《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元6．1《集體生活邀請(qǐng)我》同步練習(xí) B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元6．1《集體生活邀請(qǐng)我》同步練習(xí) B卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元 6 1 集體生活邀請(qǐng)我 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí) 我們通常會(huì)考慮 自己更關(guān)注哪個(gè)集體 角色和責(zé)任的重要性 自己的興趣 愛(ài)好 任務(wù)的緊迫程度 A B C D 2 1 分 2019 九下 天津月考 一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸 一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體 事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量 對(duì)這句話理解有誤的是 A 個(gè)人離不開(kāi)集體 集體是個(gè)人生存的依據(jù) B 集體是個(gè)人成長(zhǎng)的樂(lè)園 C 集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人 D 個(gè)人的生活學(xué)習(xí)離不開(kāi)集體 3 1 分 2019 昆明 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸 一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融 合在一起的時(shí)候才能最有力量 這啟示我們 A 集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 B 要在集體中發(fā)展個(gè)性 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) C 要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和集體凝聚力 D 個(gè)人離不開(kāi)集體 只有在集體中才會(huì)更強(qiáng)大 4 1 分 2019 甘肅模擬 下圖 同心不協(xié)力的后果 給我們的啟示是 合作是事業(yè)成功的土壤 只要團(tuán)結(jié)協(xié)作就能取得成功 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 A B C D 5 1 分 2019 七下 余杭期末 在現(xiàn)實(shí)生活中 三個(gè)臭皮匠 抵個(gè)諸葛亮 的奇跡會(huì)發(fā)生 這啟示我 們 A 個(gè)人的力量只有在集體中匯聚才會(huì)變得強(qiáng)大 B 任何個(gè)人的影響都是微不足道的 C 集體的力量取決于人數(shù)的多少 D 集體利益和個(gè)人利益是相互對(duì)立的 6 1 分 集體是由不同個(gè)性的人組成的 在集體生活中有助于我們完善個(gè)性的做法是 A 堅(jiān)持發(fā)展自己的個(gè)性 完善自我 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) B 遇到問(wèn)題堅(jiān)持己見(jiàn) 不理會(huì)他人意見(jiàn) C 包容他人的不同 學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) D 學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) 與其針?shù)h相對(duì) 7 1 分 2019 粵西模擬 能用眾力 則無(wú)敵于天下矣 能用眾智 則無(wú)畏于圣人矣 此句告訴我們 A 關(guān)愛(ài)集體 人人有責(zé) B 要維護(hù)集體利益 服從集體的安排 C 要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí) D 集體利益重要 不必考慮個(gè)人利益 8 1 分 據(jù)調(diào)查 很多中小學(xué)生希望能在集體中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 在集體生活的這個(gè)平臺(tái)上 我們 展示自己的個(gè)性 發(fā)展自己的個(gè)性 放任自己的個(gè)性 不斷認(rèn)識(shí)和完善自我 A B C D 9 1 分 2019 七下 柳州期末 千人同心 則得千人力 萬(wàn)人異心 則無(wú)一人之用 這句話啟示我 們 A 集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 B 要放棄個(gè)人利益來(lái)維護(hù)集體利益 C 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D 要想取得勝利就要少數(shù)服從多數(shù) 10 1 分 2019 遂寧 單則易折 眾則難摧 北史 這句話揭示的道理是 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 集體的力量取決于人數(shù)的多少 只要維護(hù)集體利益 個(gè)人利益就有保障 團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力 使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮 集體是個(gè)人生存的依靠 是個(gè)人成長(zhǎng)的園地 A B C D 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 1 分 對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō) 最主要的集體就是班級(jí) 每天 班級(jí)中總要發(fā)生許多的事情 有大有小 有喜有憂 這些事情就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲 回蕩在我們每一次的成長(zhǎng)之中 某校七年級(jí) 2 班正在開(kāi)展 在 集體中成長(zhǎng) 探究性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你參與其中 完成下列任務(wù) 1 溫暖的班集體 我們有一個(gè)溫暖的班集體 有一天同學(xué)們正在晨讀 突然 王天感到很難受 李大為馬上向班長(zhǎng)馬亮報(bào)告 班長(zhǎng)連忙拿來(lái)體溫計(jì)給王天測(cè)體溫 結(jié)果顯示 38 5 度 快把他送到醫(yī)務(wù)室 馬亮一邊說(shuō) 一邊組織同學(xué)把王 天送到了醫(yī)務(wù)室 吃了退燒藥 王天終于退了燒 中午 李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天 王天說(shuō) 謝謝 同學(xué)們對(duì)我太好了 還有一次 付明軒掃地?fù)炝?50 元錢(qián) 他剛想放進(jìn)自己兜里 可又想 丟錢(qián)的人肯定非常 著急 于是 他把錢(qián)交給了老師 老師問(wèn) 誰(shuí)丟了 50 元錢(qián) 劉飛一看書(shū)包說(shuō) 我丟的 我丟的 劉飛 對(duì)付明軒說(shuō) 太謝謝你了 沒(méi)關(guān)系 這是我應(yīng)該做的 在這個(gè)集體中生活會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些積極的影響 2 團(tuán)結(jié)就是力量 故事一 一只獵食的豹子盯上了三只野豬 它想 只要自己猛撲過(guò)去 三只野豬必然競(jìng)相逃跑 跑得最慢的 就是自己的美餐 它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì) 猛撲過(guò)去 可三只野豬非但沒(méi)有跑 反倒一齊迎戰(zhàn) 豹子只得落荒而逃 借助群 體的合力 三只野豬戰(zhàn)勝了兇猛的豹子 故事二 一個(gè)盲人與一個(gè)跛子 被大火圍困于樓內(nèi) 四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子 巧妙地組合成了一 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 個(gè)完整的 身體 盲人背起跛子 跛子指路 兩個(gè)人從大火中逃生 根據(jù)上面的兩則故事談?wù)勀阈哪恐械拿篮眉w應(yīng)該具有什么特征 美好集體為什么要具有這一特征 3 建設(shè)美好集體 彩虹的美麗在于它的七色光彩 班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性 每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置 誰(shuí)都無(wú)法替代 當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí) 班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線 展現(xiàn) 出彩虹般迷人的色彩 每個(gè)人都會(huì)為班集體的美麗而感到驕傲和自豪 為建設(shè)美好集體 你準(zhǔn)備怎么做 12 2 分 上海某中學(xué)七年級(jí) 4 班的學(xué)生小曼不幸身患重疾 截去了一條腿 久臥病床的她感到深深的 孤獨(dú)和無(wú)助 這時(shí) 全班同學(xué)來(lái)看望她 把 1000 只色彩繽紛的千紙鶴掛到了她的床前 同學(xué)們還自愿排出值日表 輪流到醫(yī)院前來(lái)探視 幫她補(bǔ)習(xí)功課 當(dāng)知道她家在經(jīng)濟(jì)上陷入困境時(shí) 全班同學(xué)又自發(fā)捐獻(xiàn)了零花錢(qián) 并在全 校發(fā)出倡議 開(kāi)展了募捐活動(dòng) 當(dāng)小曼戰(zhàn)勝了病魔 拄著雙拐回到班級(jí)中時(shí) 所有的同學(xué)為她熱烈地鼓掌 并專(zhuān) 門(mén)為她舉辦了一場(chǎng)燭光晚會(huì) 在晚會(huì)上 小曼熱淚盈眶 她動(dòng)情地說(shuō) 是七年級(jí) 4 班這個(gè)溫暖的集體救了我 給了我生活的信心 讓我體會(huì)到人間真情的力量 1 你認(rèn)為是什么給了小曼同學(xué)戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣 2 說(shuō)一說(shuō)你心目中美好集體的特征 3 結(jié)合自身經(jīng)歷 說(shuō)一說(shuō)美好集體在自己成長(zhǎng)中的作用 13 2 分 2019 七下 余杭期末 某學(xué)校宣傳欄刊登了一條公告 2019 年是五四運(yùn)動(dòng) 100 周年 為進(jìn)一 步弘揚(yáng) 愛(ài)國(guó) 民主 科學(xué) 進(jìn)步 的五四精神 進(jìn)一步加強(qiáng)我校青少年愛(ài)國(guó) 愛(ài)黨 愛(ài)團(tuán) 愛(ài)校的意識(shí) 經(jīng)學(xué) 校研究 決定于 2019 年 5 月 16 日舉行 頌祖國(guó) 致青春 經(jīng)典誦讀 合唱比賽 各班級(jí)的準(zhǔn)備工作正在進(jìn)行 請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù) 1 703 班決定將參賽歌曲定為 當(dāng)那一天來(lái)臨 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)怎樣才能讓班集體的和聲更美 2 作為班集體的一員 說(shuō)說(shuō)你會(huì)為集體做出哪些貢獻(xiàn) 3 為體現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)響亮的口號(hào) 注意要切合比賽的主題 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略