高二生物(蘇教版選修3)課堂學案配套課件:第一章第5課時《蛋白質工程》
《高二生物(蘇教版選修3)課堂學案配套課件:第一章第5課時《蛋白質工程》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高二生物(蘇教版選修3)課堂學案配套課件:第一章第5課時《蛋白質工程》(41頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
歡迎進入生物課堂 第5課時 本課欄目開關 線性 染色體 第5課時 知識儲備區(qū) 本課欄目開關 第5課時 知識儲備區(qū) 本課欄目開關 3 根據(jù)下圖回答問題 翻譯 后者 第5課時 知識儲備區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 結構分析 功能分析 蛋白質純化 基因工程 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 結構與功能 基因 重組DNA技術 天然蛋白質 自然界不存在 基因工程 結構和功能 中心法則 定點誘變 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 預期的蛋白質結構 合成DNA 自然界不存在的全新 某一個肽段或一個特定的 1個或幾個氨基 定點誘變技術 PCR技術 非定點誘變 結構域 酸 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 由圖可見 蛋白質工程的設計思路是中心法則的逆推 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 B 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 熱穩(wěn)定性 二硫鍵 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 蛋白 嵌合抗體功能 嵌合抗體的 基因 堿基對 對人體的不良反應減少 設計嵌合抗體的空 質工程 結構 間結構 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 恒定區(qū) 可變區(qū) 基因定點誘變 蛋白質芯片法 抗體與相應抗原的特異性結合 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 小貼士 1 蛋白質工程的應用 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 B 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 第5課時 學習探究區(qū) 本課欄目開關 結構預測與設計 醫(yī)藥生產(chǎn) B 第5課時 自我檢測區(qū) 本課欄目開關 第5課時 自我檢測區(qū) 本課欄目開關 答案A 第5課時 自我檢測區(qū) 本課欄目開關 C 第5課時 自我檢測區(qū) 本課欄目開關 A 第5課時 自我檢測區(qū) 本課欄目開關 D 第5課時 自我檢測區(qū) 本課欄目開關 第5課時 自我檢測區(qū) 本課欄目開關 第5課時 自我檢測區(qū) 本課欄目開關 第5課時 自我檢測區(qū) 本課欄目開關 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 蛋白質工程 生物 蘇教版 選修 課堂 配套 課件 第一章 課時 蛋白質 工程
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-9823681.html