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育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運作 1 9 緣事析理 學(xué)習(xí)寫得深刻 課例賞鑒 該課例獲湖北省高中作文教學(xué)研討會觀摩課一等獎 黃岡 執(zhí)教 劉曙光 觀察 秦訓(xùn)剛 課例實錄 師 在平時的學(xué)習(xí)生活中 很多同學(xué)都在感嘆作文素材匱乏 其 實 大千世界 萬象世態(tài) 在我們的身邊 每天都在發(fā)生著各種各樣 紛繁復(fù)雜的事情 如果能夠認(rèn)真觀察思考 緣事析理 也能通過平淡 瑣事寫出較為深刻的文章 今天我們大家就來學(xué)習(xí)必修 5 表達(dá)與交 流 第一個專題 緣事析理 學(xué)習(xí)寫得深刻 屏顯課題 師 寫作不僅僅是對語言表達(dá)能力的考查 更重要的是對思維水 平的考查 要學(xué)習(xí)寫得深刻 首先必須掌握正確的思維方法 那么 怎樣才能從普通的事例中挖掘出深刻的道理呢 我們經(jīng)常說 讀書 破萬卷 下筆如有神 或許 我們能夠從經(jīng)典課文中獲得一些啟發(fā) 來遷移運用到我們的寫作中去 請大家回顧一下我們課內(nèi)學(xué)過的 鄒 忌諷齊王納諫 剃光頭發(fā)微 等幾篇課文 它們在寫法技巧上有哪 些可供我們學(xué)習(xí)借鑒的地方 生 1 這幾篇文章都有一個共同點 都是從很細(xì)小的事情引發(fā)議 論 闡述了一個深刻的道理 教師點評明確 以小見大 生 2 這幾篇文章中 引發(fā)作者議論的事情雖只是一件 但作者 往往聯(lián)想到了其他一些與這件事有關(guān)的事情 像 剃光頭發(fā)微 由 理發(fā)師不肯給農(nóng)民剃平頭 聯(lián)想到清朝 留發(fā)不留頭 石達(dá)開的對 聯(lián) 古代的髡刑 許多國家罪犯剃光頭等 這些材料表明頭發(fā)自古以 育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運作 2 9 來就與政治關(guān)系密切 那么 本文后邊由理發(fā)聯(lián)想到弄權(quán) 就不至于 被讀者說成是小題大作 教師點評明確 由此及彼 生 3 這些課文在談到引發(fā)思考的事例時 往往分析了造成這一 現(xiàn)象的原因 使我們對這一現(xiàn)象的認(rèn)識更加深入 教師點評明確 探究原因 生 4 除了分析原因 有的文章還預(yù)測了這一現(xiàn)象可能會帶來怎 樣的結(jié)果 從而水到渠成地引出了自己對這一現(xiàn)象的態(tài)度 比如 鄒忌諷齊王納諫 中鄒忌從自己受蒙蔽類比聯(lián)想到 王之蔽甚矣 的結(jié)果 從而諷諫齊王廣開言路 教師點評明確 預(yù)測結(jié)果 師 小結(jié) 以上 我們從大家熟悉的課文里總結(jié)出了一些有效 的思維方法 能夠幫助我們更全面深刻地認(rèn)識思考我們身邊的一些事 例 下面 我們就嘗試著運用這些思維方法 去剖析一個具體的案例 多媒體出示典型案例 故宮里的 星巴克 在故宮一座古香古色 的大殿一角 星巴克咖啡店 一家美國咖啡店 開門營業(yè)了六年 師 大家如何看待這件事情的性質(zhì) 請前后桌互相討論交流一下 1 分鐘后學(xué)生發(fā)言 生 5 美國咖啡店開到了中國 表明中國越來越開放 吸引了很 多外國人來投資 師 引導(dǎo) 你很有經(jīng)濟(jì)眼光 從一間店面的開門營業(yè)就看到了 中外經(jīng)濟(jì)的交流合作 商店開門營業(yè) 在我們?nèi)粘Ｉ钪惺呛芷胀ǖ?育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運作 3 9 但如果我們留意一下 這間咖啡店開門營業(yè)卻很有不普通之處 因為 它所在的位置是 故宮一座古香古色的大殿一角 故宮 可以說 是中國傳統(tǒng)文化的后院 而星巴克咖啡代表的則是美國消費文化 從 這一角度看 這件事不僅是一個經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 也應(yīng)該是一種文化現(xiàn)象 生 6 這件事表明外國文化已經(jīng)滲透到了我國的每一個角落 連 故宮這樣的傳統(tǒng)文化的后院都有外國文化涌入 師 很好 以上同學(xué)們運用的就是以小見大 由表及里的思考方 法 揭示了一個司空見慣的現(xiàn)象蘊涵的深層本質(zhì) 認(rèn)為這則事例反映 的是外國文化大舉涌入我國的問題 但僅就此一個事件來談文化問題 顯然是單薄而沒有說服力的 現(xiàn)實生活中有沒有與之相關(guān)的同類事例 呢 生 7 除了星巴克咖啡店 在我們生活中還有肯德基 麥當(dāng)勞 必勝客等快餐店 開遍了我國各個大大小小的城市 人們認(rèn)為去那里 消費很有品位 生 8 我們現(xiàn)在的年輕人都流行過洋節(jié) 什么圣誕節(jié) 情人節(jié) 愚人節(jié) 父親節(jié) 母親節(jié)等等 在我國很受商家重視 一般民眾也很 喜愛 生 9 我們在正式場合一般不穿中國的傳統(tǒng)服裝 比如老師你今 天上課就穿著西服 聽課師生笑 就是休閑運動裝 好多人也喜歡 耐克 阿迪達(dá)斯等外國品牌 師 小結(jié) 看來外國文化確實滲透到了我們生活的方方面面 育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運作 4 9 從飲食 到文化 到服裝 到語言 到娛樂 簡直可以說是無孔不入 一個事例經(jīng)過我們這樣一個由此及彼的聯(lián)想過程 馬上讓我們意識到 這一事例絕不是孤立的 而是具有代表性的 這樣 我們文章所談的 問題就具有更強烈的針對意義了 我們闡述的道理也就更具有普遍意 義了 師 我想請大家再深入思考一下 外國文化在我國為什么會如此 風(fēng)行 請同學(xué)們思考討論一下這一問題 3 分鐘后交流 生 10 因為我們現(xiàn)在正處在一個經(jīng)濟(jì)全球化的時代 地球已經(jīng)被 人們稱作 地球村 各個國家各個民族之間的經(jīng)濟(jì)交流和文化往來 越來越頻繁 可以說外國文化大舉涌入我國是大勢所趨 不可避免的 生 11 我就說一說餐飲文化吧 比如說麥當(dāng)勞 環(huán)境干凈 周圍 安靜不吵鬧 服務(wù)員穿統(tǒng)一服裝 笑容甜美 讓你覺得自己真的就是 上帝 而和麥當(dāng)勞價格差不多的像大排檔 到處油膩 煙熏火燎 服務(wù)員粗門大嗓子 往往搞得心情不愉快 生 12 還有節(jié)日 中國傳統(tǒng)節(jié)日有些儀式太刻板 讓人覺得有些 壓抑 不像外國節(jié)日很有娛樂性 師 小結(jié) 一位哲人說 存在即合理 外國文化在中國如 此風(fēng)行 一定有其合理的原因 通過大家剛才的討論發(fā)言 我們可以 大致總結(jié)歸納為這幾個方面的原因 1 經(jīng)濟(jì)全球化的大環(huán)境 2 從外 來文化的角度看 它們確實有自己的優(yōu)勢 和中國文化存在互補性 它們能適應(yīng)現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活方式 也滿足了國人追求時尚 享 育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運作 5 9 受品位的心理需求 3 從本國文化的角度看 可能有自己的不足 更 主要的是重視 宣傳 保護(hù)不夠 因此才給了外來文化乘虛而入的機 會 師 分析原因 讓我們從縱向追溯的角度對某一問題的認(rèn)識更為 透徹 也給我們解決這一問題提供了一些思路 但僅僅追溯原因還不 夠 我們還可以分析預(yù)測一下將來 將來這一現(xiàn)象會給我們帶來什么 影響 這將決定我們對其持什么態(tài)度 外來文化的涌入 看來已不可 避免 你覺得外來文化涌入會帶來什么樣的影響呢 我們對外來文化 應(yīng)持一種什么態(tài)度 請大家討論 3 分鐘 再交流一下自己的觀點看法 生 13 我覺得 外國文化對我們本民族文化會形成很大的沖擊 長此以往 我們本民族文化會逐漸衰落甚至消亡 比如說 我們很多 人都喜歡過洋節(jié) 很容易忘掉了本國的傳統(tǒng)節(jié)日 像很多年輕人知道 西方的情人節(jié) 卻不知道中國也有一個情人節(jié) 那就是七夕 這樣下 去 說不定哪一天我們連春節(jié)都不知道了 所以 我認(rèn)為 對外國文 化我們要保持足夠的警惕性 必要時要采取一些抵制措施 師 嗯 不錯 你的發(fā)言充滿了責(zé)任感和憂患意識 讓人敬佩 學(xué)生鼓掌 你說外來文化會造成本民族文化的衰亡 人類歷史上有 沒有這樣的例子呢 生 13 表示還沒想出來 有沒有哪位同學(xué)能幫 她舉出這方面的例子 生 14 比如說 四大文明古國 除了我們中國 其他幾國的文化 都沒有延續(xù)傳承到現(xiàn)在 都被別的文化取代了 還有 我聽說一件事 育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運作 6 9 山東曲阜舉行祭孔大典 還要到韓國去學(xué)習(xí)禮儀程式 師 很好 你知識面真寬 看來剛才那位同學(xué)絕不是杞人憂天 一位著名學(xué)者也說過這樣的話 科技落后 一打就垮 人文缺失 不打自垮 對外來文化 我們絕不能聽?wèi){它取代我們傳統(tǒng)文化的地 位 大家同意這兩位同學(xué)的意見嗎 生 15 我不同意她們的看法 我認(rèn)為 外來文化不會吞噬本民族 文化 相反 漢文化還可以吸取其他文化之所長 繼續(xù)發(fā)揚光大 甚 至?xí)M(jìn)一步在全球范圍內(nèi)擴大自己的影響 我們不應(yīng)抵制外來文化 而應(yīng)順其自然 吸收外國文化的長處 也可以輸出自己的文化影響其 他國家 師 你說的外來文化會使本國文化發(fā)揚光大 有沒有這樣的具體 例子呢 生 15 我國歷史上的漢朝和唐朝 吸收了周邊少數(shù)民族和其他國 家的大量文明成果 才成為歷史上最強盛的兩個朝代 可清朝實行閉 關(guān)鎖國政策 拒絕和外國貿(mào)易以及文化往來 才使我國陷入落后挨打 的局面 學(xué)生鼓掌 師 不僅有正面的例子 還有反面的教訓(xùn) 更重要的是 你的回 答表現(xiàn)出一種開放包容的胸襟氣度 不錯 真是了不起 師 看來 對于剛才討論的問題 大家的看法存在明顯的分歧 文化領(lǐng)域中的 入侵 現(xiàn)象 其影響由于時間跨度大 也許我們還無 法預(yù)見 其利弊也很難判斷 那么 在其他領(lǐng)域 比如生物界 有沒 有這樣的 入侵 現(xiàn)象呢 生物入侵帶來的影響是否是明確的呢 它 育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運作 7 9 能給我們認(rèn)識外來文化涌入帶來怎樣的啟示 下面給同學(xué)們補充兩則 材料 屏顯兩則材料 食人鯧入侵 原產(chǎn)于亞馬遜河中的一種兇猛魚類食人鯧 被引入 我國內(nèi)陸河流后 瘋狂地捕食其他魚種 導(dǎo)致其他魚種大量減少甚至 滅絕 鯰魚效應(yīng) 挪威漁民在裝沙丁魚的魚艙里放入一條鯰魚 由于環(huán) 境陌生 鯰魚四處游動 而沙丁魚發(fā)現(xiàn)這一異己分子后 也會緊張起 來 加速游動 這樣 可以避免沙丁魚在運輸途中由于缺氧窒息而死 去 生 16 生物入侵的影響也不一致 有的外來物種給原有的物種帶 來了毀滅性的災(zāi)難 有的外來物種刺激了原有物種的生機和活力 師 那么 這種生物界的現(xiàn)象又給我們認(rèn)識外來文化涌入帶來了 怎樣的啟示呢 生 17 任由外來文化肆虐 對傳統(tǒng)文化是不小的沖擊 可能造成 傳統(tǒng)文化的衰亡 但外來文化的涌入 從另一個方面看也可能促進(jìn)傳 統(tǒng)文化更健康地發(fā)展 使古老的傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機 師 小結(jié) 看來 我們?nèi)匀浑y以得到一個一致的看法 其實 這也并不奇怪 俗話說 仁者見仁 智者見智 究竟誰是誰非 也不一定要有一個統(tǒng)一的意見 我們重在通過這樣的討論 學(xué)會一種 辯證分析的方法 不過 要注意的是 在寫文章時 我們的觀點傾向 性要明確 不宜不偏不倚 如果為了表現(xiàn)自己看法的全面辯證 可以 對相對的觀點點到即止 育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運作 8 9 師 總結(jié) 我們這堂課已接近尾聲 下面我們簡單回顧一下這 節(jié)課的內(nèi)容 在這節(jié)課上 我們通過剖析一個具體案例 讓大家學(xué)會 了運用以小見大 揭示本質(zhì) 由此及彼 橫向拓展 縱向延伸 探究 原因 辯證分析 預(yù)測結(jié)果等思維方法 老師一直認(rèn)為 作文就是用語言來表達(dá)自己的思想認(rèn)識 因此要 提高寫作水平 語言表達(dá)能力是基礎(chǔ) 思想認(rèn)識水平是關(guān)鍵 我們生 活中所遇到的雖然多是些平凡小事 它們粗看毫不起眼 但細(xì)究卻大 有深意 只要我們掌握正確的思考認(rèn)識事物的方法 堅持關(guān)注社會 思考人生 就一定能夠煉就一雙慧眼 寫出思想深刻的文章 最后 讓我們活學(xué)活用 運用今天學(xué)到的思維方法 寫一篇作文 屏顯作文題目 針對下面現(xiàn)象 寫一篇不少于 800 字的文章 談?wù)勀愕目捶?2008 年 在中國的大街小巷 在網(wǎng)絡(luò)平臺 有一股風(fēng)迅速蔓延 這就是 山寨風(fēng) 從山寨機 山寨藝人 山寨門到山寨話劇 山寨 音樂等 無不充滿山寨的身影 隨著 山寨春晚 在網(wǎng)絡(luò)的亮相 關(guān) 于 山寨文化 的討論再度成為網(wǎng)友熱議的話題 2008 年 12 月 2 日 山寨現(xiàn)象 甚至上了 新聞聯(lián)播 這是國家級電視臺首度關(guān)注網(wǎng) 絡(luò)時代所形成的草根文化 也意味著由這一新興詞匯所代表的民間現(xiàn) 象第一次進(jìn)入官方視線 對這一現(xiàn)象 有人認(rèn)為 山寨文化 是民間創(chuàng)新力量的表現(xiàn) 也有人認(rèn)為 山寨文化 就是盜版文化 侵權(quán)文化 強盜文化 師 感謝大家的精彩表現(xiàn) 下課 育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運作 9 9 育星教育網(wǎng)