1、2019-2020年八年級生物生物的變異教案 一、教學目標 知識目標 1. 認識到變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象; 2. 探究遺傳物質(zhì)在親子代之間傳遞過程中發(fā)生的變化; 能力目標 通過模擬游戲能夠?qū)?shù)據(jù)進行分析,找出其中規(guī)。

2、2019-2020年八年級生物 生物的進化教學設計 一、教學設計思路 本節(jié)課是對生物進化歷程的簡介，并總結(jié)了生物進化的總趨勢。生物進化的歷程極其漫長而復雜。因此，在進行教學時，教師要把握好教學目標，不要增加知。

3、2019-2020年八年級生物海洋魚類教案 第三節(jié) 海洋魚類 教學目標 1.了解我國主要的海洋魚類,了解海洋魚類保護的措施和意義,了解我國海洋魚類的養(yǎng)殖和增殖。 2.通過對我國海洋資源的了解,培養(yǎng)學生的愛國主義精神。

4、2019-2020年八年級生物社會行為教案 本章課標要求 1、幫助學生認識動物的本質(zhì)特征。 2、理解結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。 3、引導學生認識動物行為形成的機理,理解行為形成的本質(zhì)和意義。 4、引導學生在周圍環(huán)境中觀察。

5、2019-2020年八年級生物期中試題 一、選擇題（每小題2分，共20分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、下列不屬于運動系統(tǒng)的功能的是（ ） A運動 B營養(yǎng) C保護 D支持 2、終生具有造血功。

6、2019-2020年八年級生物下冊教案 (I) 教學目標 知識目標 1描述植物的有性生殖。 2描述植物的無性生殖。 3使學生能夠列舉一些常見的無性生殖。 能力目標 通過對椒草生根和馬鈴薯發(fā)芽的圖片觀察，培養(yǎng)。

7、2019-2020年八年級開學測試生物試題 1. 綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài),它為大地增綠,為人間添彩。下列沒有根、莖、葉分化的是( ) A.海帶 B.墻蘚 C.地錢 D.腎蕨 2.下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是( ) A.適。

8、2019-2020年八年級生物科試卷(I) 一、選擇題（每小題只有一個正確答案，將正確答案填入下表，共25小題，計50分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 題號 21 22 23。

9、2019-2020年八年級生物試題（含答案） 本卷共包括30題,每題1.5分，共計45分。每題只有一個選項最符合題意。 1. 下列說法不正確的是 A.水螅是多細胞生物要比草履蟲高等 B.渦蟲的體形為兩側(cè)對稱要比水螅高等 C.渦蟲的。

10、2019-2020年八年級上生物期中檢測 一、選擇題（請將答案填入下面的表格中，每小題2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1、縊蟶的運動器官是 A鰓。

11、2019-2020年八年級下冊生物教案全集 教學目的： 1.識記神經(jīng)系統(tǒng)的組成。 2.應用神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布的知識，以及反射和反射弧的知識。 3.學會膝跳反射實驗。 教學重點： 1. 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。 2. 反射。

12、2019-2020年八年級生物新人教版生物的變異(II) 教學過程 導課 上節(jié)課我們學習了染色體組、二倍體、多倍體、單倍體等重要概念。多倍體是怎樣形成的呢？單倍體具有什么樣的特點呢？這些知識在實踐中有何應用價值。

13、2019-2020年八年級下學期開學考試生物試題 開學考八年級 1.胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 A.輸卵管 B.胎盤 C.子宮 D.卵巢 2.由猿進化到人的關(guān)鍵第一步是 A.直立行走 B.使用工具 C.制造工具 D.產(chǎn)生語。

14、2019-2020年八年級生物生物圈中的其他生物教案 單 元 說 明 本單元知識內(nèi)容共分五章。第一章“各種環(huán)境中的動物”主要是通過學生的活動，來探討水中、陸地和空中動物的主要類群，它們與各自環(huán)境相適應的特征，以及。

15、2019-2020年八年級生物新人教版生物的變異(1) 課時：2 教材分析：本節(jié)內(nèi)容的核心是讓學生知道生物變異的現(xiàn)象為什么普遍存在。 學情分析：學生對生物變異問題有一定的了解。但對生物變異的現(xiàn)象為什么會普遍存在。

16、2019-2020年八年級生物人的身體教案 教學目標 (一)知識目標 1、能說出人體各部分的名稱(包括人體內(nèi)的腔) 2、能在圖中識別人體細胞的基本結(jié)構(gòu),并能區(qū)分其與植物細胞在結(jié)構(gòu)上的差異 3、能說出組織、器官、系統(tǒng)。

17、2019-2020年八年級生物 動物的行為教案 教學目標 知識目標 (1)說出動物行為的類型、特點以及對動物的生存或繁衍的意義。 (2)舉例說出動物的先天性行為和后天性行為及其特點。 (3)歸納總結(jié)出動物行為的特點和研究動物。

18、2019-2020年八年級下生物期末模擬卷 一、我能選 1.“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ） A嫁接 B分根 C扦插 D雜交 2.嫁接的方式可以獲得（ ） A.與砧木相同的植物體的性狀 B.與接。

19、2019-2020年八年級生物上學期（期中）試題 一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題1分，共計20分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.“日出江花紅似火，春來。

20、2019-2020年八年級生物期末試題 新人教版 一選擇題（共20小題） 1雞卵氣室的位置一般在于（ ） A尖端的卵殼和卵殼膜之間 B鈍端的卵殼和殼膜之間 C中端的內(nèi)外殼膜之間 D鈍端的內(nèi)外殼膜之間 2植物種子。