1、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：3.1三角函數(shù)一任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)1三角函數(shù)的定義相關(guān)鏈接1已知角終邊上上點(diǎn)P的坐標(biāo)，則可先求出點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離r，然后用三角函數(shù)的定義求解；2已知角的終邊所在的直線方程，則可先設(shè)出終。

2、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：11.1計(jì)數(shù)原理一分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理相關(guān)鏈接1如果完成一件事有n類辦法，這n類辦法彼此之間是相互獨(dú)立的，無(wú)論哪一類辦法中哪一種方法都能完成這件事，求完成這件事的方法種數(shù)，就用分類加法。

3、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：7.1空間幾何體一空間幾何體的結(jié)構(gòu)及其三視圖和直觀圖一空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征相關(guān)鏈接1幾種常見(jiàn)的多面體1正方體2長(zhǎng)方體3直棱柱：指的是側(cè)棱垂直于底面的棱柱，特別地當(dāng)?shù)酌媸钦噙呅螘r(shí)，這樣的直棱柱叫正棱。

4、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：8.6拋物線一拋物線的定義及應(yīng)用相關(guān)鏈接1拋物線的離心率1，體現(xiàn)了拋物線上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離等于到準(zhǔn)線的距離，因此，涉及拋物線的焦半徑焦點(diǎn)弦問(wèn)題，可優(yōu)先考慮利用拋物線的定義轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到準(zhǔn)線之間的距離，這。

5、2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：9.2算法案例一求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)相關(guān)鏈接1.輾轉(zhuǎn)相除法就是用大數(shù)除以小數(shù),再用小數(shù)除以余數(shù),直到較大的余數(shù)能被較小的余數(shù)整除為止,這個(gè)較小的余數(shù)就是所求的最大公約數(shù).2.更相減損術(shù)是大數(shù)減去小數(shù),。

6、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：2.11導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一變化率與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算一利用導(dǎo)數(shù)的定義求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)1相關(guān)鏈接1根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義求函數(shù)在點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的方法：求函數(shù)的增量；求平均變化率；得導(dǎo)數(shù)，簡(jiǎn)記作：一差二比三極限。2函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與導(dǎo)。

7、2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：8.5雙曲線三雙曲線一雙曲線的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程相關(guān)鏈接1在運(yùn)用雙曲線的定義時(shí)，應(yīng)特別注意定義中的條件差的絕對(duì)值，弄清是指整條雙曲線，還是雙曲線的哪一支。2求雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的方法1定義法，根據(jù)題目的條件，。

8、2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：3.2解三角形一正弦定理和余弦定理一正弦定理余弦定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用相關(guān)鏈接1已知兩邊和一邊的對(duì)角解三角形時(shí)，可有兩解一解無(wú)解三種情況，應(yīng)根據(jù)已知條件判斷解的情況，主要是根據(jù)圖形或由大邊對(duì)大角作出判斷；2應(yīng)。

9、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：10.1隨機(jī)抽樣一簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣相關(guān)鏈接1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn):1抽取的個(gè)體數(shù)較少;2逐個(gè)抽取;3是不放回抽取;4是等可能抽取.注:抽簽法適于總體中個(gè)體數(shù)較少的情況,隨機(jī)數(shù)表法適用于總體中個(gè)體數(shù)較多的情。

10、1 23 20142014 年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：2.32.3 函數(shù)的奇函數(shù)的奇偶性與周期性偶性與周期性一函數(shù)的奇偶性一函數(shù)的奇偶性奇偶性定義圖象特點(diǎn)偶函數(shù)如果對(duì)于函數(shù) fx的定義域內(nèi)任意一個(gè)，都有。

11、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：8.4橢 圓一橢圓的定義以及標(biāo)準(zhǔn)方程相關(guān)鏈接1.橢圓定義的應(yīng)用利用橢圓的定義解題時(shí)，一方面要注意常數(shù)2agt;F1F2這一條件；另一方面要注意由橢圓上任意一點(diǎn)與兩個(gè)焦點(diǎn)所組成的焦點(diǎn)三角形中的數(shù)量關(guān)系。

12、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：2.7冪函數(shù)一冪函數(shù)定義的應(yīng)用1相關(guān)鏈接1判斷一個(gè)函數(shù)是否為冪函數(shù)，只需判斷該函數(shù)的解析式是否滿足：指數(shù)為常數(shù)；底數(shù)為自變量;冪系數(shù)為1.2若一個(gè)函數(shù)為冪函數(shù)，則該函數(shù)解析式也必具有以上的三個(gè)特征.。

13、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：7.3空間向量一直線的方向向量與直線的向量方程平面的法向量與平面的向量表示一用向量法證明平行垂直相關(guān)鏈接1.用向量證明線面平行的方法有：1證明該直線的方向向量與平面的某一法向量垂直；2證明該直線的方。

14、2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：4.1平面向量一平面向量的概念及其線性運(yùn)算一向量的有關(guān)概念相關(guān)鏈接1著重理解向量以下幾個(gè)方面：1向量的模；2向量的方向；3向量的幾何表示；4向量的起點(diǎn)和終點(diǎn)。2判定兩個(gè)向量的關(guān)系時(shí)，特別注意以下兩種特。

15、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：8.1直線與方程一直線的傾斜角與斜率一直線的傾斜角相關(guān)鏈接2已知斜率k的范圍，求傾斜角的范圍時(shí)，若k為正數(shù)，則的范圍為的子集，且ktan為增函數(shù)；若k為負(fù)數(shù)，則的范圍為的子集，且ktan為增函數(shù)。若。

16、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：11.3隨機(jī)變量及其分布一離散型隨機(jī)變量及其分布列一隨機(jī)變量的概念相關(guān)鏈接1所謂隨機(jī)變量，就是試驗(yàn)結(jié)果和實(shí)數(shù)之間的一個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系。這與函數(shù)概念在本質(zhì)上是相同的，不同的是函數(shù)的自變量是實(shí)數(shù)，而隨機(jī)變量的。

17、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：1.2命題及其關(guān)系充分條件與必要條件一命題的關(guān)系與真假的判斷1相關(guān)鏈接1對(duì)于命題真假的判定，關(guān)鍵是分清命題的條件與結(jié)論，只有將條件與結(jié)論分清，再結(jié)合所涉及的知識(shí)才能正確地判斷命題的真假。2四種命題的。

18、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：4.2數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入一復(fù)數(shù)的有關(guān)概念及復(fù)數(shù)的幾何意義相關(guān)鏈接1復(fù)數(shù)的分類2處理有關(guān)復(fù)數(shù)概念的問(wèn)題，首先要找準(zhǔn)復(fù)數(shù)的實(shí)部與虛部若復(fù)數(shù)為非標(biāo)準(zhǔn)的代數(shù)形式，則應(yīng)通過(guò)代數(shù)運(yùn)算化為代數(shù)形式，然后根據(jù)定。

19、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：2.9函數(shù)與方程1零點(diǎn)的判定相關(guān)鏈接1解方程：當(dāng)能直接求解零點(diǎn)時(shí)，就直接求出進(jìn)行判斷。2用定理：零點(diǎn)存在性定理。注：如果函數(shù)在a,b上的圖象是連續(xù)不斷的曲線，且是函數(shù)在這個(gè)區(qū)間上的一個(gè)零點(diǎn)，但不一定。

20、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析：2.2函數(shù)的單調(diào)性與最值一函數(shù)單調(diào)性的判定1用定義證明函數(shù)單調(diào)性的一般步驟，即：1取值：即設(shè)x1x2是該區(qū)間內(nèi)的任意兩個(gè)值，且x1lt; x2.2作差：即fx2 fx1或fx1fx2，并通過(guò)通分配方。