1、美國科學(xué)家富蘭克林，是18世紀(jì)電學(xué)史上的一位勇士。他曾冒著生命危險(xiǎn)，從天空攝取閃電，揭開了雷電之謎。,富蘭克林,有氣魄和膽量的人,勇士,吸取，吸收。,雷電之謎是什么？,雷電之謎是怎樣揭開的？,揭開雷電之的結(jié)果怎樣？,為什么稱富蘭克林是勇士？,一、 讀準(zhǔn)字音,雷鳴 擷取 風(fēng)箏 鑰匙 絲綢 轟動(dòng) 曾經(jīng) 系鞋帶 興奮 高興 睡覺 覺得 姓曾 曾經(jīng),電閃雷鳴 雷電交加 烏云密布 傾盆而下,多音字組。

2、11揭開雷電之謎,“勇士”是什么意思？,我心目中的勇士是_____________，他（她）_______________________。,（有氣魄有膽量的人）,富 蘭 克 林,沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它 卻最沉默寡言。 -富蘭克林（美國）,默讀課文，劃出讓你覺得富蘭克林很有勇氣和膽量的句子。,從前人們一直認(rèn)為，天空中出現(xiàn)電閃雷鳴，這是大自然在顯示神威?？墒?，富蘭克林卻大膽地提出，那。

3、11揭開雷電之謎 系住擊倒興奮 j x ng d o 美國科學(xué)家富蘭克林 是18世紀(jì)電學(xué)史上的一位勇士 他曾冒著生命危險(xiǎn) 從天空攝取閃電 揭開了雷電之謎 吸取 人們之所以稱富蘭克林是勇士 那時(shí)因?yàn)?他曾冒著生命危險(xiǎn) 從天空攝取閃電 揭開了雷電之謎 人們之所以稱富蘭克林是勇士 那時(shí)因?yàn)?從前人們一直認(rèn)為 天空中出現(xiàn)電閃雷鳴 這是大自然在顯示神威 可是 富蘭克林卻大膽地提出 那是大自然的一種 放電現(xiàn)。

4、2 為什么要解開雷電之謎 3 怎樣解開雷電之謎 4 解開雷電之謎的結(jié)果怎樣 1 雷電之謎是什么 有氣魄和膽量的人 美國科學(xué)家富蘭克林 是18世紀(jì)電學(xué)史上的一位勇士 他曾冒著生命危險(xiǎn) 從天空攝取閃電 揭開了雷電之謎 富蘭克林 默讀課文 邊讀邊思 劃出能說明 富蘭克林是一位勇士 的句子 說說你的理解 從前人們一直認(rèn)為 天空中出現(xiàn)電閃雷鳴 這是大自然在顯示神威 可是 富蘭克林卻大膽地提出 那是大自然的一。

5、2019 2020年四年級(jí)語文下冊(cè) 揭開雷電之謎 1教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 默讀課文 養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣 能根據(jù)文中的畫出富蘭克林實(shí)驗(yàn)用的風(fēng)箏 3 了解富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)揭開雷電之謎。

6、養(yǎng)好小金魚,4. 揭開金魚死亡之謎,有的魚兒死了！,觀察： 你從圖片中發(fā)現(xiàn)了什么？,提問： 小金魚為什么會(huì)死呢？,猜想： 小金魚死亡的原因 可能是：、 、 、,造成小金魚死亡的可能因素,小金魚 死 因,放養(yǎng)密度 過 大,水質(zhì),？,？,？,水 溫 不適應(yīng),？,？,放養(yǎng)密度研究組,15條,10條,5條,1條,放養(yǎng)密度研究組,3天后 全 活,3天后 死了1條，活4條。,3天后 死了8。