1、大自然的語言教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教人：陳玉美 時 間：2015.11.25 教材分析 大自然的語言是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文八年級上冊第四單元第一篇課文。本單元是以科學(xué)為專題的，選編的都是介紹科學(xué)知識的文章，是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)說明文知識的單元。本。

2、精品教學(xué)教案設(shè)計 Excellent teaching plan 教師學(xué)科教案 20 20學(xué)年度第一學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級： 任教老師： xx市實驗學(xué)校 精品教學(xué)教案設(shè)計 Excellent teaching plan 16大自然的語言。

3、大自然的語言教案劉 玲 大自然的語言教案教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：A學(xué)習(xí)閱讀科普文章，了解簡單的物候知識。B初步了解一些說明文的知識，掌握有條理地說明事物的方法。2能力目標(biāo)：A感知課文，能按照要求篩選相關(guān)信息并概括文章要點，逐步提高學(xué)生閱讀科普。

4、最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)2019 年春八年級語文下冊第二單元5 大自然的語言教案教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1利用文本學(xué)習(xí)和感受科普文章的特點，了解簡單的物候知識，并能對大自然中的物候現(xiàn)象作出簡要解釋。2 理清文章思路，能按照要求篩選相。

5、大自然的語言課 題大自然的語言課型新授執(zhí)筆人教研組長審核簽字級部審核時間第 周第 導(dǎo)學(xué)稿教師寄語書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。2、了解本文說明方法，賞析說明文語言的生動優(yōu)美。3、激發(fā)熱愛大自然、熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)的熱情和興趣，激起探索自然奧秘的志趣。。

6、 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1 學(xué) 習(xí) 閱 讀 科 普 文 ， 了 解 簡 單 的 物 候 知 識 。2 理 清 文 章 說 明 順 序 ， 學(xué) 習(xí) 有 條 理 的 說 明 事 理 。 難 點 3 準(zhǔn) 確 指 出 說 明 方 法 ， 了 解 說 明 方。

7、2019 2020年五年級語文上冊 大自然的語言教案1 語文S版 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文 了解什么是大自然的語言 怎樣才能發(fā)現(xiàn) 看懂大自然的語言 2 引導(dǎo)學(xué)生認識 雁 廬 鑒 錚 4個生字 教學(xué)重點 從詩歌中了解大自然然的。

8、大自然的語言學(xué)科語文年級八課題大自然的語言第 1課時總計節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求知識回顧導(dǎo)入：俗話說“人有人言，獸有獸語”，一切事物都有他獨特的表達方式。大自然也有語言，不信，你看（展示圖片）。這些圖片，告訴我們什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累一些詞語，了解自然現(xiàn)象，理解并歸納文章的內(nèi)容要點。2、理清文章的寫作。

9、大自然的語言學(xué)科語文年級八課題大自然的語言第 1課時總計節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求知識回顧導(dǎo)入：俗話說“人有人言，獸有獸語”，一切事物都有他獨特的表達方式。大自然也有語言，不信，你看（展示圖片）。這些圖片，告訴我們什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累一些詞語，了解自然現(xiàn)象，理解并歸納文章的內(nèi)容要點。2、理清文章的寫作思路。

10、2019-2020年八年級語文上冊 第四單元 16 大自然的語言教案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)： A、學(xué)習(xí)閱讀科普文章，了解簡單的物候知識。 B、初步了解一些說明文的知識，掌握有條理地說明事物和舉例說明的。

11、16課大自然的語言（1）年級科目八年級語文課題16課大自然的語言（1）主備人審核人初二語文組總課時數(shù)51教學(xué)目標(biāo)1、篩選主要信息，整體把握文意。2、劃分段落層次，理清文章的說明順序。3、探究局部說明順序，學(xué)習(xí)作者說明的技巧。重點難點教學(xué)重點：訓(xùn)練學(xué)生快速篩選信息，初步概括內(nèi)容要點。教學(xué)難點：理清課文的說明順序，體會說明的。

12、5 大自然的語言 1 篩選課文主要信息 了解物候知識和物候?qū)W的研究意義 2 明確說明對象 理清說明順序 分析說明方法 3 品味本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn) 生動形象的說明語言 4 積累物候知識 培養(yǎng)重觀察 講實證的科學(xué)態(tài)度 第1課時 一 導(dǎo)。

13、大自然的語言學(xué)科語文年級八課題大自然的語言第 2課時總計節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求知識回顧提問解詞并造句：翩然、周而復(fù)始、銷聲匿跡、年年如是學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文中的一些說明方法體會作用。2、賞析語言，積累詞匯。自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)一、速讀課文，勾畫文中運用的說明方法，說說它的作用。7分鐘后。

14、2019-2020年八年級語文上冊 第四單元 16 大自然的語言教學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版 課 題 大自然的語言 課型 新授 執(zhí)筆人 教研組長審核簽字 級部審核 時間 第 周第 導(dǎo)學(xué)稿 教師寄語 書山有路勤為徑，學(xué)。