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總復(fù)習(xí)《常見的量》 學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)48頁(yè)； 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過復(fù)習(xí)使學(xué)生加深認(rèn)識(shí)已經(jīng)學(xué)過的量及相應(yīng)的計(jì)量單位； 2.使學(xué)生深刻體會(huì)計(jì)量單位的實(shí)際大小，加深理解并掌握各類量相鄰計(jì)量單位的進(jìn)率； 3．進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的數(shù)感，使體驗(yàn)到成功的喜悅。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決問題， 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際，解決與常見的量有關(guān)的簡(jiǎn)單問題。 板書設(shè)計(jì)： 常見的量 質(zhì)量單位： 時(shí)間單位： 人民幣單位： 教具：課件一套 學(xué)習(xí)過程： 一、 導(dǎo)入： 馬虎的“日記” 活動(dòng)過程： 1、 大家來閱讀一篇日記： 2月29日 晴 今天是2007年2月29日，早上從睡夢(mèng)中醒來已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我立刻從床上爬起來，馬上穿衣、洗臉、刷牙，不知不覺中已經(jīng)過了20小時(shí)。該吃飯了，我端起一杯牛奶一飲而盡，又吃了200千克面包，一個(gè)煎雞蛋。吃過早餐，我從抽屜里拿了9角錢沖出了家門，因?yàn)榻裉焓前职稚?，要買生日禮物呢！ 2、你們發(fā)現(xiàn)了什么？說一說。 （設(shè)計(jì)意圖：通過閱讀小馬虎的“日記”活動(dòng)激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的欲望。） 3、你覺得小馬虎為什么出現(xiàn)這些錯(cuò)誤？ 歸納小結(jié)：我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該細(xì)心、認(rèn)真、一絲不茍，把知識(shí)學(xué)活。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)，生活和科學(xué)研究中，經(jīng)常要接觸到各種量，并且進(jìn)行各種量的計(jì)算。計(jì)量單位時(shí)刻都在扮演著重要的角色，今天我們就一起來復(fù)習(xí)小學(xué)里面學(xué)習(xí)的一些常見的量。（板書：常見的量） 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 三、知識(shí)梳理： 活動(dòng)過程： 1. 在這篇日記中有哪些計(jì)量單位？（千克 小時(shí) 年 月 日 角） 2. 在這篇日記中的單位屬于哪幾類計(jì)量單位？（質(zhì)量單位 時(shí)間單位 人民幣單位）（板書） 3. 我們學(xué)過的質(zhì)量單位，時(shí)間單位，人民幣單位還有哪些？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)說說，并記錄在整理表上。（小組討論） （設(shè)計(jì)意圖：通過觀察感知，讓學(xué)生進(jìn)一步了解它們之間的關(guān)系，并能正確應(yīng)用。） 強(qiáng)調(diào)：討論應(yīng)注意的要求。 （小組匯報(bào)結(jié)果。） 4.同學(xué)們想一想除了剛才那些，我們還學(xué)過哪些計(jì)量單位？ 【長(zhǎng)度單位 面積單位 體積（容積）單位）】 復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位 面積單位 體積（容積）單位的進(jìn)率并與學(xué)生整理網(wǎng)絡(luò)圖. (設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生經(jīng)歷了變化規(guī)律的過程，感受到發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律是一件非常有趣的事情，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。) 學(xué)生匯報(bào)。 5.課件展示整理結(jié)果。 6.完成練習(xí)題。 1、選擇合適的答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 1個(gè)蘋果約重100（ ）；買一本《童話大王》大約需要8( )；王老師體重約65（ ）；卡車的載重量約3（ ）；買根冰棍大約需要20（ ）；繞操場(chǎng)走一圈約用3（ ）。 2、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 小明身高1.58（ ），體重40（ ）， 他睡覺的床的面積大約是3（ ），每晚睡眠10（ ）. 7. 經(jīng)過剛才的復(fù)習(xí)，你有沒有把握把剛才日記當(dāng)中的錯(cuò)誤全部改正過來？試一試。 8.在常見的量的知識(shí)當(dāng)中我們還要進(jìn)行單位的改寫，有關(guān)名數(shù)的改寫你有什么好的方法呢？ 9.出示ppt課件總結(jié)。 10.其中涉及到單位間的進(jìn)率，現(xiàn)在我們來討論一下這些計(jì)量單位之間的進(jìn)率，想一想，在你的整理表上如何展示他們的進(jìn)率呢？（小組完成） 11.展示學(xué)生作品。 12. ppt課件演示，并完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生有足夠的時(shí)間去體會(huì)實(shí)踐） 13.補(bǔ)充有關(guān)時(shí)間年 月 日的有關(guān)知識(shí) (設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)學(xué)生在這方面知識(shí)的全面了解。) 四、強(qiáng)化訓(xùn)練： 小組合作： 1、獨(dú)立完成下列題目。 3厘米=（ ）米 4.05公頃=（ ）平方米 3.2米=（ ）米（ ）厘米 5千克80克=（ ）千克=（ ）克 3千克50克＝（ ）克 3千克50克＝（ ）千克 3050米＝（ ）千米（ ）米 3050米＝（ ）千米 2.4時(shí)＝（ ）時(shí)（ ）分 2.4時(shí)＝（ ）分 2時(shí)40分＝（ ）時(shí) 2元4分＝（ ）元 1.6平方千米＝（ ）公頃＝（ ）平方米 85000毫升＝（ ）升＝（ ）立方米 （ ）平方米＝750平方分米＝（ ）平方厘米 2、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”） （1）1900年是閏年。 （ ） （2）邊長(zhǎng)4分米的正方形的周長(zhǎng)和面積一樣大。 （ ） （3）一張課桌寬52厘米。 （ ） （4）17時(shí)45分也就是下午5時(shí)45分。（ ） （5）每年都有366天。（ ） （6）1千克鐵和1千克棉花一樣重。（ ） （7）1米的 和3米的 一樣長(zhǎng)。 （ ） （8）邊長(zhǎng)100米的正方形土地，占地1公頃。（ ） 3、填空： 1、一年有（ ）個(gè)月，分成（ ）個(gè)季度。 2、采用24時(shí)計(jì)時(shí)法，下午1時(shí)就是（ ）時(shí)， 夜里12時(shí)就是（ ）時(shí)，也就是第二天的 （ ）時(shí)。 3、王老師每天上午7時(shí)30分到校，下午5時(shí)30分 離校，午間休息2小時(shí)。王老師每天在校工作 （ ）小時(shí)。 解決問題： 1、小明早上7∶35從家出發(fā)，8∶05到達(dá)學(xué)校，如果小明每分走52米。小明家到學(xué)校有多少米？ 2、從北京到上海的鐵路全線長(zhǎng)1250千米，火車速度為每小時(shí)125千米，若一列火車從北京9：25開車，將于幾點(diǎn)到達(dá)上海？ 五、 總結(jié)評(píng)價(jià)： 今天我們主要復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？你們有什么收獲？