1、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6的乘法口訣 4教案 蘇教版 施教日期 年 月 日 課 題 6的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容 二 上 第13 14頁的內(nèi)容 共幾課時(shí) 課型 新 授 第幾課時(shí) 7 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 通過獨(dú)立思考 自主探索 討論交流 編出6。

2、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 吃掉 的是幾教案 滬教版 教學(xué)內(nèi)容 上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)并理解線段圖的含義 并能列出相應(yīng)的算式 2 會(huì)求算式中的加數(shù)或減數(shù)以及被減數(shù) 教學(xué)重點(diǎn) 知道求算。

3、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗2 觀賞蝴蝶標(biāo)本教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 學(xué)習(xí)用6 9的乘法口訣求商 2 經(jīng)歷用6 9的乘法口訣求商的計(jì)算過程 提高學(xué)生分析問題 解決問題的能力 3 在與同伴共同探討計(jì)。

4、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 減法教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 課本P18例1 練習(xí)三1 3題 教學(xué)目標(biāo) 1 創(chuàng)設(shè)情景 引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題 逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力 2 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行算法探索 掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的。

5、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 復(fù)習(xí)教案2 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 書本第44頁復(fù)習(xí)第6 10題 教學(xué)目標(biāo) 1 復(fù)習(xí) 求比一個(gè)數(shù)多 少 幾的數(shù)是多少 的簡單的實(shí)際問題 使學(xué)生在解決問題的過程中進(jìn)一步理解相關(guān)的數(shù)量關(guān)系 掌握解決此類問。

6、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平移與旋轉(zhuǎn) 1教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 使學(xué)生通過觀察實(shí)例 初步感受生活中的平移 旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 直觀認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn) 2 在觀察與操作中 使學(xué)生體會(huì)物體經(jīng)過平移 旋轉(zhuǎn)后 物體本身。

7、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 游海島 誰先上岸 十進(jìn)類推 教案 滬教版 教學(xué)內(nèi)容 九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)二年級(jí)第三冊(cè) 游海島 誰先上岸 十進(jìn)類推 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)觀察算式與算式之間的類似關(guān)系 2 理解 十進(jìn)類推。

8、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 看一看 一 3教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察活動(dòng)體驗(yàn)到站在不同的位置觀察物體 看到的形狀不一樣 并且最多能看到物體的三個(gè)面 2 知道哪是物體的正面 哪是物體的側(cè)面和上面 能正確辨認(rèn)。

9、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 觀看自行車表演 1 2 5的乘法口訣教案 青島版 信息窗解讀 這幅圖呈現(xiàn)的是一位老師與兩個(gè)小朋友觀看雜技表演 騎自行車的情景 主信息是5輛車 每輛車上5個(gè)人 其中每人手中轉(zhuǎn)著2塊紅方巾 通過。

10、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)厘米 2教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程 體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性 知道長度 單位的作用 2 使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位厘米 知道1厘米的實(shí)際長度 初步學(xué)會(huì)用學(xué)生尺量物。

11、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 課題 游樂場教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生比較熟練地利用6 9的口訣計(jì)算表內(nèi)乘除法 進(jìn)一步體會(huì)乘除法之間的關(guān)系 2 讓學(xué)生在具體情境中發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 解決問題 培養(yǎng)學(xué)生提問題的能力。

12、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 量一量教案2 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 教材第54 55頁 教學(xué)目的 通過對(duì)常用尺的認(rèn)識(shí)以及一系列的測量活動(dòng) 使學(xué)生加深對(duì)米和厘米的認(rèn)識(shí) 初步感知長方形的特征 培養(yǎng)學(xué)生的操作能力 空間觀念和探索意。

13、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3 6 9的乘法之間的關(guān)系教案 滬教版 教學(xué)內(nèi)容 3 6 9的乘法之間的關(guān)系 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生的探究能力 2 數(shù)學(xué)聯(lián)系 體會(huì)3 6 9的乘法之間的關(guān)系 3 能夠熟練應(yīng)用3 6 9的乘法之間的關(guān)系 教學(xué)過。

14、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 買球 2教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷在實(shí)際情境中提出問題 解決問題的過程 發(fā)展應(yīng)用意識(shí) 2 在原有基礎(chǔ)上獨(dú)立編制8 9的乘法口訣 探索規(guī)律記憶8 9的乘法口訣 3 培養(yǎng)觀察 遷移 類推等能力及。

15、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 變花 求幾個(gè)相同加數(shù)的和教案 青島版 信息窗解讀 這幅圖呈現(xiàn)的是魔術(shù)師在舞臺(tái)上表演魔術(shù)變花的情景 圖中的信息有 魔術(shù)師變花 變了3次每次2朵 有4個(gè)魚缸 每個(gè)魚缸4條魚 空中掛著5串燈籠 每。

16、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有余數(shù)的除法教案 滬教版 教學(xué)內(nèi)容 二 上 P58 60 有余數(shù)的除法 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過實(shí)際操作 認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法 2 了解余數(shù)的含義 知道除數(shù)和余數(shù)的大小關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除。

17、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 花園教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合全體情境 提出并解決與 倍 有關(guān)的數(shù)學(xué)問題 培養(yǎng)提出問題和解決問題的能力 2 通過解決問題的活動(dòng) 進(jìn)一步體會(huì) 倍 與乘 除法運(yùn)算的聯(lián)系 教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)一步理。

18、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 課題 分糖果教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過分糖果的情境 掌握較大數(shù)的平均數(shù) 2 鼓勵(lì)多樣化的分法 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 3 培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦的好習(xí)慣 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)較大數(shù)的平均分 教具用。

19、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 連加 連減 1教案 人教版 素質(zhì)教育目標(biāo) 一 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1 能正確計(jì)算百以內(nèi)的連加 連減式題 2 掌握用兩個(gè)豎式連寫進(jìn)行計(jì)算的方法 二 能力訓(xùn)練點(diǎn) 1 用兩個(gè)豎式分寫及兩個(gè)豎式連寫的方法進(jìn)行。

20、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘加 乘減 3教案 蘇教版 施教日期 年 月 日 課 題 乘加 乘減 教學(xué)內(nèi)容 二 上 第11 12頁的內(nèi)容 共幾課時(shí) 課型 新 授 第幾課時(shí) 3 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 在實(shí)際問題的情境中感受乘加 乘減算式的具體。