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課間十分鐘 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生在課間活動時注意游戲安全，感受校園生活的快樂。 2.通過現(xiàn)場體驗的方式，引導(dǎo)學(xué)生交流課間可以開展的游戲，讓學(xué)生學(xué)到更多的 課間游戲，學(xué)會勞逸結(jié)合； 教學(xué)重難點： 合理安排課間生活，感受校園的快樂生活。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)校區(qū)域內(nèi)的課間活動圖片 、音樂、視頻、 游戲道具（折紙、棉 繩、象棋或者五子棋、毽子、笑臉貼） 教學(xué)過程： 活動一：音頻聽歌，入課題 《哦，十分鐘》 1、 上課前，老師想請小朋友們欣賞一首歌曲，想聽嗎？讓我們閉上眼睛靜靜來 欣賞吧（音頻，大概一分鐘） 2、老師發(fā)現(xiàn)小朋友們聽得可專心了！那你聽出來歌中唱的是發(fā)生在什么時候的事情呢？ 他們快樂嗎？ 老師想問問小朋友們，你喜歡課間的十分鐘嗎？ 那今天咱們也來說說我們的課間十分鐘吧！出示課題。（出示板書：課間十分鐘） 你課間的時候都做些什么事情呢 活動二：危險的課間（出示圖片，危險的課間） 1、小朋友們的課間真是豐富多彩呀，老師這里有幾幅圖片，這幾張圖片都是老師在校園里拍下的一些小朋友的課間，睜大眼睛，看看他們在干什么？你們都看到了什么？ 2、我請小手舉得最高的你來說。 他們這樣做對嗎？為什么？是啊，這么危險的動作，咱們不能做。（交流） 3、教師小結(jié): 剛才呀，咱們班的小朋友們觀察得很仔細(xì)，也說得很好。就像大家說的那樣，下課玩耍時，沒有秩序，不講文明，很容易使我們受到傷害。所以，孩子們，像這樣的（加重語氣強調(diào)）危險動作，我們——（生）不能做；粗魯行為——不能有；危險游戲——不能玩?。ǔ鍪景鍟何ｋU） 活動三：文明、快樂的課間 （一）課后三件事 1、小小攝影師還拍攝到了這樣一個瞬間，我們趕緊來看一看吧！ （出示孩子下課做課前準(zhǔn)備的視頻）仔細(xì)觀察，下課了，他們在干什么？ 2、對，下課了，我們首先就應(yīng)做好課前準(zhǔn)備。那咱們班的小朋友們在下課后怎么做課前準(zhǔn)備的呢？（生回答） 3、老師今天給大家?guī)硪惶讋幼?，讓我們一起來試一試吧：一收，二擺，三推凳。 （可以讓學(xué)生來說說一收是收什么？二擺擺什么？怎樣推凳？） （集體做） 你們真是一群有秩序，講文明的小學(xué)生！把最熱烈地掌聲，送給自己。 （2） 課間活動 1、上下樓，靠右行 現(xiàn)在，課前準(zhǔn)備做好了，我們要出去玩了。瞧！圖上的孩子在干什么？（出示孩子們上下樓的圖片） 他們做得好不好？ 為什么？ 2、上廁所，排好隊 孩子們在玩之前，可別忘了上廁所呀！（出示上廁所的圖片）老師想問一問咱們班的小朋友們，廁所擁擠我們應(yīng)該怎么辦？（交流） 3、玩游戲，有秩序 上完廁所，我們就可以玩了。老師又想問問咱們班的小朋友們了，你們在課間都玩什么游戲呢？（學(xué)生交流、演示） 哎呀，咱們班孩子們可真是多才多藝，會玩這么多小游戲，那老師今天也想展示一下，給大家?guī)韼讉€小游戲（游戲集錦視頻），看一看視頻里的小朋友們都在玩什么游戲？（交流）小朋友們知道的可真多，除了視頻中的游戲，老師這里還有幾個（邊出邊說游戲圖片），老師覺著今天咱們班的小朋友表現(xiàn)的特別棒，那老師就教大家一個小游戲，非常簡單，名字叫做“漢堡包，漢堡包”，有幾句口訣（帶動作）：漢堡包漢堡包，你吃；漢堡包漢堡包，我吃；漢堡包漢堡包，扔掉；漢堡包漢堡包，三明治；漢堡包漢堡包，漢堡包。先來看視頻（出視頻） 老師發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子們都躍躍欲試了，想不想一起玩一玩？那接下來我們就來模擬一下小課間，老師給大家一個信號，鈴聲響起，開始游戲，鈴聲結(jié)束，回到座位，身體坐正，好不好？（游戲時間） 小朋友們玩的開心嗎？快不快了？（出示板書：快樂） 4、要喝水，排隊取 玩了這么開心，小朋友們口渴嗎？ 看看他們又在干什么呢？（PPT出排隊取水的圖片） 他們這樣做，好不好？ 為什么？（出示板書：文明） 活動四、回顧小結(jié)，歌曲結(jié)束 看來呀，我們課間短短的十分鐘要做的事情還真不少呢，通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師希望咱們班的孩子們都能講文明、守秩序，度過一個快樂的課間十分鐘，老師送大家一首兒歌（出示兒歌：下課鈴，丁零零。眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，大腦放放松。開心做游戲，安全記心中。）最后，讓我們一起來唱快樂的《哦，課間十分鐘》。 全體起立，孩子們，我們一起拍手唱起來。