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語文S版五年級上冊第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共84分) 1. （3分）判斷正誤，對的在后面橫線上寫“正確”，錯的寫“錯誤”。 ①j—ǚ——jǚ________ ②x—ǖ——xu________ ③q—u—qu________ 2. （4分）根據(jù)意思寫詞語 ①十分震驚，一般指聽到某件事情后，心里及身體都一顫動 。________ ②親身體會和理解。________ ③出人意料。________ ④杰出的大作家。________ 3. （8分）詞語巧積累。 鐵骨________ ________外之音 洋洋________ ________不猶豫 喜不________ 不肖之________ 流芳________ ________正言順 4. （3分）我會將詞語送回家 漸漸地 慢慢地 靜靜地 ①小明________在家里寫作業(yè)。 ②小麗扶著老奶奶________向前走去。 ③烏鴉把石子一個一個地放進瓶子里，水面________升高了。 5. （6分）近義詞手拉手。 贊頌——________ 機智——________ 儉樸——________ 塑造——________ 欽佩——________ 驚詫——________ 6. （5分）寫出下列詞語的近義詞 著名________ 欽佩________ 秘訣________ 真誠________ 職位________ 7. （2分）聯(lián)系上下文，想想“用筆在心，心正則筆正”的含義 ①表面意思：________。 ②實際含義：________。 8. （5分）看圖寫話。 圖上畫的是誰？什么時候？在什么地方？干什么？想一想， 他的心情怎么樣？請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。 9. （5分）我知道課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》主要敘述了柳公權(quán)直言規(guī)勸皇帝的兩件事。 10. （5分）修改病句。 ①顏真卿也是著名的唐朝大書法家。 ②你能告訴我書法的秘密嗎？ ③這半年，小紅的學(xué)習(xí)成績大大增加了。 11. （3分）寫出下列詞語在文中的具體意思。 ①“柳骨”________。 ②弦外之音：________。 ③諍臣________。 12. （5分）按要求改寫下列句子 ①柳公權(quán)寫出一個個筋骨秀挺的字，柳公權(quán)講出一句句有利國家的直言。（并聯(lián)詞連起來） ②班長和幾個戰(zhàn)士潛伏在離敵人前沿衛(wèi)國地很近的枯黃茅草叢里。（縮句） ③我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。（修改病句） 13. （5分）課前預(yù)習(xí) ①柳公權(quán)是________朝著名的大書法家。他一直活到________歲時才去世。 ②他的字________，________，________，對后世影響極大。 14. （8分）巧選關(guān)聯(lián)詞語。 不但……而且…… 因為……所以…… 一面……一面…… 不僅……也…… ①柳公權(quán)________寫出一個個筋骨秀挺的好字，________講出一句句有利國家的直言。 ②________你實在具有正直敢言的諍臣風(fēng)采，________還是委屈你兼任此職。 ③柳公權(quán)________字寫得好，做人________和他的字一樣，鐵骨錚錚。 ④柳公權(quán)________以“心正”練成了流芳百世的“柳骨”，________以“心正”給歷史與后人塑造了一個正直敢言的良臣形象。 15. （2分）選詞填空。 辨別 分辯 母親讓我仔細(xì)________兩張彩票有什么不同。 他們愛說什么就說什么，我不想________。 16. （5分）抄寫詞語 勸諫 罷黜 職位 17. （5分）說出下列句子的修辭手法 這時，春風(fēng)送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵。 18. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？ ②雷鋒精神怎么會過時呢？ 二、 閱讀題 (共4題；共36分) 19. （5分）《夜鶯的歌聲》一文中，小夜鶯給你留下了什么印象呢? 20. （21分）閱讀短文，回答問題 有一天，柳公權(quán)和幾個小伙伴“書會”。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺（zhou）眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看?！崩先怂实匦α诵?，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字。可是人家有人用腳都寫得比你好得多呢!不信，你到京城去看看吧。”第二天，小公權(quán)起了個五更（geng），獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝（he）彩。 小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣……” 老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人在地上鋪（pu）了一張紙，用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯澇（lao）池塘黑；博（bo）取百家長（chang），始得龍鳳飛?！绷珯?quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)憤練字。手上磨起了厚厚的繭（jian）子，衣肘（zhou）補了一層又一層。經(jīng)過苦練，柳公權(quán)終于成為我國著名書法家。 （1）給文中劃線的字標(biāo)上聲調(diào)。 zhou________ geng________ he________ pu________ lao________ 皺眉頭 五更 喝彩 鋪了 硯澇 bo________ chang________ jian________ zhou________ 博取 長 繭 衣肘 （2）寫出下列詞語的反義詞。 驕傲——________ 慌忙——________ （3）找出文中你喜歡的四字成語寫一寫。 （4）給文章加一個合適的題目寫在文前的橫線上。 21. （5分）讀課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》回答 文中寫了柳公權(quán)兩次直言與勸告，而這兩次直言與勸告分別是怎樣的，你能用文中的語言來概括嗎？ 22. （5分）根據(jù)課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》內(nèi)容回答，為什么柳公權(quán)的勸告如此真誠而大膽，他不怕觸怒皇上嗎？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共84分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 閱讀題 (共4題；共36分) 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 22-1、