人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元 觀察物體(三) 同步練習(xí)C卷
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元 觀察物體(三) 同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 單選題 (共15題;共30分) 1. (2分) 擺一擺,看一看,連一連. 從右側(cè)面看到的形狀是( ). A . B . C . D . 2. (2分) 從不同的方向看長方體 (1) 從正面看,看到的是哪個圖形? ( ) A . B . C . (2) 從上面看,看到的是哪個圖形? ( ) A . B . C . (3) 從側(cè)面看,看到的是哪個圖形? ( ) A . B . C . 3. (2分) 下面三個立體都是由4塊 搭成的.( )號立體從正面看到的圖形與從右面看到的的圖形一樣. A . B . C . 4. (2分) 從側(cè)面觀察 ,看到的圖形是( )。 A . B . C . D . 以上都不對 5. (2分) (2014淮安) 由5個小正方體搭成一個立體圖形,從左面看形狀是 ,從上面看形狀是 ,共有( )種搭法。 A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 6. (2分) (2018滁州) 6個 組成一個立體圖形(如圖),從左面看到的圖形是( )。 A . B . C . D . 7. (2分) 把一個茶葉筒放在桌子上,讓眼睛和茶葉筒處在同一個水平線上. 從正面看,可以看到的圖形是:( ) A . B . C . 8. (2分) (2019二上長興期末) 觀察下面4個物體,可以看到長方形的物體有( )個。 A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 9. (2分) 擺一擺,看一看. 正面看到的形狀是( ). A . B . C . 10. (2分) 下面( )幾何體從左面看,所看見的圖形是 。 A . B . C . 11. (2分) 根據(jù)左邊的要求,選右邊的圖形是( ) A . B . C . D . 12. (2分) 方方從左面看到的圖形是( ) A . B . C . 13. (2分) 從上面看,看到什么形狀。 A . B . 14. (2分) 小冬從正面看到的圖形是( ) A . B . C . 15. (2分) 從正面看到的形狀為( ) A . B . C . 二、 填空題 (共5題;共14分) 16. (1分) 看圖做題: A、 B、 C、 D、 上面的立體圖形,從正面看到的是________ ,從側(cè)面看到的是________。 17. (3分) 擺一擺,看一看,分別是從哪個位置看到的? ________ ________ 18. (3分) 小男孩看到的圖形是________,小女孩看到的圖形是________。 A. B. C. 19. (4分) 從正方體、長方體、圓柱的右面看各看到什么圖形,選一選。 ________ ________ ________A. B. C. 20. (3分) 下面這些圖分別是從哪個方向上看到的? ________ 三、 作圖題 (共3題;共15分) 21. (5分) 畫出下面立體圖形分別從正面、左面和上面看到的圖形。 正面 左面 上面 22. (5分) 由3個 擺成上面兩個模型,從上面向下看,是什么樣子,請你畫出來. 23. (5分) 畫出下面圖形從上面、右面、前面看到的圖形。 四、 綜合題 (共2題;共5分) 24. (3分) 桌上擺了6個立體圖形。 (1) 從上面看是 的有________。 (2) 從側(cè)面看是 的有________。 (3) 從前面看是 的有________。 (4) 從側(cè)面看是 的有________。 (5) 從上面看是 的有________。 25. (2分) 請你填一填。 (1) 從右面看是圖A的有________。 (2) 從側(cè)面看是圖B的有________。 (3) 從前面看是圖A的有________。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題;共30分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 6、答案:略 7、答案:略 8、答案:略 9、答案:略 10、答案:略 11、答案:略 12、答案:略 13、答案:略 14、答案:略 15、答案:略 二、 填空題 (共5題;共14分) 16、答案:略 17、答案:略 18、答案:略 19、答案:略 20、答案:略 三、 作圖題 (共3題;共15分) 21、答案:略 22、答案:略 23、答案:略 四、 綜合題 (共2題;共5分) 24、答案:略 25、答案:略- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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