1、讓我自己來整理活動目標(biāo):知識與技能:學(xué)生在經(jīng)歷整理的過程中,學(xué)會自己整理生活用品的多種方法.行為與習(xí)慣:學(xué)生有表現(xiàn)自己整理物品的愿望,并能經(jīng)常性的整理自己的物品,初步使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣.情感與態(tài)度:學(xué)生能感受到自己整理物品的好處。

2、讓我自己來整理教材分析:小學(xué)低年級階段是兒童品格,智力和生活能力等形成和發(fā)展的重要時期,道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn),健康安全的生活中的第四條提出:愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生;負(fù)責(zé)任,有愛心的生活中的第二條強調(diào):愛父母長輩體貼家人,主動分擔(dān)力所能及的家務(wù)。