1、課題1 溶液的形成 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識與技能 1、認(rèn)識溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)的概念。 2、知道一些常見的乳化現(xiàn)象。 3、探究幾種物質(zhì)在水中溶解時溶液的溫度變化。 4、了解溶液在生產(chǎn)和生活中的重要作用。 （二）過程與方法 1、學(xué)習(xí)科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，觀察，記錄，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 2、學(xué)習(xí)采用對比的方法認(rèn)識對相同問題的不同解決方法。 （三）情感態(tài)度與價值觀 1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興。

2、14、沙洲的形成 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過模擬實(shí)驗(yàn)證明水和風(fēng)對土壤、沙有搬運(yùn)作用以及對石子的搬運(yùn)和磨圓作用 、知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。 、 體驗(yàn)大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程。 教。

3、2019年五年級科學(xué)下冊 第4單元 14沙洲的形成教案1 翼教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過模擬實(shí)驗(yàn)證明水和風(fēng)對土壤、沙有搬運(yùn)作用以及對石子的搬運(yùn)和磨圓作用 、知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。 、。

4、沙洲的形成 教學(xué)目標(biāo)： 、 通過模擬實(shí)驗(yàn)證明水和風(fēng)對土壤、沙有搬運(yùn)作用以及對石子的搬運(yùn)和磨圓作用。 、 知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。 、 體驗(yàn)大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程。 教。

5、2019年五年級科學(xué)下冊 第4單元 14 沙洲的形成 教案2 翼教版 教學(xué)目標(biāo) 通過模擬實(shí)驗(yàn)證明水和風(fēng)對土壤 沙有搬運(yùn)作用以及對石子的搬運(yùn)和磨圓作用 知道平原 沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因 體驗(yàn)大自然的力量以及。

6、2019 2020年五年級科學(xué)下冊 沙洲的形成1教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過模擬實(shí)驗(yàn)證明水和風(fēng)對土壤 沙有搬運(yùn)作用以及對石子的搬運(yùn)和磨圓作用 2 知道平原 沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因 3 體驗(yàn)大自然的力量以及陸。

7、2019 2020年河北版科學(xué)五年級下冊 14 沙洲的形成 2課時教案 教學(xué)目標(biāo) 通過模擬實(shí)驗(yàn)證明水和風(fēng)對土壤 沙有搬運(yùn)作用以及對石子的搬運(yùn)和磨圓作用 知道平原 沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因 體驗(yàn)大自然的力量以及。

8、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第1課 人類的形成教案（1） 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能： 人類從類人猿進(jìn)化而來：“完全形。

9、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第1課 人類的形成教案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解人類。

10、第1課 人類的形成教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了 解人類的出現(xiàn)、氏族社會的產(chǎn)生掌 握人類起源三階段：猿類正在形成中的人完全形成的人過程與方法議論解疑綜合歸納人類是神（或上帝）造的嗎？母系氏族和父系氏族有何不同點(diǎn)？國家與氏族組織有哪些不同點(diǎn)？情感、態(tài)度、價值觀人文素養(yǎng)集體生產(chǎn)和勞動實(shí)踐，是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的決定因素；腦的發(fā)育，最終使得人類完全。

11、2016年高中歷史 第25課 兩極世界的形成教案 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 目 標(biāo) 內(nèi) 容 知識與能力 過程 與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運(yùn)用 美國的“冷戰(zhàn)”政策 雅爾塔體制的形成；杜魯門主義；馬歇爾計劃；北大西洋公約 了解美蘇兩極對峙格局形成的基本脈絡(luò)，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。通過對歷史事實(shí)的分析、歸納、概括、綜合、比較等認(rèn)知活動，培養(yǎng)歷史思維。

12、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第1課 人類的形成教案 新人教版(III) 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 課程標(biāo)準(zhǔn)： （1）列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起。

13、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第1課 人類的形成教案 新人教版(I) 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)： 1知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生大致了解人類。

14、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 1 人類的形成教案 新人教版(I) 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 授課教師 課題 人類的形成 任教班級 授課時間 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1、知。

15、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第1課 人類的形成教案 新人教版(II) 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第1課 人類的形成 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全。

16、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第1課 人類的形成教案 新人教版(IV) 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】（1）知道勞動從猿到。