuǎn)角度,把角變大;用紙條擺各種形狀) 二年級(jí)下冊(cè) 單元一:解決問(wèn)題(分小組討論,看戲有多少人;不同方法算出

5、面包房還剩幾個(gè)面包,解決問(wèn)題) 單元二:表內(nèi)除法(一)(除法的初步認(rèn)識(shí),平均分,除法;用2-6的乘法口訣求商) 單元四:表內(nèi)除法(二)(用7~9的乘法口訣求商,解決問(wèn)題) 單元五:萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);10000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);整百,整千數(shù)加減法) 單元六:克和千克(表示物品有多重,可以用克或千克作單位) 單元七:萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加法和減法(一)(去鳥(niǎo)島,船限乘68人,有4班一起去,怎樣安排) 單元九:找規(guī)律(看圖案找規(guī)律,畫(huà)一畫(huà)有規(guī)律的圖,在手帕上設(shè)計(jì)出有規(guī)律的圖案) 單元三:圖形與變換(銳角和鈍角,平移和旋轉(zhuǎn)) 單元八:統(tǒng)計(jì)(測(cè)量的體重情況,整理在同一個(gè)表里,統(tǒng)計(jì)一

6、下) 剪一剪(把紙重疊在一起,畫(huà)出圖案) 有多重(稱(chēng)體重,估計(jì)書(shū)本、書(shū)包的重量) 三年級(jí)上冊(cè) 單元一:測(cè)量(毫米、分米的認(rèn)識(shí),課本的測(cè)量,量量課桌有多長(zhǎng);千米的認(rèn)識(shí),1千米有多長(zhǎng),操場(chǎng)有多長(zhǎng);噸的認(rèn)識(shí),1噸有多重,生活中的數(shù)字) 單元二:萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)加法和減法(二)(加法,減法,加減法的驗(yàn)算) 單元四:有余數(shù)的除法(擺花盆,列豎式,聯(lián)歡會(huì),求余數(shù),觀察余數(shù)和除數(shù)) 單元五:時(shí)、分、秒(新年鐘聲倒計(jì)時(shí),秒的認(rèn)識(shí),1分鐘有多長(zhǎng),時(shí)間的計(jì)算) 單元六:多位數(shù)乘一位數(shù)(口算乘法,人數(shù)的計(jì)算,門(mén)票的計(jì)算;筆算乘法) 單元七分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(幾分之一,比一比,幾分之幾,涂一涂,比一比;分

7、數(shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算) 單元九:數(shù)學(xué)廣角(衣服的不同穿法,擺數(shù)字,足球賽得場(chǎng)次,擲一擲) 單元三:四邊形(四邊形有什么特點(diǎn),把圖形分分類(lèi),平行四邊形的認(rèn)識(shí),周長(zhǎng),長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng),手帕的周長(zhǎng),估計(jì)) 單元八:可能性(歡慶元旦,摸棋子;判斷一定、不可能、可能事件) 填一填,說(shuō)一說(shuō)(作息時(shí)間表) 擲一擲 三年級(jí)下冊(cè) 單元二:除數(shù)是一位數(shù)的除法(口算除法;筆算除法) 單元四:年、月、日( 觀察日歷,24小時(shí)計(jì)時(shí)法,這) 單元五:兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法,筆算乘法) 單元七:小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(認(rèn)識(shí)小數(shù),簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法) 單元九:數(shù)學(xué)廣角(集合,等量代換) 單元一:位置與方向(校

8、園建筑物的位置,完成校園示意圖,指南針,動(dòng)物園導(dǎo)游圖) 單元六:面積(面積和面積單位,長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算,面積單位間的進(jìn)率,公頃、平方千米) 單元三:統(tǒng)計(jì)(簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,補(bǔ)充完整統(tǒng)計(jì)圖;平均數(shù),礦泉水瓶的平均數(shù),兩個(gè)隊(duì)的平均身高) 制作年歷(步驟,標(biāo)注重要日子,小組交流其設(shè)計(jì)特點(diǎn)及用處) 設(shè)計(jì)校園(調(diào)查本校和其他學(xué)校都有什么?討論學(xué)校應(yīng)添設(shè)什么?設(shè)計(jì)新校園,展示各小組的設(shè)計(jì)) 四年級(jí)上冊(cè) 單元一:大數(shù)的認(rèn)識(shí)(億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),想一想:每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系;看計(jì)數(shù)器寫(xiě)數(shù),比較兩個(gè)數(shù)的大小,求各數(shù)的近似數(shù);數(shù)的產(chǎn)生,記數(shù)符號(hào)、自然數(shù);十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;億以上數(shù)的認(rèn)識(shí);計(jì)算

9、工具的認(rèn)識(shí)) 單元三:三位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法,筆算乘法,列豎式計(jì)算) 單元五:除數(shù)是兩位數(shù)的除法(口算除法,筆算除法) 單元七:數(shù)學(xué)廣角(烙餅時(shí)間,數(shù)學(xué)游戲:報(bào)數(shù)) 單元二:角的度量(直線、射線和角;角的度量,小組討論:怎樣測(cè)量?jī)蓚€(gè)角的度數(shù),使用量角器;角的分類(lèi),銳角、鈍角、平角和周角;畫(huà)角) 單元四:平行四邊形和梯形(垂直與平行,平行線,垂線,垂足,擺一擺;平行四邊形和梯形,做一做,想一想,等腰梯形) 單元六:統(tǒng)計(jì)(根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖,將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別 1億有多大? 你寄過(guò)賀卡嗎? 四年級(jí)下冊(cè) 單元一:四則運(yùn)算(

10、冰雪天地,想一想:先算什么,再算什么,數(shù)學(xué)游戲:找數(shù)) 單元三:運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算(加法運(yùn)算定律,加法結(jié)合律;乘法運(yùn)算定律,種樹(shù),乘法分配律;簡(jiǎn)便計(jì)算) 單元四:小數(shù)的意義和性質(zhì)(小數(shù)的產(chǎn)生和意義,小數(shù)的讀法和寫(xiě)法,小數(shù)的數(shù)位順序表,小數(shù)的性質(zhì)和大小比較,小數(shù)點(diǎn)移動(dòng),數(shù)字卡片,生活中的小數(shù),求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)) 單元六:小數(shù)的加法和減法(2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽,環(huán)城自行車(chē)賽各賽資料一覽表) 單元八:數(shù)學(xué)廣角(種樹(shù),鋸木頭,賽跑,圍棋,排隊(duì)) 單元二:位置與方向(公園定向運(yùn)動(dòng)圖,在平面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置) 單元五:三角形(三角形的特性,三角形的分類(lèi),三角形的內(nèi)角和,圖

11、形的拼組,生活中的數(shù)學(xué)) 單元七:統(tǒng)計(jì)(單式折線統(tǒng)計(jì)圖,生活中的數(shù)學(xué):北京市非典疫情新增確診病例統(tǒng)計(jì)圖) 營(yíng)養(yǎng)午餐 小管家 五年級(jí)上冊(cè) 單元一:小數(shù)乘法(小數(shù)乘整數(shù),小數(shù)乘小數(shù),積的近似數(shù),連乘,乘加,乘減,整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)) 單元二:小數(shù)除法(小數(shù)除以整數(shù),一個(gè)數(shù)除以小數(shù),商的近似數(shù),循環(huán)小數(shù),用計(jì)算器探索規(guī)律,解決問(wèn)題) 單元四:簡(jiǎn)易方程(用字母表示數(shù);解簡(jiǎn)易方程:方程的意義,解方程,稍復(fù)雜的方程) 單元七:數(shù)學(xué)廣角(編碼來(lái)代替同學(xué),以便區(qū)分;郵編來(lái)代替地區(qū);每個(gè)人的身份證號(hào)碼不同) 單元三:觀察物體(從不同角度看長(zhǎng)方體,看圓球和圓柱的組合體) 單元五:多

12、邊形的面積(平行四邊形的面積,三角形的面積,梯形的面積,組合圖形的面積) 單元六:統(tǒng)計(jì)與可能性(拋硬幣決定開(kāi)球,擲骰子決定誰(shuí)先下棋,男女一樣多,鼓聲停,由誰(shuí)表演,體現(xiàn)公平性與可能性) 量一量,找規(guī)律(做個(gè)簡(jiǎn)易稱(chēng),逐量加書(shū),觀察皮筋長(zhǎng)度和課本數(shù)的關(guān)系) 鋪一鋪(動(dòng)手操作,看哪些圖形可以密鋪,設(shè)計(jì)圖案,求所占面積) 五年級(jí)下冊(cè) 單元二:因數(shù)與倍數(shù)(因數(shù)和倍數(shù);2、5、3的倍數(shù)特征;質(zhì)數(shù)和合數(shù)) 單元四:分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(分?jǐn)?shù)的意義:分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生、分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)與除法;真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù);分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);約分:最大公約數(shù)、約分;通分:最小公倍數(shù)、通分;分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化) 單元五:分

13、數(shù)的加法和減法(同分母分?jǐn)?shù)加減法;異分母分?jǐn)?shù)加減法;分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算) 單元七:數(shù)學(xué)廣角(稱(chēng)物體輕重) 單元一:圖形的變換(軸對(duì)稱(chēng),平移,旋轉(zhuǎn),設(shè)計(jì)欣賞) 單元三:長(zhǎng)方體和正方體(長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí),長(zhǎng)方體和正方體的表面積,長(zhǎng)方體和正方體的體積,體積單位間的進(jìn)率,容積和容積單位) 單元六:統(tǒng)計(jì)(平均數(shù),眾數(shù),中位數(shù),復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖) 粉刷圍墻(測(cè)量圍墻的表面積,涂料的費(fèi)用和人工費(fèi),做出粉飾圍墻工程方案) 打電話(huà)(怎樣用最少的時(shí)間通知到所有人) 六年級(jí)上冊(cè) 單元二:分?jǐn)?shù)乘法(分?jǐn)?shù)乘法,解決問(wèn)題,倒數(shù)的認(rèn)識(shí)) 單元三:分?jǐn)?shù)除法(分?jǐn)?shù)除法,解決問(wèn)題,比和比的應(yīng)用:比的基本性質(zhì)

14、、比的應(yīng)用) 單元五:百分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法;百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化;用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題:折扣、納稅、利率) 單元七:數(shù)學(xué)廣角(雞兔同籠) 單元一:位置(指出班級(jí)同學(xué)所在的位置;指出生活中確定位置的例子;指出下列各點(diǎn)、并依次連成封閉圖形,看看是什么圖形) 單元四:圓(認(rèn)識(shí)圓;圓的周長(zhǎng);圓的面積;圓的面積公式) 單元六:統(tǒng)計(jì)(扇形統(tǒng)計(jì)圖(從圖形中可以得知哪些信息) 確定起跑線(為什么運(yùn)動(dòng)員站在不同的起跑線上) 合理存款(怎樣存款收益最大) 六年級(jí)下冊(cè) 單元一:負(fù)數(shù)(在哪些地方見(jiàn)過(guò)負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)怎樣比大?。? 單元三:比例(比例的意義和基本性質(zhì):比例的意義、比例的基本性質(zhì)、解比例;正比例和反比例的意義;比例的應(yīng)用:比例尺、圖形的放大與縮小、用比例解決問(wèn)題) 單元五:數(shù)學(xué)廣角(抽屜原理) 單元六:整理與復(fù)習(xí)(數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、式與方程、常見(jiàn)的量、比和比例、數(shù)學(xué)思考) 單元三:圓柱與圓錐(圓柱:圓柱的認(rèn)識(shí)、圓柱的表面積、圓柱的體積;圓錐:圓錐的認(rèn)識(shí)、圓錐的體積) 單元六:整理和復(fù)習(xí)(圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量,圖形與變換,圖形與位置) 單元四:統(tǒng)計(jì)(扇形統(tǒng)計(jì)圖分析;折線統(tǒng)計(jì)圖分析) 單元六:整理和復(fù)習(xí)(統(tǒng)計(jì)圖表,平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù),可能性) 自行車(chē)的數(shù)學(xué) 節(jié)約用水 郵票中的數(shù)學(xué) 單元六:整理和復(fù)習(xí)(有趣的平衡;設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng))

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