六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 五 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 5.2 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題(1)課件 蘇教版.ppt
《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 五 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 5.2 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題(1)課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 五 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 5.2 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題(1)課件 蘇教版.ppt(16頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第5單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 2稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 進(jìn)一步積累解決問題的策略 增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí) 1 理解并掌握用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題 嶺南小學(xué)六年級(jí)有45個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) 其中男運(yùn)動(dòng)員占 男運(yùn)動(dòng)員有多少人 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 其中男運(yùn)動(dòng)員占 誰是 1 數(shù)量關(guān)系式是什么 總?cè)藬?shù) 男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù) 45 25 人 情景導(dǎo)入1 嶺南小學(xué)六年級(jí)有45個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) 其中男運(yùn)動(dòng)員占 女運(yùn)動(dòng)員有多少人 先說說數(shù)量關(guān)系式 再根據(jù)題意把線段圖補(bǔ)充完整 探究新知 女運(yùn)動(dòng)員的人數(shù) 總?cè)藬?shù) 男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù) 先要算男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù) 你會(huì)列式解答嗎 45 45 45 25 20 人 答 女運(yùn)動(dòng)員有20人 探究新知 這道題可以怎樣檢驗(yàn) 看男 女運(yùn)動(dòng)員的總數(shù)是不是45人 檢驗(yàn) 25 20 45 人 25 45 答 女運(yùn)動(dòng)員有20人 回顧解決問題的過程 你有什么體會(huì) 情景導(dǎo)入2 理解已知條件中分?jǐn)?shù)的意義非常重要 畫線段圖可以清楚地看出分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系 解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問題同樣可以從條件想起 或從問題想起 典題精講 先說一說可以怎樣想 再解答 1 李林看一本150頁的故事書 已經(jīng)看了全書的 還剩多少頁沒有看 總頁數(shù) 看了的頁數(shù) 還剩的頁數(shù) 150 150 150 100 50 頁 答 還剩50頁沒有看 典題精講 2 學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)白兔和黑兔一共28只 其中白兔占 黑兔有多少只 28 28 28 12 16 只 答 黑兔有16只 錯(cuò)誤解答 易錯(cuò)提醒 一根鋼條長米 用去一些后還剩 還剩多少米 米 答 還剩米 錯(cuò)解分析 易錯(cuò)提醒 本節(jié)課的例題主要是從單位 1 里減去單位 1 的幾分之幾 因此就習(xí)慣性地套著解題思路做了 審題不清 還剩多少米 其實(shí)就是直接求的是多少米 錯(cuò)誤解答 易錯(cuò)提醒 正確解答 米 米 學(xué)以致用 1 春嶺小學(xué)植樹90棵 其中六年級(jí)植了 五年級(jí)植了 五 六年級(jí)一共植樹多少棵 90 90 36 30 66 棵 答 五 六年級(jí)一共植樹66棵 學(xué)以致用 2 陳征有84枚郵票 其中是中國郵票 其余的是外國郵票 陳征有多少枚外國郵票 84 84 84 60 24 枚 答 陳征有24枚外國郵票 學(xué)以致用 3 工人要在地下鋪設(shè)840米電纜 已經(jīng)鋪設(shè)了 1 已經(jīng)鋪設(shè)了多少米 840 504 米 2 還要鋪設(shè)多少米 840 504 336 米 課堂小結(jié) 2 解題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì) 做完要檢驗(yàn) 想一想 我們今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容 線段圖可以幫助我們理解題意 1 分析關(guān)鍵句與線段圖 可以更好地理解數(shù)量關(guān)系- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 5.2 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題1課件 蘇教版 六年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 分?jǐn)?shù) 四則 混合 運(yùn)算 復(fù)雜 乘法 實(shí)際問題 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-9952217.html