《九年級英語全冊 Unit 9 I like music that I can dance to（第2課時）Section A（3a-3c）教案 （新版）人教新目標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級英語全冊 Unit 9 I like music that I can dance to（第2課時）Section A（3a-3c）教案 （新版）人教新目標版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 9 I like music that I can dance to. 第二課時 Section A（3a ~ 3c） I. 知識目標 類別 課時要點 重點單詞 1.stick v. 粘貼，將..刺入； 2.shut v. 關閉，關上； 3. down adj. 悲哀的，沮喪的； 4.dialogue n. 對話，對白； 重點詞組 1. feel like doing sth 感覺想做某事 2. stick to堅持，固守 3. depend on取決于 4. cheer sb up讓…高興 5. have a happy ending

2、有一個快樂的結局 6. try one’s best to do sth 盡力做某事 7. seem less serious 似乎不嚴重 8. plenty of 大量，充足 9. shout off 關閉 10. once in a while 偶爾，間或 重點句式 1. When I’m down or tired, I prefer movies that can cheer me up.當我情緒沮喪或困倦時，我更喜歡觀看能讓我高興的電影。 2. Documentaries like March of the Penguins which provide

3、plenty of information about a certain subject can be interesting.像《帝企鵝日記》那樣提供大量有關某種話題信息的記錄片可能很有趣。 3. I can shut off my brain, sit back and enjoy watching an exciting superhero who always saves the world just in time.我能夠關閉我的大腦，靠著欣賞著觀看一位令人興奮的總是在關鍵時刻拯救世界的超級英雄。 4. I always bring a friend who isn’t afr

4、aid of these kinds of movies, and it doesn’t feel so scary anymore.我總是帶一個不怕這種電影的朋友并且就不再感到那么恐懼了。 II. 課堂環(huán)節(jié) §自主學習方案 【新詞自查】 根據(jù)漢語提示完成單詞。 1.They looked down (沮喪的) and tired after they lost the math. 2. This picture wasn’t true because it was stuck(粘貼) from the Internet. 3. The English teacher ask

5、ed us to learn this dialogue (對話) by heart. 4. My father prefers the documentary (紀錄片) to the action movies. 5. The man became a superhero (超級英雄) after saving the earth in time. §課堂導學方案 Step 1情景導入（參考案例） 本課時的主要內容是一篇類型電影的評論。在學習之前教師可準備幾個與評論內容相關的問題，然后邀請幾位同學就提出的問題給出自己的答案或見解。（4分鐘） Questions: 1. Wh

6、at movies do you like to watch? _______________________________________ 2. What’s your favorite movie? _______________________________________ 3. Who is your favorite movie star? _______________________________________ 環(huán)節(jié)說明：通過帶著問題去閱讀，從而達到導入新課的目的，同時引起學習這篇評論的興趣。 Step 2完成教材3a 的任務 1. 要求學生快速默讀短文

7、，熟知大意，在短文中標出不同類型的電影，及電影名字；然后邀請幾位同學給出自己的答案，全班一起學習討論。（3分鐘） 2. 先邀請幾位同學閱讀短文（可一人一段），教師要注意學生的語音，給予必要的朗讀指導。然后播放錄音，全班同學一起跟讀。（3分鐘） 3. 短文內容鞏固練習。教師可給出一篇改寫了的短文，將一些重點的表達方式空出。讓學生在規(guī)定的時間內補全短文。然后邀請若干同學給出自己的答案。（4分鐘） I like to watch different kinds of movies depending on how I feel that day. When I am down or tire

8、d, I prefer comedies and cartoons, because they can cheer me up. I don’t watch dramas or documentaries, because they made me feel even sadder and I don’t want to think too much. I don’t mind action movies when I’m too tired to think. I can shout off my brain, sit back and enjoy watching an exciting

9、superhero who always saves the world just in time. 4. 完成教材3b的任務，要求學生再次閱讀短文,回答3br所提出的問題。 （5分鐘） 5.在3c表格中填上你喜歡看什么樣的電影。 環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務結合起來不僅鍛煉了學生的語言綜合運用能力，還鞏固了學生對目標語言的學習、識記和運用。 §當堂評價方案（詳見當堂訓練部分） §備課資料包 a. 詞匯包： 1.stick v. 粘貼，將..刺入； Stick ?除了作動詞，意為“? 粘住, 粘貼，刺, 戳”以外，還可作名詞， 意為“.棍, 棒, 手杖”。 【備課例句

10、】 Don’t stick a fork into a potato 不要把叉子叉進土豆。 【橫向輻射】stick to 的用法 1. 粘(貼)在…上，附著于： 例句： Dust could stick to the clothing easily. 灰塵很容易附著在衣服上。 2.不移開，不偏離，不離題： 例句： The speech he made stuck to the key points. 他所作的演說緊扣要點，沒有多余的話。 3. 緊跟，緊隨；留在…附近： 例句： Stick to me, or you'll get lost. 跟著我走，不然你會迷路的

11、。 4. 保留；保存： 例句： Can I stick to your pen!把你的筆留給我了? 5. [口語]忠于，信守，不放棄： 例句：I always stick to my promises.我一貫信守諾言。 6. [口語]堅持，堅守；遵守： 例句： to stick to one's post堅守崗位 【課堂變式】 Although you all don’t agree with me, I still_____ my opinion. A. stick to B. hold C. take on D. stick up 【解析】由句意

12、可知，我仍堅持我的意見。stick to意為“堅持，堅守；遵守”；故選A。 2. shut off 1．切斷（水、電） 【例句】 Please shut off the hose before the grass gets too wet．請及時關掉水管，以免草地太濕。 2．被隔絕；被隔離 【例句】 They feel shut off from all human contact on this island． 他們覺得在這島上與人世隔絕了。 3. 使…隔開 The road is shut off from traffic．此路禁止車輛行駛。 【備課例句】 Don’t f

13、orget to lock the door and shut off the light when you leave.當你離開時別忘了鎖門關燈。 【課堂變式】 Mr. Clark ____the electricity as quickly as possible when he saw the fire on the machine. A. take off B. shut off C. get off D. go off 【解析】take off 意為“脫下，起飛”； shut off 意為“切斷”； get off “下車”； go off“響鈴”；由題意可知 正確答案是B。 6