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2.1地圖的發(fā)展學案

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2.1地圖的發(fā)展學案Tag內(nèi)容描述:

1、七年級上冊地理 2.1地圖的發(fā)展 同步練習姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 地圖種類繁多,按其專題學科分為:自然地圖、社會經(jīng)濟地圖等。下列屬于社會經(jīng)濟地圖的是( )A地形圖B植被圖C工業(yè)圖D水文圖2 . 自駕路上一群駱駝悠閑地從他們身邊走過,身后揚起一片塵土,下列哪種圖例最能。

2、七年級上冊地理 2.1地圖的發(fā)展 同步練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 由中國和冰島共同籌建的中-冰北極科學考察站10月18日正式運行。這是我國在北極地區(qū)除黃河站之外又一個綜合研究基地。假如有一名科考隊員站在北極點上,面向中-冰北極科學考察站,他面向的是( )A南方B西方C東方。

3、粵教版七年級上冊地理 2.1地圖的發(fā)展 同步練習姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 地圖的種類很多,下列各項的使用目的與地圖類型搭配正確的一項是( )A外出旅游,應選擇導游圖B進入某動物園游覽,要選擇交通圖C找中東戰(zhàn)爭發(fā)生的地點,應查閱世界政治地圖D找汶川地震的位置,查閱世界政區(qū)圖。

4、2019-2020年七年級地理上冊2.1地圖的發(fā)展導學案新版粵教版 一、預習目標 1. 引導學生了解科技技術(shù)對地圖發(fā)展的推動作用,并對學生進行科學史教育,培養(yǎng)學生的科學精神和科學意識。 2.通過地圖三要素的學習,引導學生。

5、粵教版七年級上冊地理 2.1地圖的發(fā)展 同步練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題同學們相約周末到天壇公園,準備了圖中甲、乙兩圖。讀圖,完成下面小題。1 . 關(guān)于甲、乙兩圖說法正確的是A甲圖表示的范圍比乙圖小B乙圖的比例尺比較小C甲圖表示的內(nèi)容更加簡略D乙圖表示的范圍較大2 .。

6、第二章學用地圖,第一節(jié)地圖的發(fā)展,你知道世界上最早的地圖繪制在什么上面嗎?在哪里呢?,最早的地圖:在4700多年前,亞洲西部蘇美爾人將山脈、河流、城市等繪制在泥板上,是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上最早的地圖。,陶片地圖,距今4000多年前的古巴比倫人和古埃及人把山脈、河流等刻在陶片上稱為“陶片地圖”。,思考:陶片地圖有什么缺陷呢?,石板地圖,絲織品地圖,1973年我國在湖南長沙馬王堆漢墓出土了三幅繪制在絲。

7、第二章第一節(jié) 地圖的發(fā)展 學習目標 1 了解地圖制作材料的變化與發(fā)展 2 知道電子地圖 遙感圖像等在生產(chǎn) 生活中的用途 3 學會在電子地圖上查找與獲取所需地理信息 養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習慣 課前預習 一 從陶片。

8、第一節(jié)地圖的發(fā)展 第二章學用地圖 能夠根據(jù)需要選擇常用地圖 查找所需要的地理信息 養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習慣 知道電子地圖 遙感圖像等在生產(chǎn) 生活中應用的實例 學習目標 思維導圖 地球儀 從陶片地圖到電子地圖 衛(wèi)星圖像與定位導航 陶片地圖 絲織地圖 羊皮地圖 衛(wèi)星遙感圖像 北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng) CNSS 1 2 電子地圖 紙質(zhì)地圖 紙質(zhì)地圖 陶片地圖 電子地圖 絲織地圖 羊皮地圖 從陶片地圖到電子。

9、打一日常生活中的文化用品名稱,猜一猜,第一節(jié)地圖的發(fā)展,現(xiàn)存最早的世界地圖是什么地圖?,陶片地圖,距今4000多年前的古巴比倫人和古埃及人把山脈、河流等刻在陶片上稱為“陶片地圖”。,繪制在獸皮上的地圖“羊皮地圖”,羊皮紙主要運用在歐洲,所以羊皮地圖大多由地中海周邊國家使用,特別是航海時代的到來,羊皮紙被大量用于繪制航海圖。,羊皮地圖,羊皮地圖耐用易保存但是要屠殺多少只羊啊,絲織地圖,1973年。

10、陜西省2020年(春秋版)七年級上冊地理 2.1地圖的發(fā)展 同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 據(jù)央視報道,國家主席習近平將對阿根廷進行國事訪問并參加G20峰會。玲玲想找到這個國家在世界的位置,她最好查找( )A世界地形圖B世界氣候圖C世界政區(qū)圖D非洲政區(qū)圖家住江西。

11、2.1 地圖的發(fā)展預習案一、預習目標1. 引導學生了解科技技術(shù)對地圖發(fā)展的推動作用,并對學生進行科學史教育,培養(yǎng)學生的科學精神和科學意識。2.通過地圖三要素的學習,引導學生掌握在地圖上獲取信息的正確方法,體現(xiàn)“學地理,用地理”的理念。二、預習要點1.了解地圖發(fā)展史,知道電子地圖、遙感地圖(衛(wèi)星圖象)在生產(chǎn)、生活中的用途。2.學會運用地圖辨別方向、量算距離。3.根據(jù)需。

12、2019-2020年七年級地理上冊 2.1地圖的發(fā)展學案 粵教版 教學目標: 1、能在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或指向標系確定方向。 2、在地圖上測量兩點間的距離,并根據(jù)比例尺換算成實地距離。 3、在地形圖上識別高原、山地、盆。

13、第二章地圖,第一節(jié)地圖基本要素,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案。

14、寧夏回族自治區(qū) 2019-2020學年七年級上冊地理 2.1地圖的發(fā)展 同步練習題B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 圖幅相同的四幅地圖,比例尺最大的是 ( )A世界地圖B中國地圖C亞洲地圖D北京市地圖讀“某地區(qū)略圖”,完成下面小題2 . 圖中主要地形類型為(。

15、2019-2020年七年級地理上冊 2.1 地圖的發(fā)展導學案 (新版)粵教版 一、預習目標 1. 引導學生了解科技技術(shù)對地圖發(fā)展的推動作用,并對學生進行科學史教育,培養(yǎng)學生的科學精神和科學意識。 2.通過地圖三要素的學習,引。

16、名校名 推薦第二章:地圖第一節(jié):地圖基本要素學習目標1知道地圖三要素。2學會在地圖依據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)或指向標等在地圖上確定方向。3學會在地圖上測量兩點間的直線距離,并根據(jù)比例尺換算成實際距離。學習重點1. 學會運用地圖的基本要素解決實際問題學習難點。

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