《人教版部編本六年級(jí)下冊(cè)《把握自己把握美好未來(lái)》課文原文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版部編本六年級(jí)下冊(cè)《把握自己把握美好未來(lái)》課文原文（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版部編本六年級(jí)下冊(cè)《把握自己，把握美好未來(lái)》課文原文 依依惜別 閱讀材料 2.把握自己，把握美好未來(lái) ——在“科學(xué)、文明地使用網(wǎng)絡(luò)”活動(dòng)上的演講 同學(xué)們:? 大家好! 不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，前不久，一名初中生通宵上網(wǎng)時(shí)，由于極度興奮和疲倦而不幸猝死。在為之嘆息的同時(shí)，我們不禁想問(wèn):網(wǎng)絡(luò)，真的那么容易讓人沉迷其中嗎?我們，如何才能成為網(wǎng)絡(luò)的主人? 有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍——利用得好 ,可以幫助我們拓寬視野，獲取有用的知識(shí);可以方便信息的快速傳遞，成為與他人溝通的良

2、好途徑?！紁ｕxuewang．cOm〗 網(wǎng)絡(luò)又能誘使一些對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵:有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑;有的同學(xué)因每天長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降;有的同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn)，誤入歧途。 我們正值青春年少，我們憧憬著美好的未來(lái)。這未來(lái)，應(yīng)該把握在我們自己手中，而不是被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役。當(dāng)我們坐在電腦前操作鼠標(biāo)時(shí)，要時(shí)刻告誡自己:要科學(xué)、文明地使用網(wǎng)絡(luò)，利用好網(wǎng)絡(luò)資源。 我們不僅要科學(xué)、文明地使用網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)清它的利與弊，還要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)之外的世界更值得我們?nèi)ビH近和探索。不妨把我們的眼睛從電腦上移開(kāi)，去發(fā)展更多的興趣——去唱歌、 去跳舞，去打球、去游泳，去看看畫(huà)展、去讀讀名著，去和家人一起旅行。你將會(huì)發(fā)現(xiàn):現(xiàn)實(shí)的世界，真實(shí)的互動(dòng)，才真正能讓我們的身體得到鍛煉，心靈得到滋養(yǎng)。 有距離的相處是一種美， 和網(wǎng)絡(luò)的相處也是一樣。 保持距離，避其所短，用其所長(zhǎng)，才能盡情享受它的美好與便捷。讓我們學(xué)著把握自己，把握美好未來(lái)! 謝謝大家! _______ 本文是自編課文。