《幼兒園中班健康教案：我在長(zhǎng)大》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班健康教案：我在長(zhǎng)大（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園中班健康教案 我在長(zhǎng)大 我在長(zhǎng)大 活動(dòng)目標(biāo) 1 了解自己在身體以及學(xué)習(xí)和生活能力方面的變化 理解成長(zhǎng) 的初淺的含義 2 能積極的運(yùn)用觀察 比較等方法參與活動(dòng) 3 激發(fā)期盼長(zhǎng)大愿意學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT 幼兒小時(shí)候的照片 嬰兒以及2 3歲寶寶的生活錄像 幼兒小時(shí)候穿過(guò)的衣物 一張大的紙娃娃 一支紅色記號(hào)筆 排序卡和小圖片 活動(dòng)過(guò)程 一 開(kāi)始部分 導(dǎo)入 出示幼兒小時(shí)候照片 激發(fā)興趣 教師 播放PPT 里面有較容易辨別的典型幼兒小時(shí)候的照片 教師 今 天老師帶來(lái)了幾張照片 我們一起來(lái)看一看他們是誰(shuí) 二 基本部分 1 加深難度 播放幾張比較難認(rèn)的照片請(qǐng)大家辨認(rèn) 教師 接 下去還有幾張 我們來(lái)看看是誰(shuí) 這些認(rèn)不出來(lái)了吧 原來(lái) 我們 小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在的樣子會(huì)不一樣 因?yàn)槲覀冊(cè)诼L(zhǎng)大 2 幼兒相互觀賞照片 教師 我們小朋友都帶來(lái)了自己小時(shí)候 的照片 請(qǐng)你和你的朋友交換著看一看 3 我們的身體在長(zhǎng)大 提供實(shí)物 幼兒觀察 操作 發(fā)現(xiàn)身體 在長(zhǎng)大 教師 我們現(xiàn)在的樣子和小時(shí)候的樣子不一樣了 是哪里 不一樣了呢 我們來(lái)找一找 桌上有一些我們小時(shí)候用過(guò)的東西 你 可以用這些東西來(lái)比一比 試一試 看我們到底哪些地方與小時(shí)候 不一樣了 4 幼兒操作完 談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn) 教師在大紙娃娃上進(jìn)行記錄 教師 你和小時(shí)候有哪些地方不一樣呢 怎么不一樣呢 教師根 據(jù)幼兒的回答在紙質(zhì)娃娃的身上做記號(hào) 請(qǐng)個(gè)別幼兒用小衣小鞋來(lái) 示范 以增加活動(dòng)的趣味性 5 我的本領(lǐng)在變大 播放嬰兒錄像 提問(wèn) 這是一個(gè)才幾個(gè)月 大的小寶寶 她在干什么 為什么用奶瓶 為什么要媽媽抱 小結(jié) 原來(lái)寶寶還小 他什么都不會(huì) 6 幼兒知道自己還會(huì)長(zhǎng)大 學(xué)到更多的本領(lǐng) 教師 你們還會(huì) 長(zhǎng)大嗎 長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣 三 結(jié)束部分 集體操作活動(dòng) 幼兒將幼兒用書(shū)上的成長(zhǎng)圖片 按順序進(jìn)行排隊(duì) 老師還為你們準(zhǔn)備了 我長(zhǎng)大了 的排序卡 我們 從小寶寶長(zhǎng)到現(xiàn)在這么大的過(guò)程是怎樣的呢 請(qǐng)你先擺一擺 然后撕 掉背面的雙面膠 貼到相應(yīng)的格子里 貼完后 可以請(qǐng)客人老師看 一看對(duì)不對(duì) 活動(dòng)延伸 布置 我長(zhǎng)大了 心里角 鼓勵(lì)幼兒展示自己的剪紙 繪畫(huà)等作品