高中物理《研究摩擦力》課件4(17張PPT)(粵教版必修1)
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第二節(jié)研究摩擦力 輪胎上的紋路或顆粒 可防止打滑 汽車在雪地行駛 輪胎上加掛鐵鏈可防止打滑 減少摩擦力 在蒸汽火車的機械零件上添加潤滑油 以減少摩擦 氣墊船可飄浮在水面上而快速滑行 在房子底下墊上鋼管 利用鋼管滾動來搬遷房子 引入 行駛的汽車 關閉發(fā)動機后最終會停下來 這說明什么問題 在書本當中夾一紙條 合上書本拉紙條 會感到費勁 用手去推講臺 講臺不動 這些例子說明了什么問題 滑動摩擦力 相互接觸的兩個物體 一個物體在另一個物體表面上相對滑動時 要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力 這種力叫滑動摩擦力 猜想 滑動摩擦力大小與哪些因素有關 學生設計實驗方案 驗證自己的猜想 滑動摩擦力的大小 經(jīng)實驗證明 滑動摩擦力的大小與相互之間的正壓力N成正比 還與接觸面的粗糙程度 材料等有關 實驗表明 1 滑動摩擦力的大小跟兩物體之間的正壓力有關 且正壓力越大 滑動摩擦力越大 2 接觸面越粗糙 滑動摩擦力越大 動摩擦因素 正壓力 滑動摩擦力的方向 總跟接觸面相切 并且跟物體的相對運動方向相反 相對運動方向指受力物體相對于施力物體 以施力物體為參照物 的位置發(fā)生了改變 注意 與 物體的運動方向 不同 例子 滑動摩擦力反向的判斷 f f f 動力 感受靜摩擦力 靜摩擦力 兩個互相接觸的物體 一個物體相對于另一個物體靜止 但存在相對運動的趨勢時 所受到另一個物體阻礙其發(fā)生相對運動的力 這種力就是靜摩擦力 拉不動 靜摩擦力的大小 1 靜摩擦力的大小是不確定的 會隨時發(fā)生改變 但有個范圍0 f fmax fmax最大靜摩擦力 2 可以利用二力平衡來進行計算 靜摩擦力的方向 方向總是和接觸面相切 并且跟物體相對運動趨勢方向相反 什么是相對運動趨勢方向呢 假設接觸面光滑 物體將要發(fā)生相對運動的方向 也是以施力物體為參照物 皮帶運輸機把貨物由低處送到高處 試分析貨物所受的靜摩擦力方向 判斷靜摩擦力的方向 f 產(chǎn)生條件 相互接觸 且有彈力產(chǎn)生 接觸面粗糙 不光滑 在接觸面上發(fā)生相對運動 兩物體保持相對靜止 但有相對運動的趨勢 摩擦力產(chǎn)生條件 課堂練習 判斷摩擦力的方向 1 汽車從靜止開始啟動 木箱無滑動 2 汽車勻速直線運動 木箱無滑動 3 汽車剎車時 木箱無滑動 4 汽車剎車時 木箱在車廂上向前滑動 5 汽車在運動中突然加速 木箱在車上滑動 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全- 配套講稿:
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