《高中物理《溫度和溫標(biāo)》課件（人教版選修3-3）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理《溫度和溫標(biāo)》課件（人教版選修3-3）（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 第四節(jié)溫度和溫標(biāo) 核心要點(diǎn)突破 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 第四節(jié) 課前自主學(xué)案 課標(biāo)定位 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道狀態(tài)參量以及平衡態(tài)的概念 2 理解熱平衡的概念及熱平衡定律 3 掌握溫度與溫標(biāo)的定義 理解溫度意義以及熱力學(xué)溫度的表示 理解攝氏溫度與熱力學(xué)溫度的關(guān)系 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 對(duì)熱平衡和溫度的理解 2 熱力學(xué)溫標(biāo)及熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的數(shù)量關(guān)系 課標(biāo)定位 課前自主學(xué)案 一 狀態(tài)參量與平衡態(tài)1 狀態(tài)參量 描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量叫系統(tǒng)的狀態(tài)參量 通常用 描述它的幾何性質(zhì) 用 描述其力學(xué)性質(zhì) 用 描述其熱學(xué)性質(zhì) 2 平衡態(tài) 對(duì)于一個(gè)不受外界影響的系統(tǒng) 無(wú)論其初始狀態(tài)如何 經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間 必將 體積 壓強(qiáng) 溫度 達(dá)到 不再隨時(shí)間變化的狀態(tài) 這種狀態(tài)叫 否則就是 二 熱平衡與溫度1 熱平衡 兩個(gè)相互接觸的系統(tǒng) 它們之間沒(méi)有隔熱材料 或通過(guò)導(dǎo)熱性能好的材料接觸 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間 這兩個(gè)系統(tǒng)的狀態(tài)參量不再發(fā)生變化 即這兩個(gè)系統(tǒng)達(dá)到了 溫度 壓強(qiáng) 平衡態(tài) 非平衡態(tài) 熱平衡狀態(tài) 2 熱平衡定律 如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡 那么這兩個(gè)系統(tǒng)彼此之間也必定處于 3 溫度 處于熱平衡的系統(tǒng)之間有一 共同熱學(xué)性質(zhì) 即 這就是溫度計(jì)能夠用來(lái)測(cè)量溫度的基本原理 三 溫度計(jì)與溫標(biāo)1 攝氏溫標(biāo) 早期的攝氏溫標(biāo)規(guī)定 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰的熔點(diǎn)為 水的沸點(diǎn)為 熱平衡 溫度 0 100 2 熱力學(xué)溫標(biāo) 熱力學(xué)溫標(biāo)的0點(diǎn)規(guī)定為攝氏溫度的 它的一度與攝氏溫度的一度相等 這種表示溫度的方法就是熱力學(xué)溫標(biāo) 也叫 溫標(biāo) 用這種方法表示的溫度叫熱力學(xué)溫度 單位是 簡(jiǎn)稱開(kāi) K 3 熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系 T 273 15 開(kāi)爾文 開(kāi)爾文 t 273 15K 核心要點(diǎn)突破 一 平衡態(tài)與熱平衡1 平衡態(tài)的理解熱力學(xué)的平衡態(tài)是一種動(dòng)態(tài)平衡 組成系統(tǒng)的分子仍在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 只是分子運(yùn)動(dòng)的平均效果不隨時(shí)間變化 表現(xiàn)為系統(tǒng)的宏觀性質(zhì) 溫度 體積 壓強(qiáng) 不隨時(shí)間變化 而力學(xué)中的平衡態(tài)是指物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài) 2 熱平衡的理解相互接觸的兩個(gè)系統(tǒng) 各自的狀態(tài)參量將會(huì)相互影響而分別改變 最后 兩個(gè)系統(tǒng)的狀態(tài)參量將不再變化 我們就說(shuō)兩系統(tǒng)達(dá)到了熱平衡 一切達(dá)到熱平衡的系統(tǒng)都具有相同的溫度 所以兩個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡的標(biāo)準(zhǔn)是系統(tǒng)具有相同的溫度 3 平衡態(tài)與熱平衡概念的區(qū)別 1 平衡態(tài)不是熱平衡 平衡態(tài)是對(duì)某一系統(tǒng)而言的 熱平衡是對(duì)兩個(gè)接觸的系統(tǒng)而言的 2 分別處于平衡態(tài)的兩個(gè)系統(tǒng)在相互接觸時(shí) 它們的狀態(tài)可能會(huì)發(fā)生變化 直到溫度相同時(shí) 兩系統(tǒng)便達(dá)到了熱平衡 達(dá)到熱平衡的兩個(gè)系統(tǒng)都處于平衡態(tài) 即時(shí)應(yīng)用 即時(shí)突破 小試牛刀 1 下列說(shuō)法正確的是 A 兩個(gè)系統(tǒng)處于熱平衡時(shí) 它們一定具有相同的熱量B 如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡 那么這兩個(gè)系統(tǒng)也必定處于熱平衡C 溫度是決定兩個(gè)系統(tǒng)是否達(dá)到熱平衡狀態(tài)的唯一物理量D 熱平衡定律是溫度計(jì)能夠用來(lái)測(cè)量溫度的基本原理 解析 選BCD 熱平衡的系統(tǒng)都具有相同的狀態(tài)參量 溫度 故A項(xiàng)錯(cuò)誤 C項(xiàng)正確 由熱平衡定律 若物體與A處于熱平衡 它同時(shí)也與B達(dá)到熱平衡 則A的溫度便等于B的溫度 這也是溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量溫度的基本原理 故B D項(xiàng)也正確 二 溫度與溫標(biāo)1 溫度 含義的兩種說(shuō)法溫度表示物體的冷熱程度 這樣的定義帶有主觀性 因?yàn)槔錈崾怯扇梭w的感覺(jué)器官比較得到的 往往是不準(zhǔn)確的 溫度的嚴(yán)格定義是建立在熱平衡定律基礎(chǔ)上的 熱平衡定律指出 兩個(gè)物體相互處于熱平衡時(shí) 存在一個(gè)數(shù)值相等的態(tài)函數(shù) 這個(gè)態(tài)函數(shù)就是溫度 這樣的定義更具有科學(xué)性 2 溫度計(jì)測(cè)量原理 一切互為熱平衡的系統(tǒng)都具有相同的溫度 溫度計(jì)與待測(cè)物體接觸 達(dá)到熱平衡 其溫度與待測(cè)物體的溫度相同 3 溫標(biāo) 1 常見(jiàn)的溫標(biāo)有攝氏溫標(biāo) 華氏溫標(biāo) 熱力學(xué)溫標(biāo) 2 溫標(biāo)要素 第一選擇某種具有測(cè)溫屬性的測(cè)溫物質(zhì) 第二了解測(cè)溫物質(zhì)隨溫度變化的函數(shù)關(guān)系 第三確定溫度零點(diǎn)和分度的方法 溫度的兩種數(shù)值表示法 攝氏溫標(biāo)和熱力學(xué)溫標(biāo) 特別提醒 1 熱力學(xué)溫度中的0K也叫絕對(duì)零度 等于 273 15 它是低溫的極限 可以無(wú)限接近但永遠(yuǎn)也達(dá)不到這一溫度 2 熱力學(xué)溫度單位開(kāi)爾文是國(guó)際單位制中七個(gè)基本單位之一 即時(shí)應(yīng)用 即時(shí)突破 小試牛刀 2 關(guān)于熱力學(xué)溫度和攝氏溫度 以下說(shuō)法正確的是 A 熱力學(xué)溫度的單位 K 是國(guó)際單位制中的基本單位B 溫度升高了1 就是升高了1KC 物體的溫度由本身決定 數(shù)值與所選溫標(biāo)無(wú)關(guān)D 0 的溫度可用熱力學(xué)溫度粗略地表示為273K 解析 選ABD 熱力學(xué)溫度K是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一 其單位稱為基本單位 A對(duì) 用攝氏溫標(biāo)與熱力學(xué)溫標(biāo)表示同一物體的溫度數(shù)值不同 必有T t 273 15K 可知C錯(cuò) D對(duì) 兩種溫標(biāo)每一度的含義相同 即1 1K B對(duì) 課堂互動(dòng)講練 關(guān)于平衡態(tài)和熱平衡 下列說(shuō)法中正確的是 A 只要溫度不變且處處相等 系統(tǒng)就一定處于平衡態(tài)B 兩個(gè)系統(tǒng)在接觸時(shí)它們的狀態(tài)不發(fā)生變化 說(shuō)明這兩個(gè)系統(tǒng)原來(lái)的溫度是相等的C 熱平衡就是平衡態(tài)D 處于熱平衡的幾個(gè)系統(tǒng)的溫度一定相等 思路點(diǎn)撥 一個(gè)系統(tǒng)的溫度 壓強(qiáng) 體積都不在變化 才是處于平衡態(tài) 若兩個(gè)系統(tǒng)的溫度相等 則兩個(gè)系統(tǒng)已達(dá)到熱平衡 自主解答 一般來(lái)說(shuō) 描述系統(tǒng)的狀態(tài)參量不止一個(gè) 僅僅根據(jù)溫度不變且處處相等不能得出系統(tǒng)一定處于平衡態(tài)的結(jié)論 選項(xiàng)A錯(cuò) 根據(jù)熱平衡的定義可知B和D是正確的 平衡態(tài)是針對(duì)某一系統(tǒng)而言的 熱平衡是兩個(gè)系統(tǒng)相互影響的最終結(jié)果 可見(jiàn)選項(xiàng)C錯(cuò) 答案 BD 方法總結(jié) 平衡態(tài)的特點(diǎn) 系統(tǒng)溫度 壓強(qiáng) 體積不發(fā)生變化 熱平衡特點(diǎn) 兩個(gè)處于平衡態(tài)的系統(tǒng)具有相同的溫度 變式訓(xùn)練1關(guān)于熱平衡 下列說(shuō)法正確的是 A 系統(tǒng)甲與系統(tǒng)乙達(dá)到熱平衡就是它們的溫度達(dá)到相同的數(shù)值B 標(biāo)準(zhǔn)狀況下冰水混合物與0 的水未達(dá)到熱平衡 C 量體溫時(shí)溫度計(jì)需和身體接觸十分鐘左右是為了讓溫度計(jì)跟身體達(dá)到熱平衡D 冷熱程度相同的兩系統(tǒng)處于熱平衡狀態(tài)解析 選ACD 兩系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí)的標(biāo)志是它們的溫度相同 或者說(shuō)它們的冷熱程度相同 所以A C D對(duì) B錯(cuò) 關(guān)于熱力學(xué)溫度下列說(shuō)法中正確的是 A 33 240KB 溫度變化1 也就是溫度變化1KC 攝氏溫度與熱力學(xué)溫度都可能取負(fù)值D 溫度由t 升至2t 對(duì)應(yīng)的熱力學(xué)溫度升高了273K t 精講精析 本題主要考查熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系 T 273K t 由此可知 33 240K A正確 同時(shí)B正確 D中初態(tài)熱力學(xué)溫度為273K t 末態(tài)為273K 2t 溫度變化tK 故D錯(cuò) 對(duì)于攝氏溫度可取負(fù)值的范圍為 273 0 因絕對(duì)零度達(dá)不到 故熱力學(xué)溫度不可能取負(fù)值 故C錯(cuò) 答案 AB 方法總結(jié) 熟練應(yīng)用T t 273 15K是解決有關(guān)熱力學(xué)溫度與攝氏溫度換算的基礎(chǔ) 就一個(gè)分度而言 1 和1K相等 即 T t 變式訓(xùn)練2下列關(guān)于熱力學(xué)溫度的說(shuō)法中 正確的是 A 136 比136K溫度高B 0 等于273 15KC 1 就是1KD 升高1 就是升高273 15K 解析 選AB 根據(jù)T t 273 15K可知 136 137 15K 0 等于273 15K A B正確 由 T t判斷C D錯(cuò)誤 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全