2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè) 第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)(一) 單元卷(1)C卷
《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè) 第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)(一) 單元卷(1)C卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè) 第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)(一) 單元卷(1)C卷(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 2019 2020 學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè) 第三單元圖形的運(yùn)動(dòng) 一 單元卷 1 C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 4 題 共 4 分 1 1 分 數(shù)一數(shù) 填一填 七星瓢蟲(chóng) E 和七星瓢蟲(chóng) F 到對(duì)稱軸的距離都是 小格 七星瓢蟲(chóng) C 和七星瓢蟲(chóng) 到對(duì)稱軸的距離是相等的 七星瓢蟲(chóng) 和七星瓢蟲(chóng) 到對(duì)稱軸的距離都是 1 小格 2 1 分 這個(gè)圖形有 條對(duì)稱軸 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 3 1 分 2018 二下 江蘇月考 風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于 現(xiàn)象 小朋友滑滑梯是 現(xiàn)象 4 1 分 轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇是 現(xiàn)象 二 判斷題 共 4 題 共 4 分 5 1 分 窗戶的運(yùn)動(dòng)都可以看成平移現(xiàn)象 6 1 分 2019 二下 增城期中 打開(kāi)教室的門時(shí) 門是在旋轉(zhuǎn) 7 1 分 滑梯是平移現(xiàn)象 風(fēng)扇是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 8 1 分 2019 五上 壽縣期末 平移不改變物體的形狀和大小 改變物體位置 三 選擇題 共 4 題 共 4 分 9 1 分 2019 五下 景縣期末 旋轉(zhuǎn) 平移 軸對(duì)稱這三種圖形變換方法的共同點(diǎn)是 A 都是沿一定的方向移動(dòng)了一定的距離 B 都不改變圖形的形狀和大小 C 對(duì)應(yīng)線段互相平行 10 1 分 一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像 如圖所示 此時(shí) 它所看到的全身像是 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) A B C D 11 1 分 下圖中的圖形是經(jīng)過(guò) 得到的 A 平移 B 旋轉(zhuǎn) C 無(wú)法判斷 12 1 分 下面不是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是 A B 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) C 四 按要求回答 共 6 題 共 6 分 13 1 分 仔細(xì)觀察 再畫出下面圖形的對(duì)稱軸 14 1 分 連一連 15 1 分 2019 三下 商丘期中 空中纜車的運(yùn)動(dòng)可以看作是 現(xiàn)象 玩呼啦圈時(shí)嘩啦圈 的運(yùn)動(dòng)可以看作是 現(xiàn)象 16 1 分 風(fēng)扇扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是 現(xiàn)象 推箱子是 現(xiàn)象 17 1 分 看鏡子寫時(shí)間 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 18 1 分 下面的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的畫 是平移的畫 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 填空題 共 4 題 共 4 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 二 判斷題 共 4 題 共 4 分 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 三 選擇題 共 4 題 共 4 分 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 四 按要求回答 共 6 題 共 6 分 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 17 答案 略 18 答案 略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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