人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第22課《四季之美》同步練習(xí)(II )卷
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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第22課《四季之美》同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共51分) 1. (6分)給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的音節(jié)。 (1)我現(xiàn)在不方便(bin pin)________把進(jìn)價(jià)告訴你,不過(guò)這件商品已經(jīng)非常便(bin pin)________宜了。 (2)花生可以榨(zh zh)________油,還能做出各種美味來(lái),用途真的很多。 2. (8分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 nn hǎo lǜ s shēng chǎn h wi ________ ________ ________ ________ wū hēi gōng zu wng qu zu xi ________ ________ ________ ________ 3. (2分)用“然”字組詞,并填到句子中。 ________、________、________ ①這件事太________了,我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。 ②爺爺這么大年紀(jì)了,________能爬到天都峰峰頂。 ③早上出門(mén)時(shí),媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨,讓我?guī)悖搅说谌?jié)課________下起雨來(lái)。 4. (20分)日積月累。 (1)生當(dāng)作人杰,________。 (2)________,兩岸排闥送青來(lái)。 (3)樹(shù)木叢生,________。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 5. (5分)積累運(yùn)用。 (1)七夕今宵看碧霄,________。 (2)________,直把杭州作汴州。 (3)黃昏的空中________,更是鄉(xiāng)居生活中的一種________。那是________,而且________。 6. (10分)縮句。 ①我真不知道怎么謝你們。 ②爸爸的鼻子又高又直。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共32分) 7. (11分)讀一讀,回答問(wèn)題。 小雞小雞嘰嘰嘰,愛(ài)吃小蟲(chóng)和小米。 小鴨小鴨嘎嘎嘎,扁扁嘴,大腳丫。 (1)小雞的叫聲是________,小鴨的叫聲是________。 (2)小雞愛(ài)吃什么?用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。 8. (21分)課外閱讀。 螳螂 法布爾 螳螂的外表很美麗。它長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的腰身,還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來(lái)的時(shí)候,前腿也會(huì)前伸,就像正在祈禱一樣,模樣很像一個(gè)虔誠(chéng)的修女。 【A】螳螂雖然很美麗,但性情卻非常兇猛?!綛】它那像鐮刀一樣的大腿是一對(duì)捕捉足,腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒,甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長(zhǎng)著尖銳的硬鉤子。記得有一次,我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。 螳螂靜止的時(shí)候,看起來(lái)很溫和。( )只要?jiǎng)e的昆蟲(chóng)在它面前路過(guò),( )是有意還是無(wú)意的,它就會(huì)立刻把翅膀伸展開(kāi),用大腿迅速地把路過(guò)此地的昆蟲(chóng)抓住。然后,它就會(huì)用力把鉗子夾緊,可憐的昆蟲(chóng)就會(huì)立刻被殺死。 有一次,我看到一只蝗蟲(chóng)向一只螳螂走過(guò)橋。沒(méi)等蝗蟲(chóng)靠近,螳螂就立刻張開(kāi)翅膀,同時(shí)將身體的上端彎曲起來(lái),嘴里還發(fā)出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰(zhàn)術(shù),是利用對(duì)方的恐懼心理來(lái)打敗對(duì)方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲(chóng),可憐的蝗蟲(chóng)別嚇傻了,竟然朝著螳螂走去。 當(dāng)蝗蟲(chóng)靠近螳螂時(shí),螳螂一下子把它抓了過(guò)來(lái),蝗蟲(chóng)再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來(lái),螳螂就開(kāi)始享用自己的美餐了。 除此之外,黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經(jīng)常躲在黃蜂的蜂巢旁邊,等待獵物飛過(guò)來(lái)。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在,當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)螳螂的時(shí)候,已經(jīng)來(lái)不及逃跑了。 (1)在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 (2)文中畫(huà)橫線(xiàn)句子【B】運(yùn)用了________的修辭手法,寫(xiě)出了螳螂大腿的________。 (3)文中畫(huà)橫線(xiàn)句子【A】是一個(gè)________句,作用是________。 (4)螳螂捕食有什么特點(diǎn)? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共51分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共32分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 四季之美 人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第22課四季之美同步練習(xí)II 卷 統(tǒng)編 年級(jí) 學(xué)期 語(yǔ)文 22 四季 同步 練習(xí) II
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