影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

教材練習(xí)十二的第5——11題 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))

上傳人:一**** 文檔編號(hào):97792771 上傳時(shí)間:2022-05-28 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):7 大?。?6.76KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
教材練習(xí)十二的第5——11題 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共7頁(yè)
教材練習(xí)十二的第5——11題 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共7頁(yè)
教材練習(xí)十二的第5——11題 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共7頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

6 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《教材練習(xí)十二的第5——11題 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教材練習(xí)十二的第5——11題 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教材練習(xí)十二的第5——11題。 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固解答形如ax±b=c的方程。 2、通過(guò)練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固用方程解答一個(gè)量比另一個(gè)量的幾倍多(少)幾的問(wèn)題,提高學(xué)生解答問(wèn)題的能力。 3、通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。 教學(xué)重難點(diǎn):鞏固用方程解決問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程: 一、基本練習(xí) 1、解答下列方程。 6X+24=304X-10=23.5×2+5X=37 2、列

2、方程解答下列各題。 一個(gè)數(shù)的3倍加12等于27。 21比X的6倍少3。 3、實(shí)踐運(yùn)用。 (1)2004年亞洲人口約39億,比歐洲人口總數(shù)的5倍還多4億,歐洲人口大約有多少? (2)2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)共獲得32枚金牌,比1988年漢城奧運(yùn)會(huì)的7倍少3枚,1988年中國(guó)隊(duì)共獲得多少枚金牌? 二、指導(dǎo)練習(xí) 1、練習(xí)十二第7題。 出示第7題的主題圖,問(wèn):“98.6度,沒(méi)發(fā)燒”這么高的溫度怎么還沒(méi)發(fā)燒,你們知道嗎? 學(xué)生試著回答后師述:中國(guó)用的是攝氏溫度,還有一些國(guó)家用華氏溫度。華氏溫度=

3、攝氏溫度×1.8+32。 根據(jù)書上的提示,獨(dú)立列方程解答,集體核對(duì)。 2、練習(xí)十二第8、10題。 讓學(xué)生獨(dú)立解答。指名板演,集體核對(duì)。 3、小結(jié)。 問(wèn):上面這幾題有什么相同的地方?如何解答類似的問(wèn)題。 學(xué)生回答后老師簡(jiǎn)要小結(jié)。 三、延伸拓展 1、出示練習(xí)十二第11題。 讓學(xué)有余力的學(xué)生選做,再在班上進(jìn)行交流。 學(xué)生講完后老師簡(jiǎn)要概括:(36—4a)÷8是一個(gè)除法算式,當(dāng)它的結(jié)果是0時(shí),說(shuō)明被除數(shù)是0,即36—4a=0,當(dāng)它的結(jié)果是1時(shí),說(shuō)明被除數(shù)與除數(shù)相等,即36—4a=8。

4、解答這兩個(gè)方程,可以利用加減法的關(guān)系,即減數(shù)=被減數(shù)—差,把4a先看作一個(gè)整體,先求出4a等于多少,再求a等于多少。 2、課堂作業(yè):練習(xí)十二第5、6、9題。 課后反思: 通過(guò)昨天課堂練習(xí)發(fā)現(xiàn),方程僅僅在例題基礎(chǔ)上稍加變化許多學(xué)生就束手無(wú)策。“4X-3×9=29”這類方程學(xué)生總體掌握情況不太好,所以特別在今天基礎(chǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)中補(bǔ)充相應(yīng)習(xí)題進(jìn)行輔導(dǎo)。但在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)其實(shí)只需稍加點(diǎn)拔,學(xué)生便可很好掌握。為何學(xué)生處處都這么“依賴”老師呢?難道只有老師教過(guò)的題他們才會(huì)解答嗎?我該如何讓學(xué)生主動(dòng)、大膽、正確地由“依賴”逐漸走向成熟呢? 圖文結(jié)合是課標(biāo)教材呈現(xiàn)問(wèn)題的

5、一種新方式。今天在做練習(xí)十二第6題時(shí),發(fā)現(xiàn)由于圖中“亞洲面積4400萬(wàn)平方千米”字體較小給部分學(xué)生造成影響,所以再教時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生看清圖中的數(shù)學(xué)信息,或教材再版時(shí)將字體適當(dāng)擴(kuò)大。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:教材第69頁(yè)例2,練習(xí)十三第1-3題。 教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體的情景,使學(xué)生掌握根據(jù)兩積之和的數(shù)量關(guān)系列方程,會(huì)把小括號(hào)內(nèi)的式子看作一個(gè)整體求解的思路和方法。 2.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)兩積之和的數(shù)量關(guān)系來(lái)理解兩積之差、兩商之和、兩商之差的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)舉一反三的能力。 3.學(xué)生在利用遷移、類推的方法,在解決問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的

6、密切聯(lián)系。 教學(xué)重難點(diǎn):分析數(shù)量關(guān)系,列出含有小括號(hào)的方程并解答。 教學(xué)過(guò)程: 一、情景導(dǎo)入: 師:秋天是收獲的季節(jié),天氣慢慢變涼,而且比較干燥,同學(xué)可以多吃些水果緩解干燥,你喜歡吃什么水果呢? 生自由發(fā)言(三人左右) 師結(jié)合武漢氣候的實(shí)際情況作出評(píng)價(jià)。 二、探究新知: 1.師:我們看看媽媽買了些什么水果?仔細(xì)觀察,你能得到那些信息? (出示P69例二圖片) 根據(jù)圖片你能提什么樣的問(wèn)題? (生:蘋果每千克多少錢?) 師:你能根據(jù)其中的條件找出數(shù)量間相等

7、的關(guān)系嗎?組內(nèi)互相議一議,派代表發(fā)言。 2.學(xué)生獨(dú)立列方程,說(shuō)說(shuō)為什么這樣列,并求解。(一生上臺(tái)演板) 師:請(qǐng)你把思考方法給大家講講,其他同學(xué)可以互相補(bǔ)充、糾正。 3、生二:根據(jù)兩種水果的單價(jià)總和×2=總錢數(shù)還可以這樣列方程:(2.8+X)×2=10.4 師:請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真觀察這個(gè)方程怎么解?小組內(nèi)先討論,再派代表發(fā)言。 師:把(2.8+X)看作一個(gè)整體,兩邊同時(shí)除以2,先求出2.8+X是多少,再算X等于多少。 4、同學(xué)把這個(gè)方程解完,學(xué)生演板后,教師組織講評(píng)。 5、同桌互相說(shuō)一說(shuō)第二種等量關(guān)系和解這個(gè)方程的方法。

8、 三、鞏固拓展: 1、出示:(48+X)×3=840 讓學(xué)生根據(jù)這個(gè)方程編一道應(yīng)用題,并解答。 2、P71第三題。 如何看水表?水表上的讀數(shù)表示水表安裝以后的用水總噸數(shù),上個(gè)月的讀數(shù)和這個(gè)月的讀數(shù)之差就是這個(gè)月的用水噸數(shù)。 以101室為例,讓學(xué)生算一算,核對(duì)時(shí)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)等量關(guān)系。[師板書:(這個(gè)月的讀數(shù)—上個(gè)月的讀數(shù))×單價(jià)=總價(jià)]再根據(jù)上面的理解完成102室的計(jì)算,并把表填寫完整,集體訂正。 四、全課總結(jié): 本節(jié)課你有什么收獲? 作業(yè)設(shè)計(jì):P71練習(xí)十三2、3 課后反思:

9、 學(xué)生原有基礎(chǔ)較差,反映在本節(jié)課上最大問(wèn)題是難以找準(zhǔn)數(shù)量間的等量關(guān)系,所以教材中的兩種等量關(guān)系學(xué)生更偏愛第一種“蘋果的總價(jià)+梨的總價(jià)=總錢數(shù)”,它更好理解。但在實(shí)際解方程過(guò)程中,(2.8+X)×2=10.4正確率要明顯高于2X+2.8×2=10.4。如學(xué)生中存在以下錯(cuò)誤: 2X+2.8×2=10.4 解:2X+2.8×2÷2=10.4÷2 2X+2.8=5.2 看來(lái)一節(jié)課完成兩大教學(xué)任務(wù)對(duì)于本班學(xué)情而言確實(shí)有一定難度。下次再教時(shí),我會(huì)根據(jù)學(xué)情靈活確定教學(xué)內(nèi)容。如有困難,將本課分為兩課時(shí)完成,第一課時(shí)完成解方程,第二課時(shí)再完成列方程解決

10、問(wèn)題。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:教材第70頁(yè)例3,練習(xí)十二第4-7題。 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)生通過(guò)自主探索、交流互助學(xué)會(huì)根據(jù)兩個(gè)未知量之間的關(guān)系,列方程解答含有兩個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。 2.學(xué)會(huì)用檢驗(yàn)答案是否符合已知條件的方法,提高學(xué)生求解驗(yàn)證的能力。 3.讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn):列方程和解方程 教學(xué)難點(diǎn):正確設(shè)未知數(shù)找等量關(guān)系列方程。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)舊知: 1、學(xué)??萍夹〗M的男生人數(shù)是女生人數(shù)的3倍,設(shè)女生有X人,男生有()人,男女生共有()

11、人,男生比女生多()人。 追問(wèn):如果這里設(shè)男生為X人,女生有多少人該如何用含有字母的式子表示呢?對(duì)比兩種不同設(shè)法,你覺(jué)得哪種更便于理解呢? 2、媽媽的年齡是孩子年齡的3.5倍,設(shè)孩子的年齡為X歲,媽媽的年齡為()歲,媽媽和孩子共()歲。媽媽比孩子大()歲。 3、4.5X+X=()5.8X-X=() 4、在地球表面,陸地面積為1.5億平方千米,海洋面積約為陸地面積的2.4倍。 根據(jù)上面的信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢? 預(yù)設(shè)1)海洋面積是多少億平方千米? (2)地球的表面積是多少億平方千米? (3)海洋

12、比陸地面積多多少億平方千米? 讓學(xué)生計(jì)算出第(2)個(gè)問(wèn)題,集體訂正,說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用了什么等量關(guān)系? 二、探究新知: 1、結(jié)合以上信息組成這樣一個(gè)問(wèn)題,你能利用數(shù)量關(guān)系解決這個(gè)問(wèn)題嗎?(出示例三)請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立解答。 2、學(xué)生質(zhì)疑,互動(dòng)交流,學(xué)習(xí)新知。 預(yù)設(shè)問(wèn)題: 1)題中有幾個(gè)未知量? 2)你們是根據(jù)哪個(gè)條件設(shè)未知數(shù)?設(shè)誰(shuí)為X較合適?為什么? 3)問(wèn)題中包含怎樣的等量關(guān)系? 4)怎樣列方程? 3、匯報(bào)交流:[板書:X+2.4X=5.1] 4、師:用方程解,一般設(shè)一倍量為

13、X,那么幾倍的量就可以用幾X表示。根據(jù)題中另一個(gè)條件找數(shù)量間的相等關(guān)系,然后列方程。 5、怎樣解這個(gè)方程?試一試吧! 6、為什么這樣解? 7、還可以怎樣列方程求解? 8、師:我們做的對(duì)嗎?怎樣檢驗(yàn)?(……) 還可以怎樣檢驗(yàn)? 9、比較算術(shù)方法和方程解,你喜歡哪種方法?為什么? 三、鞏固拓展: 1、將例題改為:海洋面積約為陸地面積的2。4倍,陸地面積比海洋面積少2。1億平方千米,地球上的海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米? 獨(dú)立解答,集體訂正時(shí)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)等量關(guān)系式。 2、P

14、727 四、全課總結(jié): 本節(jié)課你有什么收獲? 作業(yè)設(shè)計(jì):P72練習(xí)十三4、5、6 課后反思: 復(fù)習(xí)題的設(shè)計(jì)找準(zhǔn)了本課新知的生長(zhǎng)點(diǎn),習(xí)題不僅為例題中設(shè)哪個(gè)量為X作了鋪墊,同時(shí)還掃清了含有兩個(gè)X加減法計(jì)算的障礙。但在教學(xué)中,由于復(fù)習(xí)耗時(shí)較長(zhǎng),所以鞏固拓展練習(xí)沒(méi)能在課內(nèi)完成。下次再教時(shí),我會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合考慮,適當(dāng)取舍。保留其中的精華,準(zhǔn)備將第4題刪掉,直接進(jìn)入例題的學(xué)習(xí),然后由例題稍加變化,呈現(xiàn)變式練習(xí),使學(xué)生了解已知相差數(shù),求兩個(gè)數(shù)分別是多少的練習(xí)。 從作業(yè)反饋來(lái)看這是學(xué)生的難點(diǎn)。如教材72頁(yè)第8題:媽媽今年的年齡是小明的3倍,媽媽比小明大24歲,小明和媽媽今年分別是多少歲?有的無(wú)法找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系,不能正確列出方程。還有的找準(zhǔn)了數(shù)量關(guān)系“小明的年齡+24=媽媽的年齡”,但列出來(lái)的方程X+24=3X等式兩邊都有X不會(huì)解??磥?lái)教材65頁(yè)不用“黑色皮的塊數(shù)-4=白色皮的塊數(shù)”,而用較大數(shù)—較小數(shù)=相差數(shù)作為推薦學(xué)生掌握的數(shù)量關(guān)系式是有一定的道理。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!