1、寒假訓(xùn)練05免疫調(diào)節(jié) 1 2018浙江卷 11月 下列關(guān)于特異性免疫的敘述 錯誤的是 A 一個記憶B細(xì)胞膜上能與抗原特異性結(jié)合的受體只有一種 B T細(xì)胞特異性識別巨噬細(xì)胞膜上的MHC分子后會被激活 C 白細(xì)胞介素 2能促進細(xì)胞毒性。

2、寒假訓(xùn)練10 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)環(huán)境的保護 1 2018海南卷 對于一個結(jié)構(gòu)和功能處于恢復(fù)過程中的生態(tài)系統(tǒng) 下列推論錯誤的是 A 適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù) B 隨著生物多樣性的提高 系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能。

3、寒假訓(xùn)練02神經(jīng)調(diào)節(jié) 典題溫故 1 2018全國卷III 神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時 細(xì)胞內(nèi) 外K 和Na 的分布特征是 A 細(xì)胞外K 和Na 濃度均高于細(xì)胞內(nèi) B 細(xì)胞外K 和Na 濃度均低于細(xì)胞內(nèi) C 細(xì)胞外K 濃度高于細(xì)胞內(nèi) Na 相反 D 細(xì)胞。

4、寒假訓(xùn)練03激素調(diào)節(jié) 1 2018海南省 給實驗兔注射一定量甲狀腺激素后 可引起的生物學(xué)效應(yīng)是 A 糖的分解代謝降低B 碘的需要量增加 C 饑餓感增強D TSH分泌增加 解析 由于是注射了一定量的甲狀腺激素 由于甲狀腺激素的作。

5、寒假訓(xùn)練06植物激素調(diào)節(jié) 典題溫故 1 2018江蘇卷 如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30 min后的生根結(jié)果 新生根粗細(xì)相近 對照組為不加IAA的清水 下列敘述正確的是 A 對照組生根數(shù)量少是因為枝條中沒有IAA B 四。

6、寒假訓(xùn)練08群落 典題溫故 1 2018江蘇卷 下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段 下列敘述正確的是 A 從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替 B 階段 的沙丘上草本植物占優(yōu)勢 群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu) C 階段 與階段。

7、寒假訓(xùn)練01 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 1 2018浙江卷 11月 下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述 正確的是 A 生長激素只通過組織液運輸?shù)桨屑?xì)胞B 細(xì)胞進行正常代謝的場所是內(nèi)環(huán)境 C 淋巴細(xì)胞是內(nèi)環(huán)境的組成成分D 組織液中的pH是相對穩(wěn)。

8、寒假訓(xùn)練07種群 1 2018全國卷III 某同學(xué)運用黑光燈誘捕的方法對農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進行調(diào)查 下列敘述錯誤的是 A 趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費者 B 黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息 C 黑光燈誘捕。

9、寒假訓(xùn)練09生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能 典題溫故 1 2019浙江卷 11月 下列關(guān)于海洋生態(tài)系統(tǒng)的敘述 正確的是 A 海洋生態(tài)系統(tǒng)以捕食食物鏈為主 陸地生態(tài)系統(tǒng)也是如此 B 海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔倒置時 其數(shù)量金字塔也是倒。

10、寒假訓(xùn)練04神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 1 2018海南卷 當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時 不會發(fā)生的是 A 體溫仍然能夠保持相對恒定B 蜷縮身體 減少體表與外界接觸面積 C 下丘腦感受到溫度下降D 腎上腺素分泌減少 心率減慢 解析。