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歡迎進入物理課堂 第二節(jié)研究摩擦力 如果沒有摩擦力 撈月的猴子會怎樣 你知道生活中哪些地方存在摩擦 摩擦 一 滑動摩擦力 1 產(chǎn)生的條件 直接接觸 擠壓形變 接觸面不光滑 接觸面發(fā)生相對運動 2 公式 大小 其中 叫動摩擦因數(shù) 由接觸面的材料和粗糙程度有關(guān) 與接觸面面積無關(guān) 3 方向 課件展示 與物體相對運動的方向相反 與它們的接觸面相切 想一想 靜止的物體能夠受到滑動摩擦力嗎 分析課本例題 P52 1 審題 2 受力分析 3 根據(jù)二力平衡和滑動摩擦力公式列式求解 例 一根質(zhì)量為m 長為L的均勻長方體木料放在水平桌面上 木料與桌面間的動摩擦因素為u 現(xiàn)用水平推力F推木料 當木料經(jīng)過如圖所示位置時 桌面對它的摩擦力有多大 作業(yè) P 54 第1 4題 P 73 第9 11題 選做題 想象一下 假設(shè)我們的生活沒有摩擦 將會有什么結(jié)果 嘗試寫一篇科幻短文 文體不限 為什么拖拉機的前輪小且光滑 后輪大且粗糙 二 靜摩擦力 1 產(chǎn)生的條件 直接接觸 擠壓形變 接觸面不光滑 保持相對靜止 但有相對運動趨勢 2 實驗探究 見書P53 3 根據(jù)二力平衡的知識分析 判斷靜摩擦力的大小 最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力 4 方向 與物體相對運動趨勢的方向相反 三 實踐與拓展 1 提問 在我們身邊有哪些地方在增大摩擦力 那些地方在減小摩擦 2 如今 不少汽車廠家都以在新車上裝有ABS剎車系統(tǒng)作為產(chǎn)品的賣點 查閱相關(guān)資料 從摩擦力的角度談?wù)凙BS的好處 見H01309ABS 3 觀察同學們所穿鞋底的花紋 哪種花紋的鞋防滑性能最好 課后完成 1 一只玻璃瓶 在下列情況下 是否受到摩擦力 A 靜止在粗糙水平面上B 被豎直握在手中 瓶口向上C 瓶下壓一紙條 擋住瓶子把紙條抽出 注意學習假設(shè)法和二力平衡法在分析靜摩擦力時的運用 2 用50N的作用力F將重10N的物體壓在豎直墻壁上 物體與墻間動摩擦因數(shù)為0 3 問物體受到的摩擦力多大 方向如何 四 當堂訓練 滑動摩擦力與靜摩擦力的比較 小結(jié) 直接接觸 擠壓形變 接觸面粗糙 發(fā)生相對滑動 直接接觸 擠壓形變 接觸面粗糙 有相對運動趨勢 與接觸面相切 與相對滑動方向相反 與外力有關(guān) 小于最大靜摩擦力 與接觸面相切 與相對運動趨勢相反 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全