《統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》同步練習(xí)A卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 “推恩令”的實(shí)施 (共5題；共10分) 1. （2分）電視劇《漢武大帝》向觀眾全景式地展示了漢武帝劉徹縱橫跌宕的一生和那個(gè)風(fēng)云變幻、英雄輩出的時(shí)代。以下場(chǎng)景不可能在該劇中出現(xiàn)的是（ ） A . 鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造半兩錢(qián) B . 頒布“推恩”令，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力 C . 煮鹽、冶鐵等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有 D . 采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 2. （2分）下圖印文佐證了漢武帝時(shí)期設(shè)立的某重要官職，其主要職責(zé)是（ ） 漢“司隸校尉”印文 A . 處理政務(wù) B . 監(jiān)察百官 C . 統(tǒng)帥軍隊(duì) D . 管理經(jīng)濟(jì) 3. （2分）歷史推論離不開(kāi)對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列推論錯(cuò)誤的是（ ） A . 商鞅變法→為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ) B . 漢武帝采納主父偃的“推恩”建議→使西漢實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng) C . 從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變→從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強(qiáng)化 D . 外戚和宦官交替專權(quán)→使東漢中期以后陷入混亂局面，使東漢走向衰亡 4. （2分）王老師在講授《大一統(tǒng)的漢朝》時(shí)，出示了下面兩幅圖片。對(duì)這兩幅圖片解讀正確的是（ ） 漢代講學(xué)圖 西漢長(zhǎng)安復(fù)原圖 A . 太學(xué)是最早的私學(xué) B . 這是采納主父偃的建議 C . 漢朝推行儒學(xué)，在長(zhǎng)安興辦太學(xué) D . 當(dāng)時(shí)講學(xué)教材為《孟子》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》 5. （2分）以下歷史事件發(fā)生的先后順序是（ ） ①“文景之治”局面的出現(xiàn) ②西域都護(hù)盼設(shè)置 ③甘英出使大秦 ④朝廷統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián) A . ①②③④ B . ②①④③ C . ②①③④ D . ①④②③ 二、 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” (共4題；共8分) 6. （2分）1931年，國(guó)民政府公布新《鹽法》：“鹽就場(chǎng)征稅，任人民自由買(mǎi)賣，無(wú)論何人，不得壟斷?！辈沤Y(jié)束了這兩千多年的“鹽鐵專賣”。封建王朝的“鹽鐵專賣”政策始于（ ） A . 秦始皇時(shí)期 B . 漢高祖時(shí)期 C . 漢文帝時(shí)期 D . 漢武帝時(shí)期 7. （2分）依據(jù)《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》規(guī)定，監(jiān)察部對(duì)國(guó)務(wù)院各部門(mén)及其國(guó)家公務(wù)員，國(guó)務(wù)院及國(guó)務(wù)院各部門(mén)任命的其他人員和各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)施監(jiān)察。秦始皇、漢武帝在中央設(shè)置的類似功能的官員或機(jī)構(gòu)分別是（ ） ①太尉 ②御史大夫 ③司隸校尉 ④丞相 A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③ 8. （2分）西漢漢武帝以前，許多國(guó)家制度“漢承秦制”，但漢武帝對(duì)“秦制”實(shí)現(xiàn)了“繼承”與“創(chuàng)新”相結(jié)合，其中在地方制度上的“繼承”和思想統(tǒng)一上的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)為（ ） A . 頒行“推恩令”；實(shí)行鹽鐵專賣 B . 實(shí)行分封制；“焚書(shū)坑儒” C . 實(shí)行郡縣制；奉行“無(wú)為而治” D . 推行郡縣制；“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 9. （2分）西漢在漢武帝在位時(shí)達(dá)到強(qiáng)盛，漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施有（ ） ①收回地方鑄幣權(quán) ②鹽鐵官營(yíng) ③統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià) ④獎(jiǎng)勵(lì)工商業(yè) A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④ 三、 鹽鐵買(mǎi)賣 (共4題；共8分) 10. （2分）黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫(xiě)到：“從現(xiàn)實(shí)的角度看來(lái)，始皇一死，秦帝國(guó)蕩然無(wú)存……不出十年之內(nèi)一個(gè)新的朝代繼之勃興，茲后延續(xù)達(dá)四百余年?！笔惯@個(gè)“新的朝代”達(dá)到鼎盛的帝王是（ ） A . 漢高祖 B . 漢景帝 C . 漢武帝 D . 漢光武帝 11. （2分）“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑以封子弟?！蔽闹小巴贫髦睢痹诋?dāng)時(shí)最大的作用是（ ） A . 推行了新儒學(xué)教育 B . 促成了“文景之治” C . 實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng) D . 促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng) 12. （2分）小紅家中收藏一枚五銖錢(qián)，請(qǐng)你判斷一下這枚錢(qián)最早鑄于（ ） A . 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B . 秦始皇時(shí)期 C . 漢武帝時(shí)期 D . 春秋時(shí)期 13. （2分）漢武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（ ） A . 統(tǒng)一文字 B . 統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián) C . 開(kāi)通大運(yùn)河 D . 實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策 四、 材料探究 (共3題；共50分) 14. （10分）閱讀下列材料： 材料一：現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說(shuō)：“書(shū)籍被燒，其實(shí)還在其次，春秋以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。” 材料二：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 材料三：東漢畫(huà)像磚（見(jiàn)下圖） 請(qǐng)回答： （1）材料一中“致命打擊”指的是哪一事件？這件事的目的是什么？ （2）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么歷史現(xiàn)象？試從經(jīng)濟(jì)角度分析當(dāng)時(shí)為什么能出現(xiàn)這種現(xiàn)象？ （3）材料二“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策是．誰(shuí)提出的？材料二反映的這一政策目的又是什么？推行這一政策的手段和方式和材料一所指事件的有何不同？ （4）材料三反映的歷史現(xiàn)象和材料二又有什么聯(lián)系？ 15. （20分）閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。 材料一：如下圖 材料二：武帝施主父（即主父偃）之策，……，使諸侯王得分戶邑，以封子弟。 ――摘自《漢書(shū)諸侯王表》 材料三：明朝建立之后，朱元璋為了解決君相之爭(zhēng)，……于1380年，將丞相胡惟庸誅殺，在隨后的十年里，大肆捕殺其黨羽，株連殺戮3萬(wàn)余人，并對(duì)我國(guó)政治制度進(jìn)行了重大改組。 材料四：清代史學(xué)家趙翼說(shuō)：軍機(jī)大臣只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫(huà)于其間。 （1）材料一中圖一行政管理制度創(chuàng)立于哪個(gè)朝代？該朝代為了加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治推行了什么制度？ （2）材料二中“武帝”指誰(shuí)？“武帝施主父之策”指的是什么？ （3）材料三中朱元璋是如何對(duì)我國(guó)政治制度進(jìn)行重大改組的？ （4）材料四所述史實(shí)開(kāi)始于哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生怎樣的影響？ （5）上述材料反映中國(guó)古代政治制度怎樣的演變趨勢(shì)？ 16. （20分）“盛世”是指我國(guó)從大亂走向大治，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持繁榮昌盛的特定階段。我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)多個(gè)“盛世”。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：漢武帝執(zhí)政時(shí)期，中國(guó)封建社會(huì)形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團(tuán)出使西域，最終鑿?fù)ㄎ饔?，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實(shí)了華夏文明。 材料二：唐太宗開(kāi)創(chuàng)的“貞觀之治”昌盛局面，在她統(tǒng)治時(shí)期繼續(xù)向前發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，為以后的“開(kāi)元之治，一中國(guó)封建社會(huì)鼎盛時(shí)期的到來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。史家稱她的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”，郭沫若稱贊她的統(tǒng)治是“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。 材料三：盛唐的升平景象，在唐玄宗統(tǒng)治后期急轉(zhuǎn)而下，爆發(fā)了大規(guī)模的動(dòng)亂，唐朝從此走向衰落。 一一摘自七下歷史 請(qǐng)回答： （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想方面具有“首創(chuàng)精神”的一項(xiàng)措施。 （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“她”是誰(shuí)？ （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三中“動(dòng)亂”指什么？生活在這一時(shí)期有“詩(shī)史”之稱，被譽(yù)為“詩(shī)圣”的是誰(shuí)？ （4）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國(guó)封建社會(huì)出現(xiàn)“盛世”的主要原因。（至少說(shuō)出兩條） 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 “推恩令”的實(shí)施 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” (共4題；共8分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 鹽鐵買(mǎi)賣 (共4題；共8分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 四、 材料探究 (共3題；共50分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、