2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元 第4課 早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展 同步練習(xí)B卷
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2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元 第4課 早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共6題;共12分) 1. (2分)在我國奴隸社會(huì),成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物是( ) A . 青銅石器 B . 瓷器 C . 青銅禮器 D . 青銅兵器 2. (2分)下列關(guān)于戰(zhàn)國時(shí)編鐘的描述,錯(cuò)誤的是( ) A . 是商朝貴族在祭祀、宴會(huì)等活動(dòng)中使用的樂器 B . 編鐘是形狀相同,大小不一的幾件銅鐘的組合 C . 編鐘的規(guī)模一般有三件一組,十幾件一組甚至幾十件一組 D . 有的銅鐘可以發(fā)出兩種不同的樂音 3. (2分)一位同學(xué)將與書寫材料相關(guān)的主要內(nèi)容按下表的形式整理出來,但是該同學(xué)卻不小心將墨水濺到了筆記本上。如果請(qǐng)你幫助他重新填寫污點(diǎn)處的內(nèi)容,你的正確選擇是( ) A . 西漢、張騫 B . 西漢、晁錯(cuò) C . 東漢、蔡倫 D . 東漢、班固 4. (2分)我國有文字可考的歷史開始于( ) A . 夏 B . 商 C . 西周 D . 秦朝 5. (2分)清代的金石學(xué)家王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)“龍骨”上刻有明顯“符號(hào)”的人,并斷定其為商代的文字,使蒙塵三千多年的“符號(hào)”免于湮沒。這種“符號(hào)”應(yīng)是( ) A . 刻畫符號(hào) B . 甲骨文 C . 金文 D . 小篆 6. (2分)開始大量使用甲骨文的時(shí)期是( ) A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 東周 二、 綜合題 (共1題;共30分) 7. (30分)2016年6月14日是我國第十一個(gè)文化遺產(chǎn)日,今年的主題是:“讓文化遺產(chǎn)活起來”。讓我們通過下圖感受中國文化遺產(chǎn)的魅力。 中國的世界文化與自然遺產(chǎn)分布圖 ──岳麓書社《世界文化遺產(chǎn)薈萃》 (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。 ①“北京人”遺址,寫出北京人生活距今的年代及一個(gè)反映他們生活狀況的例子。 ②都江堰,都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程。它是戰(zhàn)國時(shí)期哪個(gè)國家誰主持修筑的? ③曲阜孔廟、孔林、孔府,曲阜是孔子故里??鬃邮悄囊粚W(xué)派的創(chuàng)始人?他的核心思想是什么? ④河南安陽,這里出土的甲骨文有哪些造字方法? (2)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)中國文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí),并提出一條保護(hù)建議。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 選擇題 (共6題;共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 綜合題 (共1題;共30分) 7-1、 7-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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