第二單元跨越時空的美麗。單元學習導引。美麗的花朵會凋零。美麗的容顏會枯黃。那便是因高尚而美麗的靈魂與精神。單元寫作學案。訓練目標學習掌握把古典詩歌改寫成敘事類文章的寫作技法。第二單元詩言志。精彩紛。會給你打開一扇窗。蜀道難 登高 蜀道難 李 白 噫吁。何其峭險。蜀道之艱難。噫吁(yī xū xī)?！揪浣狻恳婚_篇就極言蜀道。賞識。
2018版高中語文Tag內容描述：
1、第二單元跨越時空的美麗,單元學習導引,內容概述,時間永是流逝,美麗的花朵會凋零,美麗的容顏會枯黃。而有些東西卻能跨越時空熠熠生輝,永恒存在,那便是因高尚而美麗的靈魂與精神。為了忘卻的記念中,魯迅先生傾吐心。
2、第9課 議論散文兩篇 人們說：“上帝在關上一道門的同時，會給你打開一扇窗?！蹦且簧壬乳T與窗里，承載著多少歷史，又打開了多少未來。尋找一扇門，外面是你未曾踏足的精彩的世界；抓住身邊的每一個機遇，勇敢地跨出。
3、蜀道難 登高 蜀道難 李 白 噫吁!危乎 高哉!蜀道之 難,難于上青天。 啊!何其高峻,何其峭險!蜀道之艱難,難于上青天。 噫吁(y x x):三個字都是蜀地方言中的感嘆詞。危:高。于:比。 【句解】一開篇就極言蜀道。
4、第14課 阿房宮賦 這是怎樣的一座宮殿啊 唐人說了宋人談 元人議了明人評 覆壓三百余里的氣勢 沒能打破秦王朝大廈將傾的危局 滿宮的珍寶美女 沒能滿足秦王奢侈荒淫的貪欲 誰能忘記項羽那一把熊熊烈火 燒焦了秦 燃著了。
5、2018版高中語文 第四單元 演講辭 11 就任北京大學校長之演說課時作業(yè) 新人教版必修2 一 課外閱讀 閱讀下面的文字 完成1 3題 胡適的教授生涯始于北京大學 1917年初 新青年 主編陳獨秀向北京大學新任校長蔡元培力薦胡。
6、單元寫作 歷史坐標上的沉思 書 心靈美的源頭 王筱昀 一本書 似一杯清茗 綠綠的茶葉 淡淡的芳香 流淌在你的心頭 洗去心靈的浮喧 洗去心靈的雜亂 使心靈濕潤而純美 讀不同的書 品不同的味 心靈的美便如三棱鏡 折射出多。
7、第一單元 體驗情感 訓練目標 掌握 運用回憶性散文的寫作技巧 本單元主要學習回憶性散文 老舍先生以其質樸的文筆 塑造了感人至深的普通而偉大的母親形象 世紀老人 冰心和巴金的坦蕩 真誠的純真友誼 成為文壇流傳的佳。
8、赤壁賦 壬戌 之秋 七月 既望 蘇子與客泛舟 游于赤壁之下 壬戌年的秋天 七月十六日 我和客人在赤壁之下泛舟游覽 壬戌 宋神宗元豐五年 1082 既 過了 望 農歷每月十五日 蘇子 蘇軾自稱 泛 飄浮 浮行 清風 徐 來 清風徐。
9、4 在馬克思墓前的講話 最好把真理比做燧石 它受到的敲打越厲害 發(fā)射出的光輝就越燦爛 這是馬克思的一句話 他用畢生的精力 敲打著真理這塊燧石 他把自己的一生 獻身給偉大的無產階級事業(yè) 他用自己卓越的思想 喚醒了。
10、第4課 毛澤東詞兩首 一代偉人毛澤東 詩詞斐然 獨領風騷 他的詩詞題材廣博 內涵深邃 文情并茂 氣勢磅礴 有 雄關漫道真如鐵 的灑脫與輕松 有 不到長城非好漢 的堅定與從容 有 引無數(shù)英雄競折腰 的大度與豪氣 有 百萬雄。
11、赤壁之戰(zhàn) 論慷慨 慷慨 是一種愛的渲染 美的釋放 至死不曾慷慨過的人是木偶 是冤魂 往盛滿美味佳肴的盤子里塞一段帶魚 不是慷慨 往大錢袋里塞一個紅包 也不是慷慨 茫茫沙漠中 把自己的水壺來個底朝天 幾滴水滴到別人。
12、第3課 痛與不痛的秘密 學習重點 1 了解作者及說明文的要素和方法 2 學習作者準確迅速捕捉文章關鍵信息的能力 掌握本文結構緊湊的寫作特點 關于痛苦的名言名句 1 追求幸福 免不了要觸摸痛苦 霍爾特 2 一個人的崇高源。
13、離騷 節(jié)選 教學目標 1 了解屈原生平 理解詩人熱愛祖國 憂國憂民的高尚品質 從而培養(yǎng)學生愛國憂民的思想感情 2 反復誦讀 抓住關鍵詞語 疏通詩句 培養(yǎng)學生初步鑒賞 評價古詩文的能力 3 通過鑒賞重要語句 讓學生理解并。
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