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1-6比較相同時間內(nèi)運(yùn)動的快慢教案

1.6比較相同時間內(nèi)運(yùn)動的快慢教案教材簡析通常情況下,人們是用速度來描述物體運(yùn)動的快慢。三年級的學(xué)生雖然還沒有接觸過速度的概念和計算方法,但通過平常參與的體育活動和生活經(jīng)驗的積累,面對限定相同距離或者相同時間條件下的具體情境時,絕大多數(shù)學(xué)生,

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1、1.6比較相同時間內(nèi)運(yùn)動的快慢教案教材簡析通常情況下,人們是用速度來描述物體運(yùn)動的快慢。三年級的學(xué)生雖然還沒有接觸過速度的概念和計算方法,但通過平常參與的體育活動和生活經(jīng)驗的積累,面對限定相同距離或者相同時間條件下的具體情境時,絕大多數(shù)學(xué)生。

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