懷念一種聲音教學(xué)設(shè)計.doc
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《懷念一種聲音》教學(xué)設(shè)計 授課者：胡小兵 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 品味語言，感受文章中的雨聲美。 2、 努力培養(yǎng)學(xué)生感受、創(chuàng)造詩意美的情趣。 【教學(xué)重點和難點】 1、 欣賞文章中的雨聲美。 2、 創(chuàng)造自己的詩意美。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入情境 在雨的音樂聲中進入課文情境。 二、感知欣賞 （一）“懷念一種聲音”中的“聲音”指的是什么聲音？ 明確：記憶中老屋小院的雨聲。 （析：學(xué)生可能只回答到是雨聲。） （二）弘一泓為什么懷念這種雨聲？ 明確：1、記憶中雨聲之自然美。 2、記憶中雨聲含人情美（親情、友情）。 （補充雨的名句） 3、現(xiàn)實生活中雨聲沉悶，缺乏交流。 （三）面對這種聲音的消逝，弘一泓只安于懷念嗎？ 明確：1、找工匠在露臺上造一個古典的屋頂,找回雨聲。（失敗） 2、在宣紙上畫出那片雨聲。 三、拓展表達 1、怎樣理解詩意？ 2、以“一種聲音，一種詩意”為話題寫一段話。 四、課堂小結(jié) 海德格爾：人啊，要詩意地棲居大地！ 附書 自然美 雨 詩 聲 意 人情美下載提示(請認真閱讀)
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