《垃圾分類(lèi)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)
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《垃圾分類(lèi)》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 二(2)班 駱文俊 活動(dòng)目標(biāo): 1.了解垃圾的來(lái)源,認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾,保護(hù)環(huán)境的重要性。 2.掌握相關(guān)知識(shí),初步學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi),能樹(shù)立節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 3.通過(guò)各種形式認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性,初步學(xué)會(huì)合理處理垃圾。 4.在實(shí)際生活中也能用所學(xué)知識(shí),積極愛(ài)護(hù)環(huán)境。 活動(dòng)過(guò)程: 全班50人,分成4隊(duì),分別是紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)。四隊(duì)對(duì)應(yīng)四類(lèi)垃圾筒,收集相應(yīng)垃圾的資料,包括制作相應(yīng)垃圾桶。 黑板上四隊(duì)得分卡 垃圾分類(lèi) 知識(shí)競(jìng)答 隊(duì)員發(fā)言 資料收集 合計(jì)得分 紅隊(duì) 藍(lán)隊(duì) 綠隊(duì) 黃隊(duì) 主持甲:敬愛(ài)的老師! 主持乙:親愛(ài)的同學(xué)們! 合:大家,早上好! 主持甲:“垃圾分類(lèi)我能行”環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! 主持甲:地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。 主持乙:但是我們卻聽(tīng)到了地球媽媽這樣的心聲: (播放課件:地球媽媽的自述:我是地球,本來(lái)我是一個(gè)如水晶般美麗的水藍(lán)色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、清澈見(jiàn)底的河流和一座座巍峨險(xiǎn)峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn),是一個(gè)生機(jī)勃勃的球體。但是社會(huì)發(fā)展到今天,我親愛(ài)的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞,早已把我變成蒼老的模樣。唉,我該怎么辦?。浚? 一、認(rèn)識(shí)垃圾及產(chǎn)生的來(lái)源 主持甲:聽(tīng)了地球媽媽的心聲,你有什么感受嗎?(指名回答) (評(píng)價(jià):謝謝你的交流。先請(qǐng)舉手的人。沒(méi)有的話每隊(duì)請(qǐng)一人) 主持甲:親愛(ài)的同學(xué)們,面對(duì)地球媽媽的哭訴,那我們能做點(diǎn)什么呢? 主持乙:我想,我們就從認(rèn)識(shí)垃圾,學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)開(kāi)始吧。 主持甲:同學(xué)們,你知道常見(jiàn)的垃圾有哪些嗎? 現(xiàn)在每個(gè)小組中有10張卡片,請(qǐng)寫(xiě)好生活中常見(jiàn)的垃圾。 每個(gè)小組寫(xiě)好,舉牌交流。 主持人一組一組請(qǐng)代表交流。 評(píng)價(jià):感謝你們小組的交流。感謝你們小組的搜集。 主持人乙:感謝各個(gè)小組的搜集。是的,我們每天都在產(chǎn)生垃圾,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),我們的城市有多少垃圾。視頻播放 二、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi) 1、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性 主持甲:同學(xué)們,既然產(chǎn)生垃圾不可避免,那就讓我們學(xué)著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專(zhuān)家說(shuō)得好,垃圾是放錯(cuò)了地方的資源。只要我們合理處理垃圾,其實(shí)垃圾也能讓我們的生活變得更美好。 主持人乙:我們剛才羅列了很多生活垃圾,那我們知道怎么進(jìn)行垃圾分類(lèi)嗎?請(qǐng)同學(xué)們觀看垃圾分類(lèi)視頻 視頻播放了解垃圾分類(lèi) 主持人甲:我們生活中的垃圾分為四類(lèi)。 可回收物、廚房垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示) 2、下面就請(qǐng)大家分組來(lái)匯報(bào)搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。 主持人乙:我們了解了垃圾的四大類(lèi),讓我們聽(tīng)聽(tīng)我們隊(duì)員們搜集的關(guān)于四類(lèi)垃圾的資料。 有請(qǐng)我們藍(lán)隊(duì)匯報(bào)“可回收垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝藍(lán)隊(duì)對(duì)可回收垃圾的介紹。) 下面有請(qǐng)綠隊(duì)匯報(bào)“廚房垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝綠隊(duì)對(duì)可回收垃圾的介紹。) 主持人甲:下面有請(qǐng)黃隊(duì)匯報(bào)“其它垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝黃隊(duì)對(duì)可回收垃圾的介紹。) 下面有請(qǐng)紅隊(duì)匯報(bào)“有害垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝紅隊(duì)對(duì)可回收垃圾的介紹。 主持甲:大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn),難怪知道得這么多。 主持乙:我們給全班的同學(xué)一次鍛煉的機(jī)會(huì)。下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物垃圾分類(lèi)投放比賽,看哪一隊(duì)垃圾分類(lèi)又快又準(zhǔn)確。有請(qǐng)班主任給大家介紹垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)則。 班主任:我們每一隊(duì)里有剛才大家搜集的10種垃圾,現(xiàn)在請(qǐng)大家把這些垃圾投入到講臺(tái)上的四個(gè)垃圾桶里??纯茨囊魂?duì)都把垃圾送回了自己該去的地方? (每隊(duì)每人至少拿一份“垃圾”,排隊(duì)投到相應(yīng)垃圾桶)班主任上臺(tái)做講解和裁判。最后統(tǒng)計(jì)出哪個(gè)隊(duì)得分最多,投對(duì)一份“垃圾”得一分。 主持甲:垃圾分類(lèi)這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類(lèi)回收。 主持人乙:是??!我們會(huì)進(jìn)行垃圾分類(lèi),這會(huì)讓很多垃圾物盡所用。下面我們就來(lái)進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的知識(shí)問(wèn)答,看看大家對(duì)這方面的知識(shí)了解了多少? 有請(qǐng)班主任給大家介紹競(jìng)賽規(guī)則。 本次競(jìng)賽有10道題目,大家有5秒時(shí)間讀題討論,等老師喊請(qǐng)舉牌的時(shí)候,隊(duì)長(zhǎng)從桌上ABC三種卡片中選取你們的答案舉起,答對(duì)的小組加1分。 三、活動(dòng)小結(jié),升華認(rèn)識(shí) 主持乙:看來(lái)大家對(duì)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)掌握得都不錯(cuò),不過(guò)關(guān)鍵還是用知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。讓我們一起說(shuō)一說(shuō),拍一拍《環(huán)保拍手歌》,讓保護(hù)環(huán)境的意識(shí)深深地扎根于我們的心中。 環(huán)保拍手歌 環(huán)保拍手歌 你拍一,我拍一,保護(hù)環(huán)境放第一; 你拍二,我拍二,盡量少用塑料袋; 你拍三,我拍三,愛(ài)護(hù)自然我當(dāng)先; 你拍四,我拍四,垃圾分類(lèi)是好事; 你拍五,我拍五,綠樹(shù)成陰鳥(niǎo)跳舞; 你拍六,我拍六,果皮紙張不亂丟; 你拍七,我拍七,碧水藍(lán)天要珍惜; 你拍八,我拍八,保護(hù)環(huán)境靠大家; 你拍九,我拍九,廢物回收利益久; 你拍十,我拍十,環(huán)保活動(dòng)實(shí)打?qū)崱? 主持乙:今天的班隊(duì)活動(dòng)將要結(jié)束了,我想同學(xué)們一定收獲很多。請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受。 (如果有舉手的請(qǐng)舉手的人,沒(méi)有的每隊(duì)選一人說(shuō)說(shuō)感受。評(píng)價(jià)謝謝你的交流) 主持甲:讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,把垃圾分類(lèi)運(yùn)用到平時(shí)的生活中。下面請(qǐng)四、班主任老師作班會(huì)小結(jié): 謝謝同學(xué)們。通過(guò)這節(jié)主題班會(huì)課,我們知道了原來(lái)身邊的垃圾會(huì)有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免,那就讓我們學(xué)會(huì)給垃圾作最基本的分類(lèi),讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動(dòng)動(dòng)手,再動(dòng)動(dòng)腦,隨時(shí)隨地,我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里,還是在校園外,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧! 主持甲、主持乙:今天的主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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