《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第三課真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù) 同步練習(xí) （II ）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第三課真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù) 同步練習(xí) （II ）卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第三課 真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù) 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 4 題 共 14 分 1 3 分 在 四個(gè)分?jǐn)?shù)中 是真分?jǐn)?shù) 是假分?jǐn)?shù) 是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 2 5 分 在直線上面的 里填假分?jǐn)?shù) 下面的 里填帶分?jǐn)?shù) 填寫帶分?jǐn)?shù)時(shí) 先寫整數(shù)部分 再 寫分子 最后寫分母 按從左到右的順序 先填直線上面的四個(gè)假分?jǐn)?shù) 后填直線下面的四個(gè)帶分?jǐn)?shù) 3 5 分 把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù) 4 1 分 要使 是假分?jǐn)?shù) 是真分?jǐn)?shù) x 應(yīng)是 二 判斷題 共 4 題 共 8 分 5 2 分 判斷對(duì)錯(cuò) 一個(gè)真分?jǐn)?shù) 如果它的分子和分母同時(shí)加上一個(gè)非 0 的自然數(shù) 其分?jǐn)?shù)值變大 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 6 2 分 分子越大 這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大 7 2 分 把 9 化成分母是 9 的假分?jǐn)?shù)是 8 2 分 2 可以化成假分?jǐn)?shù) 三 選擇題 共 4 題 共 8 分 9 2 分 一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù) 分子與分母的和是 15 這樣的分?jǐn)?shù)一共有 A 1 個(gè) B 2 個(gè) C 3 個(gè) D 4 個(gè) 10 2 分 若 可以化成帶分?jǐn)?shù) 則 A a b B a b C a b 11 2 分 要使 是真分?jǐn)?shù) 是假分?jǐn)?shù) a 應(yīng)該是 A 5 B 6 C 7 D 4 12 2 分 一個(gè)分母是 5 的分?jǐn)?shù) 當(dāng)分子是 0 a 5 時(shí) 是 A 假分?jǐn)?shù) 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) B 帶分?jǐn)?shù) C 真分?jǐn)?shù) D 整數(shù) 四 解答題 共 3 題 共 15 分 13 5 分 如圖 在上面的 里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù) 在下面的 里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù) 14 5 分 一個(gè)假分?jǐn)?shù)的分子是 23 把它化成帶分?jǐn)?shù)后 分子 分母和整數(shù)部分是 3 個(gè)連續(xù)的自然 數(shù) 這個(gè)假分?jǐn)?shù)是多少 化成的帶分?jǐn)?shù)是多少 15 5 分 把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù) 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一 填空題 共 4 題 共 14 分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 判斷題 共 4 題 共 8 分 5 1 6 1 7 1 8 1 三 選擇題 共 4 題 共 8 分 9 1 10 1 11 1 12 1 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 四 解答題 共 3 題 共 15 分 13 1 14 1 15 1