《部編版2020年秋七年級上冊歷史第二單元 第4課《早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展》同步練習(xí)B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2020年秋七年級上冊歷史第二單元 第4課《早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展》同步練習(xí)B卷（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2020年秋七年級上冊歷史第二單元 第4課《早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1. （2分）歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是（ ） A . 西周、春秋 B . 春秋、戰(zhàn)國 C . 西周、東周 D . 西周、戰(zhàn)國 2. （2分）按照時間發(fā)生的先后順序排列正確的是（ ） ①分封制②郡縣制③禪讓制④世襲制 A . ①②③④ B . ①③④② C . ③④①② D . ③①②④ 3. （2分）歷史課堂上為了方便記憶，小明畫了下面這張示意圖，此示意圖反映的內(nèi)容是（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 等級制 D . 世襲制 4. （2分）下列關(guān)于我國歷史上第一個奴隸制王朝的名稱和建立者的說法中正確的是（ ） A . 夏朝、禹 B . 夏朝、啟 C . 商朝、湯 D . 商朝、武王 5. （2分）我國原始社會終結(jié)，奴隸社會開始的時間標(biāo)志是（ ） A . 一萬八千年 B . 七千年 C . 四五千年 D . 公元前2070年 6. （2分）開學(xué)了，同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，甲說：“我姓張”，乙說；“我姓李”，丙調(diào)皮的說：“我和中國第一個王朝同姓”，你知道丙姓什么嗎？（ ） A . 唐 B . 秦 C . 夏 D . 宋 7. （2分）下列關(guān)于西周經(jīng)濟(jì)敘述不正確的是（ ） A . 全國土地歸周王所有 B . 各級貴族可以轉(zhuǎn)讓和買賣土地 C . 普遍使用人工灌溉 D . 建筑物上開始使用瓦 8. （2分）1912年，毛澤東同志在《商鞅徙木立信論》中指出：“商鞅之法，良法也……而求其利國富民偉大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”“商鞅之法”不包括（ ） A . 頒布分封制 B . 獎勵耕織 C . 承認(rèn)土地私有 D . 推行縣制 9. （2分）下列關(guān)于商周時期奴隸的說法，錯誤的是（ ） A . 奴隸進(jìn)行集體勞動 B . 奴隸有一定人身自由 C . 奴隸主可以任意殺死奴隸 D . 在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和畜牧業(yè)中大量使用奴隸 二、 判斷題 (共4題；共26分) 10. （2分）公元前2070年堯建立夏朝，這是我國歷史上第一個封建制王朝。 11. （2分）公元前841年，周厲王與民爭利，引起了“國人暴動”，西周滅亡。（ ） 12. （10分）史實與推論：科學(xué)全面地解讀史料，可以得出正確的歷史推論。請對下面的推論作出判斷。 （1）史實：《史記周本紀(jì)》中記載：“平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！? 推論：分封制走向解體。 （2）史實：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅在秦國變法。改革土地制度，廢除土地國有制。 推論：這一措施承認(rèn)了私人的土地所有權(quán)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 （3）史實：《史記商君列傳》中記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者，……后五月而秦孝公卒，太子立……遂滅商君之家?！? 推論：由于觸犯了奴隸主貴族的利益，商鞅變法最終失敗。 （4）史實：秦始皇時書同文、車同軌、統(tǒng)一貨幣和度量衡，整齊劃一各項制度。 推論：秦始皇采取這些措施最根本的目的是為了促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。 （5）史實：“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！? ——《漢書董仲舒?zhèn)鳌? 推論：將儒學(xué)當(dāng)做社會的主導(dǎo)思想，禁絕了其他學(xué)說。 13. （12分）史實與推論：科學(xué)全面地解讀史實，可以得出正確的歷史推論。請對下面表格中的推論作出判斷， 史 實 材 料 歷 史 推 論 對錯 ①北京人生活地點發(fā)現(xiàn)三層灰燼.....上層灰燼很厚，厚度達(dá)6米，最薄處也有1米。 說明北京人已經(jīng)會使用天火，并掌握了人工取火的技術(shù)。 ②神話傳說中有“炎帝教民耕種”、“黃帝的妻子嫘祖教民養(yǎng)蠶繅絲”。 這些傳說說明，我國在原始社會時期已經(jīng)有了農(nóng)耕文明。 ③從西周到春秋時期，我國出現(xiàn)了從“禮樂征伐自天子出”到“禮樂征伐自諸侯出”的社會局面。 這反映了周天子的權(quán)力越來越小，諸侯紛紛爭霸。 ④商湯消滅夏桀，建立了商朝；周武王推翻商紂王建立了西周。 說明君王要勤政愛民，如果施暴與民，欺壓百姓，不僅會失去民心，還會導(dǎo)致國家滅亡。 ⑤《荀子》一書記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！? 這說明西周初期分封的主要對象是周王的宗親。 ⑥在春秋爭霸過程中，有些諸侯國被兼并。與此同時，中原的“諸華”、“諸夏”也同周邊的少數(shù)民族交往、交融。 說明春秋爭霸戰(zhàn)爭既促進(jìn)了我國局部統(tǒng)一，也促進(jìn)了民族交融，因而“春秋無義戰(zhàn)”的說法太過片面。 （1）① （2）② （3）③ （4）④ （5）⑤ （6）⑥ 三、 綜合題 (共2題；共35分) 14. （15分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：《史記夏本紀(jì)》記載：“桀不務(wù)德而武傷百姓，百姓弗（不能）堪（忍受）。”又筑傾宮、瑤臺，生活奢侈腐化，對人民的剝削和壓迫也更加殘酷，社會矛盾尖銳。 材料二：紂王實行嚴(yán)厲的賦稅政策，以充實鹿臺之錢，益收天下奇珍異物，充實宮室……以酒為池，以肉為林。 （1）材料一中的“桀”和材料二中的“紂”分別是哪個王朝的國王？依據(jù)材料概括指出桀和紂統(tǒng)治的共同之處。 （2）結(jié)合所學(xué)知識說明以上兩位國王的統(tǒng)治對各自王朝造成了什么嚴(yán)重后果？ （3）兩則材料留給我們最深刻的歷史啟示是什么？請談?wù)勀愕目捶ā? 15. （20分）閱讀材料，回答問題 材料一：桀是一個奢侈而暴虐的君主，他搜刮民財，建造華麗的宮殿，終日飲酒作樂，引起民眾強(qiáng)烈不滿……商紂荒淫無道，聚眾作樂，“以酒為池，懸肉為林”，作長夜之飲……西周末代君主幽王昏庸無道，為博褒姒王妃一笑，烽火戲諸侯。 材料二：為穩(wěn)定西周初的政治形勢，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)利，建立諸侯國…… ——改編自七上《中國歷史》 （1）我國歷史上第一個王朝的名稱是什么？ （2）結(jié)合材料一和所學(xué)的知識，總結(jié)夏商西周三朝滅亡的共同原因是什么？材料二中夏商西周三朝國王的所作所為，給你的啟示是什么？ （3）材料二反映了西周哪項制度？據(jù)材料二，歸納這一制度的作用是什么？ （4）據(jù)史書記載，西周初年有800個諸侯國，春秋初年還剩10多個，戰(zhàn)國初期還有十幾個諸侯國，到公元前221年，實現(xiàn)了“四海一”。這一歷史現(xiàn)象反映了我國歷史發(fā)展的什么趨勢？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 判斷題 (共4題；共26分) 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 13-7、 三、 綜合題 (共2題；共35分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、