《中考語(yǔ)文模擬卷(三十三)C卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文模擬卷(三十三)C卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 中考語(yǔ)文模擬卷 三十三 C 卷 一 基礎(chǔ)題 共 7 題 共 37 分 1 2 分 劃線(xiàn)字讀音都正確的是 A 庸碌 l 諛詞 y 涕泗橫流 s B 旁騖 w 褻瀆 xi 強(qiáng)聒不舌 ku C 田圃 P 喑啞 y n 鍥而不舍 q D 狡黠 ji 祈禱 q 不屑置辯 xi o 2 2 分 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 鞭達(dá) 狼籍 一視同仁 引經(jīng)據(jù)典 B 遷徙 膽怯 精巧絕輪 滄海桑田 C 饋贈(zèng) 牟取 不容置疑 左右逢源 D 憔悴 挑剔 相形見(jiàn)拙 莫衷一是 3 2 分 下列有關(guān)文學(xué)名著的讀書(shū)筆記 表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 在 語(yǔ)言的妙用 這一章里 作者斯威夫特以憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人 文盲聯(lián)合起來(lái)反對(duì)取 消日常的語(yǔ)言 B 魯智深是 水滸傳 中塑造的最好的人物形象之一 他與所有的英雄好漢都有不同之處 金圣嘆稱(chēng)之為 上上人物 C 朝花夕拾 的序言 小引 采用散文式的筆法介紹了全書(shū)的內(nèi)容 寫(xiě)作過(guò)程以及書(shū)名的含義等等 4 2 分 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象 B 一進(jìn)會(huì)場(chǎng)就看見(jiàn)許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲 C 紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化活動(dòng)的 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) D 我們班的同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人 5 13 分 古詩(shī)文默寫(xiě) 1 根據(jù)課本 下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是 A 知困 然后能自反也 知不足 然后能自強(qiáng)也 B 陽(yáng)春布德澤 萬(wàn)物生光輝 ?？智锕?jié)至 焜黃華葉衰 C 明月高樓休獨(dú)倚 酒入愁腸 化作相思淚 D 生 亦我所欲也 義 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取義者也 E 烈士暮年 壯心不已 老驥伏櫪 志在千里 F 疑怪昨霄春夢(mèng)好 元是今朝斗草贏(yíng) 笑從雙臉生 2 根據(jù)課本 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) 王灣 次北固山下 不汲汲于富貴 陶淵明 五柳先生傳 黃梅時(shí)節(jié)家家雨 趙師秀 約客 樹(shù)樹(shù)皆秋色 王績(jī) 野望 弓如霹靂弦驚 辛棄疾 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 醉能同其樂(lè) 太守也 歐陽(yáng)修 醉翁亭記 3 根據(jù)語(yǔ)境 在橫線(xiàn)上填入最恰當(dāng)?shù)墓盼拿?習(xí)近平主席在講話(huà)中 經(jīng)常引用古典詩(shī)文名句 這展現(xiàn)了他獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和人格魅力 在中央黨校 2013 年 春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上 習(xí)近平主席就引用了 論語(yǔ) 雍也 來(lái)說(shuō)明興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí) 的最好老師 他還用了 論語(yǔ) 為政 來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的關(guān)系 6 8 分 綜合性學(xué)習(xí) 為了營(yíng)造校園濃厚的歷史文化氛圍 增添人文氣息 學(xué)校將組織開(kāi)展以 我看 戲說(shuō) 為主題的影評(píng)活動(dòng) 1 請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 答 2 按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案 活動(dòng)主題 活動(dòng)方式 3 這篇課文告誡編者不可捏造史實(shí) 胡編亂造 現(xiàn)實(shí)生活中 戲說(shuō)歷史的電視劇屢見(jiàn)不鮮 談一談你對(duì)這 類(lèi)作品的創(chuàng)作原則或社會(huì)效應(yīng)的看法 7 8 分 文學(xué)常識(shí)和名著閱讀 1 閱讀下面的文字 在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容 愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民應(yīng)有的道德 也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 在三年的語(yǔ)文之旅中 我們遇到了許多具有愛(ài)國(guó)精 神的人物 筆下的唐雎 面對(duì)兇橫殘暴的秦王寧愿舍棄自己生命也要維護(hù)自己國(guó)家的利益 都德 最后 一課 中的 只是一個(gè)普通的小學(xué)老師 卻有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷 在國(guó)土淪亡之際號(hào)召人們永遠(yuǎn)不要忘記 祖國(guó)的語(yǔ)言 喬納森 斯威夫特在 中塑造了一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)的人物 盡管他到過(guò)許多國(guó)家 但一 直熱愛(ài)著自己的祖國(guó) 尤其是以平等的姿態(tài)與大人國(guó)的國(guó)王交談 維護(hù)自己國(guó)家尊嚴(yán) 這些人物形象身上散發(fā)的 愛(ài)國(guó)情懷 帶給了我們?cè)S多感動(dòng) 2 歷史辯證唯物主義教導(dǎo)我們 一分為二看問(wèn)題 我們?cè)诜治鼋?jīng)典名著中的人物時(shí)也應(yīng)該要意識(shí)到這一點(diǎn) 辯證地來(lái)看他們 請(qǐng)從以下人物中選擇一個(gè) 結(jié)合具體事例加以分析 A 羅切斯特 B 李逵 C 祥子 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 45 分 8 25 分 閱讀下面 春 片斷 回答文后的問(wèn)題 小草偷偷地從土里鉆出來(lái) 嫩嫩的 綠綠的 園子里 田野里 瞧去 一大片一大片滿(mǎn)是的 坐著 躺著 打兩個(gè)滾 踢幾腳球 賽幾趟跑 風(fēng)輕悄悄的 草軟綿綿的 桃樹(shù) 杏樹(shù) 梨樹(shù) 你不讓我 我不讓你 都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒 紅的像火 粉的像霞 白的像雪 花里帶著 甜味兒 閉了眼 樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒 杏兒 梨兒 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著 大小的蝴蝶飛來(lái)飛去 野花遍地是 雜樣兒 有名字的 沒(méi)名字的 散在草叢里 像眼睛 像星星 還眨呀眨的 1 給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 2 課堂討論中 同學(xué)們都說(shuō) 小草偷偷地從土里鉆出來(lái) 這個(gè)句子寫(xiě)得特別精彩 請(qǐng)你嘗試陳述說(shuō)它精 彩的理由 3 在寫(xiě)草的段落里 作者為什么要寫(xiě)人們 坐著 躺著 打兩個(gè)滾 踢幾腳球 賽幾趟跑 4 在第二段里 劃線(xiàn)句子運(yùn)用擬人手法運(yùn)用擬人的修辭手法寫(xiě)花有什么好處 5 請(qǐng)你在第二段的其他語(yǔ)句中選擇你最喜愛(ài)的一句話(huà) 說(shuō)一說(shuō)你喜愛(ài)這句話(huà)的理由 9 20 分 閱讀下面的文章 完成下面小題 DNA 防偽品牌福音 全球范圍內(nèi)普遍存在的仿冒現(xiàn)象令各大品牌制造商大傷腦筋 由于造假者的手段越來(lái)越高明 防偽技術(shù)也 隨之不斷升級(jí) 現(xiàn)階段 各種 DNA 防偽技術(shù)開(kāi)始流行 正逐漸替代過(guò)去的防偽紙 防偽油墨 防偽印刷 數(shù)碼防 偽等手段 DNA 防偽 是指利用不同的 DNA 具有不同編碼結(jié)構(gòu)的原理 使產(chǎn)品含有某個(gè)確定的 DNA 并能長(zhǎng)久保存 檢測(cè) 產(chǎn)品時(shí) 以是否存在這種 DNA 來(lái)判別產(chǎn)品的真?zhèn)?最初 應(yīng)用 DNA 防偽的主要方式是將 DNA 樣本信息混合到油墨中 然后印刷到產(chǎn)品的標(biāo)簽上或者將 DNA 樣本信息刻印到產(chǎn)品的外包裝上 主要形式有 DNA 防偽油墨 DNA 防偽標(biāo)簽和 DNA 防偽芯片等 通常 機(jī)密文件 有價(jià)證券 身份證等的防偽均可使用這一技術(shù) 最新的 DNA 防偽技術(shù)的應(yīng)用方式 是將 DNA 樣本信息混合到產(chǎn)品 的原材料中 按正常的流程進(jìn)行生產(chǎn) 使產(chǎn)品自然具備防偽性能 相較于傳統(tǒng)的防偽手段 DNA 防偽的優(yōu)勢(shì)很多 首先 這項(xiàng)技術(shù)具有唯一性 保密性極高 作為一種密碼標(biāo) 志 只要將 DNA 樣本應(yīng)用于被保護(hù)對(duì)象上 就可賦予非生物品一個(gè)生物的基因標(biāo)志 這使得造假變得幾乎不可能 因?yàn)樵旒僬卟涣私?DNA 樣本的序列 無(wú)法合成 DNA 樣本 其次 它可以與油墨 絲線(xiàn) 化妝品 飲料等很多材質(zhì)的原材料結(jié)合 無(wú)毒無(wú)害 不會(huì)對(duì)人體造成任何傷害 幾乎可以用于各領(lǐng)域的防偽 造假作為當(dāng)今世界上增長(zhǎng)最快的經(jīng)濟(jì)犯罪之一 對(duì)正當(dāng)?shù)纳虡I(yè)活動(dòng) 公共衛(wèi)生與健康和安全秩序等帶來(lái)了 極大的危害 以歐盟為例 假貨和包裝造假的規(guī)模都在日益加大 國(guó)際防偽聯(lián)盟調(diào)查發(fā)現(xiàn) 全球零售行業(yè)每年因 造假而蒙受的損失達(dá) 2000 億美元 全球商品因被造假而遭受的損失每年高達(dá) 1 萬(wàn)億美元 全球 500 強(qiáng)公司每年在 打假上投入的資金平均在 200 萬(wàn) 400 萬(wàn)美元左右 其中有的公司投入的資金高達(dá) 1000 萬(wàn)美元 DNA 防偽則為品牌 制造商們帶來(lái)了福音 許多企業(yè)都對(duì)這一技術(shù)表示了極大的關(guān)注 目前在電子產(chǎn)品 煙酒 藥品及食品領(lǐng)域已經(jīng) 得到了廣泛應(yīng)用 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 1 本文的說(shuō)明對(duì)象是什么 2 第 段劃線(xiàn)句中的劃線(xiàn)詞 主要 能否刪除 為什么 3 根據(jù)文段內(nèi)容 在第 段橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?4 第 段中 主要運(yùn)用了兩種說(shuō)明方法 請(qǐng)寫(xiě)出一種并結(jié)合文意分析其作用 三 古詩(shī)文閱讀 共 2 題 共 22 分 10 12 分 閱讀文言文 按要求答題 張之萬(wàn)之馬 張尚書(shū) 之萬(wàn) 畜一紅馬 甚神駿 嘗日行千里 不喘不吁 有軍人見(jiàn)而愛(ài)之 遣人來(lái)買(mǎi) 公不許 固 請(qǐng) 之萬(wàn)無(wú)奈 遂牽而去 未幾 馬送回 之萬(wàn)怪之 詢(xún)其故 曰 方乘 遂為掀下 連易數(shù)人 皆掀墜 此乃劣 馬 故退之 之萬(wàn)求之不得 遂退金收馬 比公乘之 馴良如故 蓋此馬愿從主也 注釋 尚書(shū) 職官名稱(chēng) 固 堅(jiān)持 1 下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 A 畜一紅馬 養(yǎng) B 公不許 同意 C 之萬(wàn)怪之 責(zé)怪 D 比公乘之 等到 2 請(qǐng)將文中畫(huà)線(xiàn)句子 方乘 遂為掀下 連易數(shù)人 皆掀墜 翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 3 韓愈的 馬說(shuō) 中認(rèn)為 由于沒(méi)有伯樂(lè) 所以千里馬得不到重用 本文中的 軍人 識(shí)馬卻駕馭不了馬 這是為什么 說(shuō)說(shuō)你的理解 11 10 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 桃 花 溪 張旭 唐 隱隱飛橋隔野煙 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 石磯 西畔問(wèn)漁船 桃花盡日隨流水 洞在清溪何處邊 注 桃花溪 水名 在今湖南桃源縣桃源山下 磯 水面的大石 1 詩(shī)中 一詞把靜止的橋和浮動(dòng)的野煙寫(xiě)得相映成趣 野煙使橋化靜為動(dòng) 虛無(wú)飄渺 臨空 而飛 橋使野煙化動(dòng)為靜 宛如垂掛一道輕紗幃幔 2 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么情感 四 作文 共 1 題 共 5 分 12 5 分 下面兩題 任選一題作文 1 閱讀下面的材料 按要求作文 有一年 國(guó)畫(huà)大師黃永玉來(lái)到北京 住在示新巷 芥末 故居的一間房子里 那間房子 不但陳舊 蛛絲網(wǎng) 結(jié) 而且四壁連一扇窗戶(hù)也沒(méi)有 但黃永玉沒(méi)有厭棄這間小屋 他哈哈一笑 拿出一張潔白的畫(huà)紙 貼在墻上 然后信手在上面畫(huà)了一扇窗 頓時(shí) 他就覺(jué)得屋外的暖陽(yáng)正透過(guò)窗欞涌進(jìn)他的小屋 小屋頓顯生機(jī) 有時(shí)候 生活會(huì)給我們 一間沒(méi)有窗戶(hù)的屋子 但這又有什么關(guān)系呢 我們完全可以 畫(huà)一扇窗戶(hù) 給自己 畫(huà)一扇窗戶(hù) 給自己 不是自欺欺人 而是豁達(dá)處世 超然于困境 放進(jìn)希望的陽(yáng)光 照亮生命 你是不是有 著一些相同或者類(lèi)似遭遇 感悟 那么 拿起筆 找尋出那一扇窗吧 要求 請(qǐng)以 畫(huà)一扇窗給自己 為題目 寫(xiě)一篇不少于 500 字的作文 可以記敘你的經(jīng)歷 也可以發(fā)表你的見(jiàn)解 抒發(fā)你的感受 文體自定 詩(shī)歌 戲劇除外 文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名 2 成長(zhǎng)的道路上 現(xiàn)實(shí)與理想之間總那么多的矛盾 一直都想刻苦學(xué)習(xí) 有時(shí)也想偷懶 一直對(duì)父母老師 言聽(tīng)計(jì)從 有時(shí)卻又想擺脫束縛 往往人前快樂(lè)瀟灑 有時(shí)在人后卻像大哭一場(chǎng) 這就是青春 可能不做 但 也是內(nèi)心成長(zhǎng)的流露 請(qǐng)以 有時(shí) 我也想 為題 寫(xiě)一篇的文章 要求 請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整 寫(xiě)一篇不少于 500 字的文章 文體不限 文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 7 題 共 37 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 6 1 6 2 6 3 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 7 1 7 2 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 45 分 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 9 1 9 2 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 9 3 9 4 三 古詩(shī)文閱讀 共 2 題 共 22 分 10 1 10 2 10 3 11 1 11 2 四 作文 共 1 題 共 5 分 12 1