《小學(xué)3年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)課件：第六單元?dú)w總問題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)3年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)課件：第六單元?dú)w總問題（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“歸總歸總”問題問題 多位數(shù)乘一位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)一、一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新課 你看到了哪些信息?你能提出一個(gè)問題嗎？ 你會(huì)解答嗎？媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。 媽媽一共有多少錢？6 66 = 366 = 36（元）（元）答：媽媽一共有答：媽媽一共有3636元。元。用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？ 二、二、嘗試探索，學(xué)習(xí)新知嘗試探索，學(xué)習(xí)新知 從題中你知道了什么? 你能用圖表示出題目中的信息和問題嗎？1 1閱讀與理解閱讀與理解你認(rèn)為哪幅圖畫得更好？為什么？ 媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？ 9 9元元6 6元元6 6元

2、元6 6元元6 6元元6 6元元6 6元元6 6元元？個(gè)？個(gè)9 9元元? ?個(gè)個(gè) 6 66 69 9=36=369 9=4=4（個(gè)）（個(gè)）2 2分析與解答分析與解答怎樣列式解答？你是怎么想的？6 66=366=36（元）（元）36369=49=4（個(gè)）（個(gè)） 媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？ ？元？元先算一個(gè)碗多少錢。先算一個(gè)碗多少錢。6 6元元？個(gè)？個(gè)9 9元元先算一共？元先算一共？元3 3回顧與反思回顧與反思這樣做對(duì)嗎？該怎樣檢驗(yàn)?zāi)兀?4個(gè)9元的碗總價(jià)是36元，6個(gè)6元的碗總價(jià)也是36元。所以解答正確。 6 66 69 9=36=369 9=4=

3、4（個(gè)）（個(gè)）6 66=366=36（元）（元）36369=49=4（個(gè)）（個(gè)） 媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？ 無論碗的個(gè)數(shù)和單價(jià)怎么變，錢的總數(shù)都是不變的，所以要先算出總價(jià)錢，再根據(jù)要求進(jìn)行后面的計(jì)算。 答：可以買答：可以買4 4個(gè)。個(gè)。三、三、鞏固練習(xí)、發(fā)展提高鞏固練習(xí)、發(fā)展提高 小華讀一本書，每天讀6頁，4天可以讀完。 （1）如果每天讀8頁，幾天可以讀完？ （2）如果他3天讀完這本書，平均每天讀幾頁？想一想，這兩題有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 做一做做一做（1 1） 6 64 48 8 =24 =248 8 =3 =3（天）（天）答：答： 3 3

4、天可以讀完。天可以讀完。（2 2） 6 64 43 3 =24 =24 3 3 =8 =8（頁）（頁）答：平均每天讀答：平均每天讀8 8頁。頁。1工人師傅準(zhǔn)備給動(dòng)車做電焊，每組6人，可以分成6組。如果每組9人，可以分成幾組？（練習(xí)十五第12題）根據(jù)“每組6人，分成6組?！蹦隳茉黾右粋€(gè)條件，編出一道用乘除兩步解決的問題。答：可以分成答：可以分成4 4組。組。 6 66 69 9=36=369 9=4=4（組）（組）6 66=366=36（人）（人）36369=49=4（組）（組） 每組人數(shù)24組數(shù)243我來編：工人師傅準(zhǔn)備給動(dòng)車做電焊，每組6人，可以分成6組。 ， ？思考：什么量是不變的？每組人數(shù)和組數(shù)有什么變化？ 18 18 18 18 9 9 9 9 12 12總?cè)藬?shù)不變，每組的人數(shù)越少，分成的組數(shù)越多。 2小林用小棒擺了8個(gè)三角形。如果用這些小棒擺正方形，可以擺多少個(gè)？（圖形的邊不能重合。） 3 38 84 4=24=244 4=6=6（個(gè)）（個(gè)）答：答： 可以擺可以擺6 6個(gè)個(gè)。 4根8根 3 38 88 8=24=248 8=3=3（個(gè)）（個(gè)）答：答： 可以擺可以擺3 3個(gè)個(gè)。如果每條邊用3根 ，可以擺幾個(gè)？如果每條邊用4根 ，可以擺幾個(gè)？