1、2019-2020年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit7 sectionB period 1說(shuō)課稿 人教新目標(biāo)版 This lesson is from Unit7 section B period3 in Grade Eight. I design this lesson like this: First, show them the teaching aims: (1。

2、2019 2020年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 太陽(yáng) 1說(shuō)課稿 北師大版 說(shuō)教材 1 太陽(yáng) 以豐富的情感 簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言形象的描繪了日出時(shí)的大海 草原 山村 森林里的不同景象 通過(guò)短文 讓學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)太陽(yáng) 熱愛(ài)大自然的情感 初步樹(shù)立人與自然。

3、2019 2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 守株待兔 1說(shuō)課稿 語(yǔ)文A版 一 說(shuō)教材分析 守株待兔 語(yǔ)文A版一年級(jí)下冊(cè)第29課 寓言兩則 中的寓言 守株待兔 講的是古時(shí)候一個(gè)種田人 偶然得到一只撞死在樹(shù)樁上的野兔 從此他丟下鋤頭 整天守。

4、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 我們知道的磁鐵 1說(shuō)課稿 教科版 一 說(shuō)教材 我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè) 科學(xué) 第四單元第一課 我們知道的磁鐵 本課的主要內(nèi)容是磁鐵的形狀 性質(zhì)及應(yīng)用 要讓學(xué)生掌握。

5、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 磁鐵的兩極 1說(shuō)課稿 教科版 我說(shuō)課的內(nèi)容是教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 磁鐵 單元第三課的內(nèi)容 磁鐵的兩極 本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了磁鐵 研究磁鐵性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的 為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)磁極。

6、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 實(shí)踐活動(dòng) 擺一擺 想一想 1說(shuō)課稿 人教新課標(biāo)版 一 教學(xué)內(nèi)容 人教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué) 一年級(jí)下冊(cè)P45擺一擺 想一想 二 教學(xué)準(zhǔn)備 投影片 數(shù)位表 黑白棋若干顆 記錄表等 三 教。

7、2019 2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 小松鼠找花生 1說(shuō)課稿 教科版 小松鼠找花生果 是小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)的一篇科普童話 它通過(guò)品讀小松鼠找花生果的故事 了解花生的生長(zhǎng)規(guī)律 學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察生活 我在教學(xué)中以小松鼠找花生果的過(guò)。

8、2019 2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 風(fēng)睡著了 1說(shuō)課稿 北京版 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 本課是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文第二冊(cè)第22課 風(fēng)睡著了 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 的總目標(biāo)中指出學(xué)生在閱讀中 注重情感體驗(yàn) 有較豐富的積累。

9、2019 2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 讓大家認(rèn)識(shí)我 1說(shuō)課稿 人美版 一 教學(xué)重點(diǎn) 師生一起協(xié)作完成 集體大樹(shù) 的制作 二 教學(xué)難點(diǎn) 剪或撕 名字樹(shù)葉 的方法 三 課業(yè)類型 工藝制作 四 教具準(zhǔn)備 剪刀 彩紙 集體大樹(shù) 的范圖 教學(xué)課。

10、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 七色光 1說(shuō)課稿 冀教版 一 教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為冀教版科學(xué)教材三年級(jí)下第三單元第10課第1課時(shí) 本單元以學(xué)生生活中最常見(jiàn) 離不開(kāi)的光作為研究對(duì)象 按照光的傳播 光的色散與合成設(shè)。

11、2019 2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 手形的聯(lián)想 1說(shuō)課稿 人美版 這節(jié)課我說(shuō)課的內(nèi)容是 手形的聯(lián)想 說(shuō)課將采用 五說(shuō) 的說(shuō)課模式 即一說(shuō)教材 二說(shuō)教法 三說(shuō)學(xué)法 四說(shuō)教學(xué)思路 五說(shuō)教學(xué)過(guò)程 理論根據(jù)將貫穿以上流程中 一 說(shuō)教材。

12、2019 2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 做什么事情最快樂(lè) 1說(shuō)課稿 教科版 一 教材分析 一 教材簡(jiǎn)介 本文是教科版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元中的12課 做什么事最快樂(lè) 這是一篇童話故事 講的是一只小青蛙想弄清楚做什么事最快樂(lè)。

13、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 身邊的材料 1說(shuō)課稿 冀教版 一 教材分析 通過(guò)用已有的知識(shí)和 看 摸 聞 等方式 判斷某一物品是由何種材料構(gòu)成的 并能根據(jù)材料的特點(diǎn) 提出對(duì)物品分類的標(biāo)準(zhǔn) 二 學(xué)生分析 不管是什么年齡段的。

14、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 指南針 1說(shuō)課稿 教科版 指南針 一課是科學(xué)三下第四單元的第六課 本課有兩部分內(nèi)容 第一部分是 指南針的歷史 第二部分是 指南針確定方向 本課教學(xué)在課件的配合輔助下 讓學(xué)生親身經(jīng)歷了以探。

15、2019 2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 山行 1說(shuō)課稿 長(zhǎng)春版 古代教育學(xué)家孔子說(shuō) 不學(xué)詩(shī) 無(wú)以言 這句話在今天看來(lái)仍有很大的意義 因?yàn)楣旁?shī)語(yǔ)言精煉 情感強(qiáng)烈 節(jié)奏鮮明 意境優(yōu)美 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)些古詩(shī) 可以陶冶情操 豐富想象 還可以。

16、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 開(kāi)花了 結(jié)果了 1說(shuō)課稿 教科版 一 說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 開(kāi)花了 結(jié)果了 是教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 植物的生長(zhǎng)變化 單元第六課內(nèi)容 本課以學(xué)生前幾周的觀察記錄為基礎(chǔ) 以最能吸引學(xué)生注意的 花 為。

17、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 媽媽的節(jié)日 1說(shuō)課稿 冀教版 媽媽的節(jié)日 是冀教版 品德與生活 一年級(jí)下冊(cè)第一單元 我愛(ài)我家 中的第四課 第一單元是以 熱愛(ài)家庭 敬愛(ài)長(zhǎng)輩 為主題的單元 家庭是兒童最熟悉的生活環(huán)境。

18、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 可愛(ài)的家鄉(xiāng) 1說(shuō)課稿 冀教版 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是河北人民出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 品德與生活 二年級(jí)下冊(cè)第七課 可愛(ài)的家鄉(xiāng) 本課程是根據(jù) 課程標(biāo)準(zhǔn) 中 知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。

19、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)角 1說(shuō)課稿 北師大版 一 說(shuō)教材 1 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第七單元 認(rèn)識(shí)圖形 的第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)角 2 教材分析 在生活中 許多物體中存在著 角 學(xué)生。

20、2019 2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 泥巴真聽(tīng)話 1說(shuō)課稿 人美版 時(shí)光流逝 童年已悄然過(guò)去 在我們每個(gè)人的心中 童年都是美好的 它天真無(wú)暇 充滿樂(lè)趣 出于對(duì)童年的懷念 我又和我的孩子們一起玩起了泥巴 你在童年的時(shí)候玩過(guò)泥巴。