人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第十五章分式 單元檢測(cè)b卷I卷
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人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第十五章分式 單元檢測(cè)b卷I卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共10題;共20分) 1. (2分)下列式子中是分式的是( ) A . B . C . D . 2. (2分)分式 的值為零,則m取值為( ) A . m= B . m=-1 C . m=1 D . m的值不存在 3. (2分)若分式 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則 的取值范圍為( ) A . B . C . D . 且 4. (2分)若a、b、c滿足a+b+c=0,abc=8,則 + + 的值是( ) A . 正數(shù) B . 負(fù)數(shù) C . 零 D . 正數(shù)或負(fù)數(shù) 5. (2分)化簡(jiǎn)的結(jié)果是( ) A . B . a C . D . 6. (2分)如果y<0<x,則化簡(jiǎn) 的結(jié)果為( ) A . 0 B . ﹣2 C . 2 D . 1 7. (2分)如果m2+2m﹣2=0,那么代數(shù)式(m+ )? 的值是( ) A . ﹣2 B . ﹣1 C . 2 D . 3 8. (2分)學(xué)校建圍欄,要為24000根欄桿油漆,由于改進(jìn)了技術(shù),每天比原計(jì)劃多油400根,結(jié)果提前兩天完成了任務(wù),請(qǐng)問原計(jì)劃每天油多少根欄桿?如果設(shè)原計(jì)劃每天油x根欄桿,根據(jù)題意列方程為( ) A . =+2 B . =-2 C . =-2 D . =+2 9. (2分)已知m>n>0,m2﹣5mn+n2=0,求的值( ) A . 4 B . C . D . - 10. (2分)將甲、乙、丙三個(gè)正分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)后,其分子分別為6、15、10,其分母的最小公倍數(shù)為360.判斷甲、乙、丙三數(shù)的大小關(guān)系為何?( ) A . 乙>甲>丙 B . 乙>丙>甲 C . 甲>乙>丙 D . 甲>丙>乙 二、 填空題 (共6題;共6分) 11. (1分)若 ﹣ =2,則 的值是________. 12. (1分)如果x- =3,那么x2+ 的值為________ 13. (1分)若分式的值為0,則的值為________. 14. (1分)當(dāng)x=________時(shí),分式 的值為0. 15. (1分)已知 ,則 的值等于________. 16. (1分)若分式的值為零,則x= 3??;化簡(jiǎn):=________. 三、 解答題 (共8題;共50分) 17. (5分)已知+=(a≠b),求-的值. 18. (5分)計(jì)算: (1)﹣t3?(﹣t)4?(﹣t)5; (2)(b2n)3(b3)4n(b5)n; (3)tm+1?t+(﹣t)2?tm(m為整數(shù)); 19. (5分)先化簡(jiǎn): + ,再求當(dāng)x+1與x+6互為相反數(shù)時(shí)代數(shù)式的值. 20. (5分)已知 ﹣ =3,求 . 21. (5分)先化簡(jiǎn):(﹣),再?gòu)末?<x<3的范圍內(nèi)選取一個(gè)你最喜歡的值代入,求值. 22. (5分)已知 是一元二次方程 的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且 滿足不等式 ,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. 23. (5分)已知a、b、c均為非零的實(shí)數(shù),且滿足 = = ,求 的值. 24. (15分) (1)先化簡(jiǎn),再求值:( + ) + ,其中a=2+ ; (2)化簡(jiǎn): ? ﹣ ,并求值,其中a與2,3構(gòu)成△ABC的三邊,且a為整數(shù); (3)先化簡(jiǎn),再求值:( ﹣ ) ,其中x滿足x2﹣x﹣2=0. 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共6題;共6分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 解答題 (共8題;共50分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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