語文S版五年級上冊第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》(I)卷
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語文S版五年級上冊第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共18題;共92分) 1. (2分)拼一拼,寫一寫。 y ou________ ao________ 2. (4分)根據(jù)意思寫詞語 ①十分震驚,一般指聽到某件事情后,心里及身體都一顫動 。________ ②親身體會和理解。________ ③出人意料。________ ④杰出的大作家。________ 3. (12分)火眼金睛。辨字組詞。 湊________ 決________ 袍________ 儉________ 宗________ 毫________ 揍________ 訣________ 飽________ 檢________ 綜________ 豪________ 4. (6分)找出句子中的一組反義詞填在橫線上 ①他并沒有明說,只是用眼神暗示我。________—________ ②這件事情你可得保密,不能泄露半點兒消息。________—________ ③下課鈴一響,原本安靜的校園一下子喧鬧起來。________—________ 5. (6分)近義詞手拉手。 贊頌——________ 機智——________ 儉樸——________ 塑造——________ 欽佩——________ 驚詫——________ 6. (3分)選擇括號內(nèi)搭配恰當?shù)脑~語。 ①柳公權(quán)是唐代________(名望 著名)的大書法家。 ②柳公權(quán)________(機智 機敏)大膽的直言,得到文宗的格外垂青。 ③文宗________(命令 任命)柳公權(quán)為諫議大夫。 7. (5分)按要求改寫下列句子 ①柳公權(quán)寫出一個個筋骨秀挺的字,柳公權(quán)講出一句句有利國家的直言。(并聯(lián)詞連起來) ②班長和幾個戰(zhàn)士潛伏在離敵人前沿衛(wèi)國地很近的枯黃茅草叢里。(縮句) ③我們要注意安全,防止不發(fā)生事故。(修改病句) 8. (5分)實踐平臺。 每到周末,小軍除了寫作業(yè)就是上各種補習班。課余時間,小軍也想看看電視,可媽媽不同意,小軍又不敢對媽媽說。如果你是小軍,能說服媽媽,讓媽媽同意你看電視嗎?請你把說服媽媽的話寫下來。 9. (2分)聯(lián)系上下文,想想“用筆在心,心正則筆正”的含義 ①表面意思:________。 ②實際含義:________。 10. (5分)我知道課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》主要敘述了柳公權(quán)直言規(guī)勸皇帝的兩件事。 11. (3分)寫出下列詞語在文中的具體意思。 ①“柳骨”________。 ②弦外之音:________。 ③諍臣________。 12. (5分)修改病句。 ①顏真卿也是著名的唐朝大書法家。 ②你能告訴我書法的秘密嗎? ③這半年,小紅的學習成績大大增加了。 13. (8分)詞語巧積累。 鐵骨________ ________外之音 洋洋________ ________不猶豫 喜不________ 不肖之________ 流芳________ ________正言順 14. (6分)我是拼寫小能手。 jǐn cu xin ling rě nǎo zh wi tng cho b miǎn ________ ________ ________ ________ ________ ________ 15. (5分)根據(jù)意思選擇適當?shù)脑~語,填在括號里。 打量 瀏覽 仰望 瞅見 俯視 ①粗略地看一遍。 ________ ②仔細看。 ________ ③看見。 ________ ④從高處往下看。 ________ ⑤抬頭向上看。 ________ 16. (5分)抄寫詞語 勸諫 罷黜 職位 17. (5分)說出下列句子的修辭手法 這時,春風送來沁鼻的花香,滿天的星星都在眨眼歡笑,仿佛對張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵。 18. (5分)將下列句子改為陳述句。 ①翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎? ②雷鋒精神怎么會過時呢? 二、 閱讀題 (共4題;共36分) 19. (5分)閱讀《爬山》全文,概括一下課文所講的內(nèi)容是什么? 20. (21分)閱讀短文,回答問題 有一天,柳公權(quán)和幾個小伙伴“書會”。這時,一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家,敢在人前夸”,覺得這孩子太驕傲了,便皺(zhou)眉頭,說:“這字寫得并不好,好像我的豆腐一樣,軟塌塌的,沒筋沒骨,還值得在人前夸嗎?”小公權(quán)一聽,很不高興地說:“有本事,你寫幾個字讓我看看?!崩先怂实匦α诵Γf:“不敢,不敢,我是一個粗人,寫不好字??墒侨思矣腥擞媚_都寫得比你好得多呢!不信,你到京城去看看吧。”第二天,小公權(quán)起了個五更(geng),獨自去了華京城。一進華京城,他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群,只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳,坐在地上,左腳壓紙,右腳夾筆,正在揮灑自如地寫對聯(lián),筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞,博得圍觀的人們陣陣喝(he)彩。 小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前,說:“我愿意拜您為師,請您告訴我寫字的秘訣……” 老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說:“我是個孤苦的人,生來沒手,只得靠腳巧混生活,怎么能為人師表呢?”小公權(quán)苦苦哀求,老人在地上鋪(pu)了一張紙,用右腳寫了幾個字:“寫盡八缸水,硯澇(lao)池塘黑;博(bo)取百家長(chang),始得龍鳳飛?!绷珯?quán)把老人的話牢記在心,從此發(fā)憤練字。手上磨起了厚厚的繭(jian)子,衣肘(zhou)補了一層又一層。經(jīng)過苦練,柳公權(quán)終于成為我國著名書法家。 (1)給文中劃線的字標上聲調(diào)。 zhou________ geng________ he________ pu________ lao________ 皺眉頭 五更 喝彩 鋪了 硯澇 bo________ chang________ jian________ zhou________ 博取 長 繭 衣肘 (2)寫出下列詞語的反義詞。 驕傲——________ 慌忙——________ (3)找出文中你喜歡的四字成語寫一寫。 (4)給文章加一個合適的題目寫在文前的橫線上。 21. (5分)讀課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》回答 文中寫了柳公權(quán)兩次直言與勸告,而這兩次直言與勸告分別是怎樣的,你能用文中的語言來概括嗎? 22. (5分)根據(jù)課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》內(nèi)容回答,為什么柳公權(quán)的勸告如此真誠而大膽,他不怕觸怒皇上嗎? 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共18題;共92分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 閱讀題 (共4題;共36分) 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 22-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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