《《體育游戲教案》word版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《體育游戲教案》word版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、體 育 游 戲 課 教 案 班級 10級運動訓練2班 姓名 李楊 課的任務: 游戲目標：1發(fā)展學生的空間感覺能力和跑動中的平衡能力。 2發(fā)展學生靈敏素質，協(xié)調性和跳躍能力。 認知目標：通過玩游戲的方式，使學生了解該課中所玩的游戲及認識體育游戲的魅力。 情感目標：通過體育游戲，使學生從中愉悅身心和提高同學之間的配合能力。 任課教師：李楊 時間: 2011 年11 月21 日 教學順序 時間 教 材 內 容 練習次數 組 織 教 法 開 始

2、 部 分 準 備 部 分 基 本 部 分 結 束 部 分 2分 5分

3、 10分 3分 一、開始部分： 1、集合整隊，體委報告人數。 2、師生問好，檢查服裝 3、宣布本次課的教學任務和教學要求。 4、安排見習生。 5、安排同學借器材。 二、準備部分： 1、繞籃球場地慢跑五圈 2、活動關節(jié)（肩、腰、膝、踝、腕關節(jié)） 3、教師安排學生復習上次課內容。 3、基本活動方式 （1）、正壓腿 重點： 壓腿時兩腿都要伸直，身體正對抬起

4、的一條腿，支撐腿的腳尖向外或正朝前方，壓的一條腿由大腿根部向外旋，上體挺直向前傾。 （2）、側壓腿 重點： 壓腿時兩腿伸直，所壓的腿向正側方向抬起并向外旋，腳背朝上。支撐腿伸直腳尖向正前或向外旋。上體向側傾斜，用肩外側碰被壓腿。 三、基本部分 1、教師安排游戲 （1）游戲名稱：“頭頂書本接力” （2）場地器材：跑道20M，相同的32開書本3本，標志桿3根。 ( 3)游戲方法：將學生分成人數相等的三隊，成縱隊站在起跑線后，各排頭學生手拿一本書。游戲開始后，各排頭將一本書平方在頭頂迅速前跑，跑至終點繞過標志桿跑回本隊，將書本交給第二人在做，直至全隊做完為止，先

5、完成的隊伍獲勝。 ( 4)書本途中掉下原地撿起來在做。 2、學生安排游戲 全班實踐游戲，根據完成情況總結建議。并提出改進建議。 四、結束部分 1、集合整隊，做放松練習 2、教師小結本次課的情況 3、組織歸還器材 4、教師宣布下課，師生再見。 3圈

6、 —教師 -- —學生 要求： ① 集合時動作要快、 整齊、安靜。 ② 見習生可以參加些 適當的練習，慢跑和游戲可不參加。 △-教師 X-學生 組織： 將學生排成兩路橫隊在肋木兩側站立，教師在隊伍一側來回糾正錯誤。 教法： ①先讓學生練習，教師再次提醒動作要點。 ②教師發(fā)現同學的錯誤動作，給予個別糾正。 △-教師 X-學生 組織教法： ① 教師將學生帶到指 定場地講解游戲方法和比賽規(guī)則和安排四位同學當裁判（兩位同學負責一組，一個同學負責計分；一位同學負責犯規(guī)記錄） ②教師站在場地外發(fā)令學生開始作游戲 ③教師評定勝負，對學 生進行獎罰。 罰則：輸的一隊一起擺芙蓉姐姐的S造型，并拍照留念。 組織教法： ①集合整隊，教師講解放松練習方法。 ②小結本課。 ③師生再見。