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歡迎進(jìn)入物理課堂 第二節(jié)研究摩擦力 生活中的摩擦 1 人為什么能在冰面上快速滑行 2 為什么人能在水泥面上能溜冰 3 汽車的輪胎上為什么常有凹凸的花紋 4 足球守門員為什么要戴上手套 5 登山運(yùn)動員為什么要穿防滑靴 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道摩擦力是怎樣產(chǎn)生的 2 知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān) 3 知道摩擦的利與弊 1 定義 兩個相互接觸的物體 當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動的趨勢時 就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運(yùn)動的力 2 分類 滑動摩擦力 靜摩擦力和滾動摩擦力 一 摩擦力 v 靜止在水平桌面 靜止在斜面 勻速運(yùn)動 以上四種情況 木塊有沒有受到摩擦力 各是什么摩擦力 v 光滑 F 二 滑動摩擦力 1 定義 當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動時 會受到一個阻礙它的力 這個力就叫滑動摩擦力 2 產(chǎn)生條件 兩物體相接觸 且接觸面不光滑 兩物體間有彈力 兩物體間有相對運(yùn)動 3 方向 沿著接觸面 并且跟物體的相對運(yùn)動的方向相反 4 大小 實驗表明 滑動摩擦力F的大小跟正壓力N的大小成正比 即F N 其中 為動摩擦因數(shù) 它的數(shù)值跟兩物體的材料和表面粗糙程度有關(guān) 例1 一個重為200N的木箱 在水平面上受到一個F 80N水平向右的拉力作用作勻速直線運(yùn)動 那么木箱受到的滑動摩擦力是多大 方向如何 木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)是多少 解 由于木箱做勻速直線運(yùn)動 所以摩擦力f F 80N 方向向左 所以動摩擦因數(shù)是 f N 80 200 0 4 三 靜摩擦力1 定義 兩個物體之間只有相對運(yùn)動趨勢 而沒有相對運(yùn)動 這時的摩擦力就叫做靜摩擦力 2 方向 沿著接觸面 并且跟物體相對運(yùn)動趨勢方向相反 3 產(chǎn)生的條件 兩物體相互接觸且接觸面不光滑 兩物體間有彈力 兩物體間有相對運(yùn)動趨勢 4 大小 靜摩擦力f隨外力F的增大而增大 并且有f F關(guān)系 物體所受到的靜摩擦力有一個最大限度 這個最大值叫最大靜摩擦力 等于使物體剛開始運(yùn)動的外力F Fmax 0 f Fmax 討論與交流 1 用手握住一個豎立的瓶子 瓶子靜止 有人認(rèn)為 手握的力越大 瓶子所受的摩擦力就越大 還有人認(rèn)為 手越干燥 粗燥 瓶子所受摩擦力就越大 他們的觀點有什么不妥嗎 為什么 2 一位同學(xué)質(zhì)量為50kg 他用雙手握住一根固定的豎直的鐵竿勻速的上爬時所受摩擦力大小和方向與他勻速的下滑時所受摩擦力的大小和方向有區(qū)別嗎 為什么 取g 10m s2 例2 一重600N的物體放在水平地面上 要使它從原地移動 最小要用190N的水平推力 若移動后只需180N的水平推力即可維持物體勻速運(yùn)動 那么 1 物體與地面間最大靜摩擦力多大 2 物體與地面間的滑動摩擦力多大 3 當(dāng)用250N的水平推力使物體運(yùn)動后 物體受到的摩擦力多大 答案 1 190N 2 180N 3 180N 練習(xí) 一重為100N的物體 與水平面之間的動摩擦因數(shù)是0 3 放在水平面上 受到一個F 10N的水平拉力作用 此時物體受到的摩擦力是 N 這是 摩擦力 方向是 若受到一個F 50N的水平拉力作用 此時物體受到的摩擦力是 N 這是 摩擦力 10 靜 與拉力方向相反 30 滑動 問題討論 1 木塊A在水平桌面上 不用外力去拉 它有沒有受到摩擦力的作用 用彈簧測力計輕輕拉木塊 但它不動 木塊有沒有受到摩擦力的作用 如果有 其大小和方向如何 拉動木塊后 它還受到摩擦力的作用嗎 如果有 其大小和方向又如何 2 靜摩擦力的大小是一個固定的值嗎 它與壓力有關(guān)嗎 如何確定其大小 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全