《部編版三年級(jí)上學(xué)期語文《大自然的聲音》《父親樹林和鳥》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)上學(xué)期語文《大自然的聲音》《父親樹林和鳥》同步練習(xí)A卷（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 5 頁 部編版三年級(jí)上學(xué)期語文 大自然的聲音 父親樹林和鳥 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)訓(xùn)練 共 6 題 共 13 分 1 1 分 照樣子寫擬聲詞 每小題限寫四個(gè) 1 淙淙 1 2 唧哩哩 1 3 嘰嘰喳喳 1 2 1 分 看拼音 寫詞語 y n z u f n q n w n r u n sh u j li yu q qi o d m n ji o 3 2 分 按要求寫近 反義詞 1 寫近義詞 美妙 1 雄偉 2 熱鬧 3 突然 4 溫柔 5 快活 6 2 寫反義詞 喜歡 1 容易 2 快樂 3 第 2 頁 共 5 頁 潮濕 4 激動(dòng) 5 匯聚 6 4 1 分 讀一讀 連一連 5 4 分 照樣子 寫詞語 1 霧蒙蒙 ABB 式 1 2 3 2 叮叮咚咚 AABB 式 1 2 3 3 爬來爬去 來 去 1 2 3 4 躡手躡腳 ABAC 式 1 2 3 6 4 分 選詞填空 威脅 威力 沉重 沉著 1 原子彈可怕的 1 震驚了全世界 2 洪水正 1 著整個(gè)村莊 3 面對(duì)考試卷 他 1 冷靜 毫不慌張 4 黎明時(shí)的鳥 翅膀潮濕 飛起來 1 二 能力提升 共 2 題 共 6 分 7 4 分 按要求寫句子 1 他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴 縮句 2 父親帶著我從樹林邊走過 改為 被 字向 3 樹林里的鳥真多啊 改為帶問號(hào)的句子 意思不變 第 3 頁 共 5 頁 4 我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親 用劃線詞寫話 8 2 分 根據(jù)課文 大自然的聲音 父親 樹林和鳥 內(nèi)容填空 1 站在瀑布腳下仰望 好偉大啊 1 時(shí)時(shí)來一陣風(fēng) 把它吹得如 2 如 3 如 4 2 父親突然 1 朝 2 的 3 的樹林 4 地望了又望 用鼻子 5 三 閱讀樂園 共 2 題 共 8 分 9 4 分 課內(nèi)閱讀 大自然有許多美妙的聲音 風(fēng) 是大自然的音樂家 他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴 當(dāng)他翻動(dòng)樹葉樹葉便像歌手一樣 唱出各種 不同的歌曲 不一樣的樹葉 有不一樣的聲音 不一樣的季節(jié) 有不一樣的音樂 當(dāng)綴風(fēng)拂過 那聲音輕 輕柔柔的 好像呢響細(xì)語 讓人感受到大自然的溫柔 當(dāng)狂風(fēng)吹起 整座森林都激動(dòng)起來 合奏出首雄偉 的樂曲 那聲音充滿力量 令人感受到大自然的成力 水 也是大自然的音樂家 下雨的時(shí)候 他喜歡玩打擊樂器 小雨滴戴敲打打 一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便 開始了 滴滴答答 叮叮略 所有的樹林 樹林里的每片樹葉 所有的房子 房子的屋頂和窗戶 都發(fā) 出不同的聲音當(dāng)小雨滴江聚起來 他們便一起唱著歌 小溪淙淙地流向河流 河流地流向大海 大海嘩啦 啦地涌澎湃 從一首輕快的山中小曲 唱到波潤(rùn)壯闊的海洋大合唱 1 根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語 形容小聲說話 1 形容聲勢(shì)浩大 不可阻擋 2 2 文中的 音樂家 指的是 1 和 2 3 文中有許多表示聲音的詞 請(qǐng)找出并寫下來 4 選文中的中心句是 1 全文主要運(yùn)用的修醉手法是 2 3 分 10 4 分 課外閱讀 聆聽大自然的聲音 第 4 頁 共 5 頁 美妙的大自然令人難忘 它會(huì)勻起你無限的想 漸漸瀝瀝 漸漸瀝瀝 這是什么聲音 哦 原來是 音樂老師春雨正在給我們演奏音樂 春天的旋律給大自然帶來了歡樂 夏天的池邊 青蛙在唱歌 呱呱 呱呱 知了聽了 也唱起歌來 知了 知了 秋天樹葉唱著歌 嘩啦嘩啦 果子成熟了 砰砰砰 是什么在響 哦 原來是成熟的果子掉 落的聲音 冬天寒風(fēng)在唱歌 呼呼 呼呼 小朋友們?cè)诙蜒┣?砰 這是什么聲音 原來有一個(gè)小朋 友推的雪球太大了 在一個(gè)坡上摔破了 哈哈哈哈 我們笑得可真開心啊 大自然真美妙 其實(shí)還有很多的聲帝在等著你呢 只要你用心聽就可以聽到很多聲音 1 從文中找出下面詞語的近義詞 美好 1 暢想 2 下落 3 2 這篇短文圍繞中心句 1 寫了 2 3 4 5 四個(gè)季節(jié)中代表性的聲音 分別是春雨的聲 音 6 的聲音 7 的聲音和 8 的聲音 每個(gè)季節(jié)寫一個(gè) 3 寒風(fēng)在唱歌 運(yùn)用了什么修辭手法 這樣寫有什么好處 4 除了短文介紹的 你還發(fā)現(xiàn)了大自然中哪些美妙的聲音呢 請(qǐng)寫出兩個(gè)吧 四 妙筆生花 共 1 題 共 1 分 11 1 分 白楊 一課的作者借白楊高大挺秀 生命力強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)不屈等特點(diǎn)歌頌了邊疆建設(shè)者們 扎根邊疆 無私奉獻(xiàn)的精神 這種寫法叫借物喻人 請(qǐng)你也以此種手法 借 粉筆 路燈 秋菊 竹 子 或 青松 等來寫具有某種品格的人 要求語言生動(dòng)感人 寫法得當(dāng) 表現(xiàn)角度新穎 題目自定 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)訓(xùn)練 共 6 題 共 13 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 能力提升 共 2 題 共 6 分 7 答案 略 8 答案 略 三 閱讀樂園 共 2 題 共 8 分 9 答案 略 10 答案 略 四 妙筆生花 共 1 題 共 1 分 11 答案 略