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岳麓版八年級(jí)上學(xué)期歷史期中測(cè)試試卷（I）卷 一、 單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出填入括號(hào)內(nèi)。 (共25題；共50分) 1. （2分）下列如圖人物都是近代反侵略斗爭(zhēng)中的民族英雄。其中抗擊日本侵略者的是（ ） A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④ 2. （2分）“賊做官，官做賊，清廷一片黑漆漆。骨包皮，皮包骨，金田快有新君出?！边@一首民謠可作為研究下列哪一運(yùn)動(dòng)爆發(fā)原因的佐證（ ） A . 五四運(yùn)動(dòng) B . 新文化運(yùn)動(dòng) C . 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) D . 戊戌變法 3. （2分）這是一幅缺失了標(biāo)題的歷史地圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息判斷，這幅地圖的標(biāo)題應(yīng)該是（ ） A . 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英軍入侵路線圖 B . 英法聯(lián)軍入侵京津形勢(shì)圖 C . 中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)形式圖 D . 八國(guó)聯(lián)軍侵華形勢(shì)圖 4. （2分）與下圖相關(guān)的歷史事件是（ ） A . 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B . 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C . 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D . 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 5. （2分）在我國(guó)近代的反侵略抗?fàn)幹杏楷F(xiàn)出許多可歌可泣的民族英雄。與表中愛(ài)國(guó)將領(lǐng)英勇事跡相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)是（ ） 姓名 籍貫 官職 陣亡地點(diǎn) 鄧世昌 廣東番禺 副將加提督銜 黃海大東溝 李仁黨 湖南桂陽(yáng) 副將加總兵銜 遼寧蓋平 楊用霖 福建閩縣 副將 山東劉公島 A . 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) B . 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C . 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) D . 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 6. （2分）中國(guó)近代化開(kāi)端于（ ） A . 國(guó)門被列強(qiáng)打開(kāi)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B . 以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C . 推翻了封建帝制的 D . 高舉“民主”“科學(xué)”大旗的新文化運(yùn)動(dòng) 7. （2分）《辛丑條約》簽訂的消息一出，全國(guó)上下一片嘩然。下列議論符合史實(shí)的一項(xiàng)是（ ） A . 割地賠款，喪權(quán)辱國(guó) B . 清政府已成為“洋人的朝廷” C . 允許外國(guó)人在中國(guó)開(kāi)辦工廠，中國(guó)民族工業(yè)沒(méi)指望了 D . 清政府的統(tǒng)治已經(jīng)被洋人的統(tǒng)治完全取代了 8. （2分）了解歷史人物，一定要探究相關(guān)內(nèi)容的真實(shí)性、可靠性。下列人物對(duì)應(yīng)項(xiàng)對(duì)其貢獻(xiàn)的概括有待考證的是（ ） A . 興辦洋務(wù)，開(kāi)動(dòng)了近代化這輛列車 B . 把“啟蒙之水”（指民主與科學(xué)）灑向“孔孟彌漫的大道上” C . 希望在中國(guó)完成從君主制到共和制的轉(zhuǎn)變，掀起近代中國(guó)首次思想解放潮流 D . 推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束封建帝制，使民主主義成了正統(tǒng) 9. （2分）對(duì)中國(guó)人而言，19世紀(jì)是一個(gè)危機(jī)的世紀(jì)，一個(gè)艱難的世紀(jì)，一個(gè)抗?fàn)幍氖兰o(jì)。在這個(gè)世紀(jì)，改變了中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程的轉(zhuǎn)折事件是（ ） A . 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B . 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) C . D . 五四運(yùn)動(dòng) 10. （2分）李大釗在《圓明園故址》中寫道：“圓明兩度昆明劫，鶴化千年未忍歸。一曲悲笳吹不盡，殘灰猶共晚煙飛。”這里的“兩度劫”發(fā)生在（ ） ①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) ④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) A . ②③ B . ①③ C . ①④ D . ②④ 11. （2分）如圖是一枚“中華民國(guó)十八年”發(fā)行的銀元，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，這張銀元發(fā)行于公元（ ） A . 1918年 B . 1928年 C . 1929年 D . 1930年 12. （2分）孫中山發(fā)表宣言，譴責(zé)袁世凱“推翻民國(guó)”，號(hào)召全國(guó)人民“猛力進(jìn)行”，以除去此“國(guó)賊該宣言應(yīng)發(fā)表于（ ） A . 興中會(huì)成立時(shí)期 B . 時(shí)期 C . “二次革命”時(shí)期 D . 護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 13. （2分）歷史學(xué)名著《全球通史》中稱：“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過(guò)三次大革命，它們從根本上改變了中國(guó)的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生在公元前221年，第二次發(fā)生在1911年，第三次發(fā)生在1949年?！边@三次“革命”是指（ ） A . 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)、《臨時(shí)約法》頒布、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系確立 B . 中央集權(quán)制度建立、中華民國(guó)成立、解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 C . 秦朝建立、武昌起義爆發(fā)、新中國(guó)成立 D . 封建土地制度確立、武昌起義爆發(fā)、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期開(kāi)始 14. （2分）學(xué)習(xí)歷史必須分清歷史事件的性質(zhì)和影響（意義或作用），下列選項(xiàng)中，準(zhǔn)確描述新文化運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的選項(xiàng)是（ ） A . 啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)探索救國(guó)救民真理 B . 為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件 C . 對(duì)東西方文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向 D . 是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng) 15. （2分）“從根本上確立了中國(guó)‘民主共和’的政治方向，因此促進(jìn)了中華民族的復(fù)興?！边@主要體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)（ ） A . 提出三民主義 B . 推翻封建制度 C . 建立民國(guó)和頒布《臨時(shí)約法》 D . 完成反帝反封建的革命任務(wù) 16. （2分）“神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原?！痂F道，拔線桿，緊急毀壞火輪船?！蠊碜樱M除完，大清一統(tǒng)靖江山?！睆倪@份揭帖中你可以得出關(guān)于義和團(tuán)的哪些信息？（ ） ①興起的背景 ②“扶清滅洋”的口號(hào) ③是一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) ④盲目排外 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④ 17. （2分）歷史研究小組在研究某個(gè)政治組織時(shí)，搜索到了如圖所示材料，他們?cè)谘芯康氖牵? ） A . 興中會(huì) B . 同盟會(huì) C . 強(qiáng)學(xué)會(huì) D . 共產(chǎn)黨 18. （2分）人民英雄紀(jì)念碑的一段碑文寫道：“三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”此碑文所指的歷史階段是（ ） A . 舊民主主義革命時(shí)期 B . 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 C . 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D . 新民主主義革命時(shí)期 19. （2分）它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮的頂峰，它號(hào)召工人“為自由而戰(zhàn)，為人權(quán)而戰(zhàn)”?！八笔牵? ） A . 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) B . 新文化運(yùn)動(dòng) C . 五四運(yùn)動(dòng) D . 京漢鐵路工人大罷工 20. （2分）中華民族的發(fā)展歷程中，中華兒女的精神品質(zhì)不斷激勵(lì)著中國(guó)人民奮勇前進(jìn)。將下列圖片前的序號(hào)與相對(duì)應(yīng)的精神品質(zhì)前的字母符號(hào)連接，正確的一組是（ ） A . ①a；②b；③c B . ①b；②a；③c C . ①c；②a；③b D . ①c；②b；③a 21. （2分）杰出人物影響著歷史的發(fā)展。如圖三位人物對(duì)歷史發(fā)展起到的共同作用是（ ） A . 推動(dòng)中國(guó)近代化 B . 推行君主立憲 C . 終結(jié)封建帝制 D . 傳播馬克思主義 22. （2分）李大釗是中國(guó)馬克思主義思想傳播的先驅(qū)，在中華大地上第一次高高舉起馬克思主義的旗幟，他宣傳馬克思主義的事跡有（ ） ①創(chuàng)辦《每周評(píng)論》 ②發(fā)表《庶民的勝利》 ③發(fā)表《布爾什維主義的勝利》 ④創(chuàng)辦《大公報(bào)》 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④ 23. （2分）陳老師請(qǐng)一位大學(xué)教授給同學(xué)們講革命史。講完后，那位大學(xué)老師問(wèn)小東，中國(guó)新民主主義革命相對(duì)的最大不同之處在于（ ） A . 二者所推翻的統(tǒng)治政權(quán)不同 B . 二者的時(shí)間長(zhǎng)短不同 C . 二者的方式不同 D . 二者對(duì)于中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程影響不同 24. （2分）有人說(shuō)：“1901年，中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過(guò)，卻黑暗依舊；1921年，中國(guó)終于迎來(lái)了曙光。”下列對(duì)于“1921年，中國(guó)終于迎來(lái)了曙光”所指的歷史事件，表述正確的是（ ） A . 它使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安 B . 它使中國(guó)擺脫了半殖民地的命運(yùn) C . 它是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) D . 從此中國(guó)革命的面貌煥然一新了 25. （2分）《籌辦夷務(wù)始末(咸豐朝)》統(tǒng)計(jì):最初五卷中“天朝”出現(xiàn)約5次;至光緒年間,“天朝”一詞幾乎不用了;史料中出現(xiàn)的自稱主要是“大清國(guó)”“中國(guó)”。這說(shuō)明 （ ） A . 清政府以天朝大國(guó)自居 B . 清政府對(duì)外部世界認(rèn)識(shí)有進(jìn)步 C . 中國(guó)半殖民地程度大大加深 D . 清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具 二、 材料解析(共4個(gè)小題，26和27小題各13分、28小題和29 (共4題；共50分) 26. （13.0分）中國(guó)近代史是一部民族屈辱史，列強(qiáng)通過(guò)發(fā)動(dòng)一系列侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。中國(guó)近代史還是一部抗?fàn)幍臍v史，面對(duì)侵略和災(zāi)難，中華民族不怕?tīng)奚?，前赴后繼，民族之魂在血雨腥風(fēng)中重塑。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題 材料一： 材料二：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威” 材料三：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束不到十年，一場(chǎng)席卷半個(gè)中國(guó)的農(nóng)民起義爆發(fā)了。它建立起與清廷對(duì)峙的政權(quán)，前后持續(xù)14年之久，達(dá)到了中國(guó)舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的高峰。 材料四：戊戌變法的帷幕落下沒(méi)多久，中國(guó)又掀起了一場(chǎng)以農(nóng)民為主體的反帝風(fēng)暴——義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。英國(guó)人赫德評(píng)價(jià)道：“這是一個(gè)純粹愛(ài)國(guó)主義的自發(fā)自愿的運(yùn)動(dòng)......” （1）以上三幅圖片中，列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的條約分別與哪三次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)？ （2）請(qǐng)分別說(shuō)出這些條約的簽訂對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)有何影響？ （3）材料二中的挽聯(lián)是為了悼念誰(shuí)寫的？ （4）材料三中“這場(chǎng)農(nóng)民起義”指什么運(yùn)動(dòng)？根據(jù)材料四概述義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。 27. （13.0分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。 材料一：“他們想通過(guò)努力，建立‘有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢共使，無(wú)人不均勻，無(wú)人不飽暖’的理想社會(huì)?！? 材料二：“他們注重學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)，制造船炮，鎮(zhèn)壓人民，維護(hù)封建統(tǒng)治?！? 材料三：“他們要求民權(quán)，發(fā)展資本主義，認(rèn)為‘變者，天下之公理也’?！? 材料四：“他們提出‘扶清滅洋’口號(hào)，鮮明地表達(dá)了反對(duì)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)意志，但同時(shí)對(duì)清政府的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)它抱有幻想。” （1）材料分別是哪些政治派別的主張？ （2）針對(duì)這四種思想，這些政治派別在當(dāng)時(shí)興起了什么運(yùn)動(dòng)？ （3）材料三的革命有什么重要意義？ 28. （12分） 教育關(guān)系著國(guó)運(yùn)的興衰、民族的未來(lái)，一部近代中國(guó)的教育發(fā)展史，也是中華民族不斷走向振興的歷史。閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：1860年代至1890年代清政府新開(kāi)設(shè)的專門學(xué)堂統(tǒng)計(jì)表（部分） 1865 年 江南制造局附設(shè)機(jī)械學(xué)校 1866 年 江南制造局附設(shè)機(jī)械學(xué)校 1879 年 天津電報(bào)學(xué)堂 1882 年 上海電報(bào)學(xué)堂 1886 年 天津武備學(xué)堂 1887 年 廣東水師學(xué)堂 1893 年 天津軍工學(xué)堂 ﹣﹣整理自陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》 材料二：清政府決定創(chuàng)辦京師大學(xué)堂，它以“廣育人才，講求時(shí)務(wù)”為宗旨，準(zhǔn)備設(shè)立天學(xué)、地學(xué)、道學(xué)、政學(xué)、文學(xué)、武學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、商學(xué)、醫(yī)學(xué)十科…到1910年已設(shè)有經(jīng)、法、文、格致、農(nóng)、工、商七科，畢業(yè)生分別授予貢生、舉人、進(jìn)士等頭銜。 ﹣﹣統(tǒng)編教材《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè) 材料三：蔡元培在1916年出任北京大學(xué)校長(zhǎng)之后，著力營(yíng)造“兼容并包”和“思想自由”的學(xué)術(shù)研究氛圍，聘請(qǐng)了一大批具有新思想的學(xué)者到北京大學(xué)任教，使得北京大學(xué)不僅成為人才鼎盛、學(xué)術(shù)興旺的全國(guó)最高學(xué)府，也成為中國(guó)思想解放運(yùn)動(dòng)的大本營(yíng)。 ﹣﹣統(tǒng)編教材《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè) 材料四：（民國(guó)）二十六年，平津失守，三校（北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)）奉命遷于湖南…又奉命遷云南……旋奉命改名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，設(shè)理、工學(xué)院于昆明，文、法學(xué)院于蒙自…增設(shè)師范學(xué)院……聯(lián)合大學(xué)支持其間，先后畢業(yè)學(xué)生二千余人，從軍旅者八百余人。 ﹣﹣國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文 （1）材料一反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)的新式學(xué)堂主要注重哪方面人才的培養(yǎng)？這些新式學(xué)堂的創(chuàng)辦者，屬于什么派別？此前很長(zhǎng)一段時(shí)間，中國(guó)的學(xué)堂主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？ （2）材料二中的京師大學(xué)堂創(chuàng)辦于哪一歷史時(shí)期？當(dāng)時(shí)有哪些著名的改革家？請(qǐng)列舉兩個(gè)。 （3）材料三中的“新思想”主要是指什么思想？當(dāng)時(shí)，除了北京大學(xué)之外，還有哪一份雜志也是“思想解放運(yùn)動(dòng)”的重要陣地？ （4）材料四“二十六年”是指公歷哪一年？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，當(dāng)時(shí)中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)文化中心在哪一地區(qū)？與前三則材料相比，材料四屬于研究中國(guó)近代教育史的第幾手資料？ （5）綜合上述材料，近代中國(guó)的教育發(fā)展史有何特點(diǎn)？（提示：可從辦學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、歷史地位等方面進(jìn)行分析） 29. （12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：5月4日北京三千多名學(xué)生在天安門前集會(huì)，發(fā)表宣言，揭露帝國(guó)主義的強(qiáng)盜行為，隨后舉行示威游行。 材料二：6月3日以后，上海工人罷工，支援學(xué)生愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)……迫使北洋軍閥釋放被捕的學(xué)生…… 材料三：由于那個(gè)時(shí)期新的社會(huì)力量的生長(zhǎng)和發(fā)展，使中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命出現(xiàn)了一個(gè)壯大的陣營(yíng)…… （1）以上材料反映了什么歷史事件？發(fā)生在哪一年？為紀(jì)念這一事件，我國(guó)政府設(shè)立了哪一個(gè)紀(jì)念日？ （2）這一事件的性質(zhì)是什么？最能體現(xiàn)此性質(zhì)的口號(hào)是什么？ （3）材料三中“新的社會(huì)力量”指的是什么？ （4）該事件在歷史上有何劃時(shí)代的意義？ （5）此事件中有哪些精神值的我們學(xué)習(xí)？ 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一、 單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出填入括號(hào)內(nèi)。 (共25題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 二、 材料解析(共4個(gè)小題，26和27小題各13分、28小題和29 (共4題；共50分) 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 28-5、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、