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徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫 讀后感 400 字 徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫 讀后感 400 字 人物簡(jiǎn)介 徐悲鴻 漢族 原名徐壽康 江蘇宜興市 屺亭鎮(zhèn)人 中國(guó)現(xiàn)代畫家 美術(shù)教育家 曾留學(xué)法國(guó)學(xué)西 畫 歸國(guó)后長(zhǎng)期從事美術(shù)教育 先后任教于國(guó)立中央大學(xué) 藝術(shù)系 北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院和北平藝專 1949 年后任中央 美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 擅長(zhǎng)人物 走獸 花鳥 主張現(xiàn)實(shí)主義 于傳統(tǒng)尤推崇任伯年 強(qiáng)調(diào)國(guó)畫改革融入西畫技法 作畫 主張光線 造型 講求對(duì)象的解剖結(jié)構(gòu) 骨骼的準(zhǔn)確把握 并強(qiáng)調(diào)作品的思想內(nèi)涵 對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)畫壇影響甚大 與張 書旗 柳子谷三人被稱為畫壇的 金陵三杰 所作國(guó)畫彩 墨渾成 尤以奔馬享名于世 被稱為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育的奠基者 主張發(fā)展 傳統(tǒng) 中國(guó)畫 的改良 立足中國(guó)現(xiàn)代寫實(shí)主義美術(shù) 提出了近 代國(guó)畫之頹廢背景下的 中國(guó)畫改良論 讀 徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫 有感 400 字 最近 我們剛讀過了一篇文章 徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫 徐 悲鴻那為了給中國(guó)人爭(zhēng)氣 立下志向 奮發(fā)學(xué)習(xí) 最后終 于成為一名大畫家的精神深深地感動(dòng)了我 1919 年春天 徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校 后來 向法國(guó)著名的繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫 達(dá)仰很看重這位刻苦努 力的中國(guó)人 熱情地指導(dǎo)他 但這卻引起了一些外國(guó)人的 嫉妒 一個(gè)很不禮貌的外國(guó)學(xué)生沖著徐悲鴻說 你們中 國(guó)人就是到天堂去深造 也成不了才 這讓人感到何等的 恥辱 我真想上前去找他爭(zhēng)辯一番 同樣 徐悲鴻被激怒了 但是他沒有這樣做 因?yàn)樗?知道 靠爭(zhēng)論是無法改變別人的無知和偏見的 必須用事 實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人 于是 徐悲鴻暗暗下了決心 不知疲倦地學(xué)習(xí) 臨摹 克服了重重困難 最后終于成功了 而女那位外國(guó)人也服 了 真心向徐悲鴻道了歉 讀到這 我真有種揚(yáng)眉吐氣的感覺 從心底里發(fā)出一 聲 徐悲鴻 你真棒 是啊 我們中國(guó)人是最棒的 但我們要牢記 國(guó)家的 興旺 要靠我們一代又一代人去不斷努力 我們現(xiàn)在還是 小學(xué)生 將來要為建設(shè)祖國(guó)作貢獻(xiàn) 如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí) 掌握知識(shí)和本領(lǐng) 那么將怎么可能擔(dān)當(dāng)起這一重任呢 徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫 讀后感 400 字 早就聽說徐悲鴻的大名 今天有幸讀了關(guān)于他勵(lì)志學(xué) 畫的故事 文中描述了徐悲鴻到法國(guó)留學(xué) 拜著名的繪畫 大師達(dá)仰為師 可是卻被別人嘲笑 中國(guó)人就是到天堂去 深造也成不了才 徐悲鴻很氣憤 但他沒有爭(zhēng)辯 而是加 倍的努力學(xué)畫 成為著名的畫師 用事實(shí)證明中國(guó)人是很 有才能的 為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣 其實(shí) 不但是徐悲鴻有此經(jīng)歷 在貧窮 落后的中國(guó) 有絕大部分中國(guó)人受此侮辱 我們每個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家息 息相連 國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng) 今天的中國(guó)已強(qiáng)大地立于世界民族之林 當(dāng)奧運(yùn)的旗 幟在 鳥巢 迎風(fēng)飄起 當(dāng)開幕式的影響震撼世界 當(dāng)奧 運(yùn)賽場(chǎng)國(guó)歌聲屢屢響起的時(shí)候 有誰不為中國(guó)豎起拇指 行動(dòng)起來吧 同學(xué)們 讓我們也像徐悲鴻那樣 立志為 國(guó)爭(zhēng)光 好好學(xué)習(xí)各種本領(lǐng) 長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有的人 讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)富強(qiáng) 文章來源