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新課導入 松樹 1 認識 會寫本課生字詞 2 有感情地朗讀課文 3 理解課文內容 在課文中感受植物的美 四季變換的美 學習目標 知識錦囊 常綠樹 絕大多數是高大喬木 高15 75米 最高可達75米 松樹為輪狀分枝 節(jié)間長 小枝比較細弱平直或略向下彎曲 針葉細長成束 因此 其樹冠看起來篷松不緊湊 松 字正是其樹冠特征的形象描述 所以 松 就是樹冠篷松的一類樹 松樹堅固 常年不死 松樹 1 自由讀 要求讀準字音 讀通句子 2 和同桌合作讀 注意讀出感情 3 默讀 標注出重點語句和不懂的地方 初讀課文 篇幅 例外 擺動 枯萎 光禿禿 比擬 蓬勃 憔悴 濤聲 pi n n l b i qi ocu w i t o p ng 戰(zhàn)栗 無畏 t l 字詞學習 w i 灼熱 皎潔 樹梢 zhu sh o ji o 字詞學習 詞語 解釋 戰(zhàn)栗 形容竭力克制因過分激動而引起的顫抖或因恐懼 寒冷而顫抖 全文是以怎樣的發(fā)展順序來寫的 文章是按時間順序來寫的 描寫了春天到冬天松樹的變化 整體感知 文章第一段寫道 松樹 不是尋常的樹木可以比擬的 一年四季 它都青蔥蒼翠 為什么要這樣寫 課文解讀 文章開頭指出了松樹的特點 統(tǒng)領了全文 秋風過后 許多樹木披上了黃衣裳 往日頑皮的小草 也顯得有些憔悴 只有直立著的松樹 依然如故 任由西風吹著 句子中的 頑皮 憔悴 給了你什么樣的感受 試著說一說 課文解讀 結構梳理 本文結構是以總 分的形式呈現的 第一自然段寫了松樹四季常青的特點 統(tǒng)領全文 第二 第五自然段按時間順序寫了松樹四季不同的特點 大家現在理解這篇課文了嗎 還有無法解決的問題嗎 說出來 我們一起討論一下吧 積累拓展 竹林 知識錦囊 竹子 又名竹 品種繁多 通常通過地下匍匐的根莖成片生長 也可以通過開花結籽繁衍 種子被稱為竹米 有些種類的竹筍可以食用 竹枝桿挺拔 修長 四季青翠 傲雪凌霜 倍受中國人喜愛 與梅 蘭 菊并稱為四君子 與梅 松并稱為歲寒三友 古今文人墨客 愛竹詠竹者眾多 竹子 全文是以怎樣的發(fā)展順序來寫的 文章是按時間順序來寫的 描寫了從早晨到夜晚竹林的變化 整體感知 我家門前有一片郁郁蔥蔥的竹林 課文解讀 這是統(tǒng)領全文的句子 下文將分寫竹林不同時間段的特點 閱讀課文第2 4自然段 請同學來描述不同時間段竹林的特點 課文解讀 早晨 霧紗 露珠中午 陰涼夜幕降臨 安靜 結構梳理 本文結構是以總 分的形式呈現的 第一自然段統(tǒng)領全文 第二 第四自然段按時間順序寫了竹林從早晨到夜晚不同時間段變化著的樣子 大家現在理解這篇課文了嗎 還有無法解決的問題嗎 說出來 我們一起討論一下吧 背誦描寫竹子的詩句 與同學們分享 隨堂練習 竹石 鄭板橋咬定青山不放松 立根原在破巖中 千磨萬擊還堅勁 任爾東西南北風 積累拓展