1、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 7.1數(shù)列的遞推公式教案 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課是數(shù)列的第二課時，教學(xué)內(nèi)容是“數(shù)列的遞推公式”，學(xué)生對數(shù)列已有的認(rèn)知程度：數(shù)列的有關(guān)概念和數(shù)列的通項(xiàng)公式. 二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。

2、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.3平面向量的分解定理教案（2） 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課內(nèi)容是對前面向量知識的綜合運(yùn)用，在本章知識結(jié)構(gòu)中起著承上啟下的作用，是平面向量線性運(yùn)算向坐標(biāo)運(yùn)算過渡的橋梁，是運(yùn)。

3、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.4向量的應(yīng)用教案（1） 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 向量作為工具在數(shù)學(xué)、物理以及實(shí)際生活中都有著廣泛的應(yīng)用。 本小節(jié)的重點(diǎn)是結(jié)合向量知識證明平面幾何中的平行、垂直問題，以及不等式。

4、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 9.3二階行列式教案（滬教版） 教學(xué)目的：理解二階行列式的定義； 掌握用二階行列式解二元一次方程組； 用行列式判斷二元一次方程組解的情況。 教學(xué)過程： 一、 設(shè)問：什么叫二。

5、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 7.6歸納-猜想-論證教案 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 歸納法是由一系列有限的特殊事例得出一般結(jié)論的推理方法歸納法分為不完全歸納法與完全歸納法對于無窮盡的事例，用不完全歸納法去發(fā)現(xiàn)。

6、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.4向量的應(yīng)用教案（2） 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 向量作為工具在數(shù)學(xué)、物理以及實(shí)際生活中都有著廣泛的應(yīng)用 本小節(jié)的重點(diǎn)是結(jié)合向量知識證明數(shù)學(xué)中直線的平行、垂直問題，以及不等式。

7、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.1數(shù)乘向量及坐標(biāo)運(yùn)算學(xué)案 滬教版 考試目標(biāo) 主詞填空 1.實(shí)數(shù)與向量的積 a與a同向的充要條件是0. a與a反向的充要條件是<0. (a+b)=a+b (a-b)=a-b 設(shè)a=(x,y),則a。

8、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.3平面向量的分解定理教案（滬教版） 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解和掌握平面向量的分解定理； 2掌握平面內(nèi)任一向量都可以用兩個不平行向量來表示；掌握基的概念，并能夠用基表示平面內(nèi)的向。

9、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 10.1算法的概念教案（滬教版） 教學(xué)目標(biāo)：1.通過實(shí)例體會算法思想，了解算法的含義與主要特點(diǎn)； 2.能按步驟用自然語言寫出簡單問題的算法過程學(xué)； 3.培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力與表。

10、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.1向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算教案（2） 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 向量是研究數(shù)學(xué)的工具，是學(xué)習(xí)數(shù)形結(jié)合思想方法的直觀而又生動的內(nèi)容.向量的坐標(biāo)以及向量運(yùn)算的坐標(biāo)形式，則從“數(shù)、式”的。

11、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 9.4三階行列式教案 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 三階行列式按一行(或一列)展開是三階行列式計(jì)算的另外一種法則，學(xué)習(xí)這種法則有助于學(xué)生更好地理解二階行列式、三階行列式的內(nèi)在聯(lián)系，同時這。

12、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 7.1數(shù)列及通項(xiàng)教案 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本小節(jié)的重點(diǎn)是數(shù)列的概念在由日常生活中的具體事例引出數(shù)列的定義時，要注意抓住關(guān)鍵詞“次序”，準(zhǔn)確理解其概念，還應(yīng)讓學(xué)生了解數(shù)列可。

13、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 9.3二階行列式教案 滬教版 教學(xué)目的：理解二階行列式的定義； 掌握用二階行列式解二元一次方程組； 用行列式判斷二元一次方程組解的情況。 教學(xué)過程： 一、 設(shè)問：什么叫二階行。

14、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 9.4三階行列式教案（滬教版） 一、教學(xué)內(nèi)容分析 三階行列式按一行(或一列)展開是三階行列式計(jì)算的另外一種法則，學(xué)習(xí)這種法則有助于學(xué)生更好地理解二階行列式、三階行列式的內(nèi)在聯(lián)系，同。

15、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 7.3等比數(shù)列教案 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本小節(jié)的重點(diǎn)是等比數(shù)列和等比中項(xiàng)的概念，理解的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)相鄰項(xiàng)之間的關(guān)系 本小節(jié)的難點(diǎn)是等比數(shù)列的遞推公式突破難點(diǎn)的關(guān)鍵是掌握相鄰。

16、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.3平面向量的分解定理教案 滬教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解和掌握平面向量的分解定理； 2掌握平面內(nèi)任一向量都可以用兩個不平行向量來表示；掌握基的概念，并能夠用基表示平面內(nèi)的向量。

17、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 7.4數(shù)學(xué)歸納法解題學(xué)案 滬教版 數(shù)學(xué)歸納法是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一.類比與猜想是應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法所體現(xiàn)的比較突出的思想，抽象與概括，從特殊到一般是應(yīng)用的一種主要思想方法. 難點(diǎn)磁場。

18、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 7.2等差數(shù)列教案 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本小節(jié)的重點(diǎn)是等差數(shù)列和等差中項(xiàng)的概念，理解的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)相鄰項(xiàng)之間的關(guān)系 本小節(jié)的難點(diǎn)是等差數(shù)列的遞推公式突破難點(diǎn)的關(guān)鍵是掌握相鄰。

19、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 9.2矩陣運(yùn)算教案（2） 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 這一節(jié)重點(diǎn)介紹矩陣的三種基本運(yùn)算：矩陣的加減、實(shí)數(shù)與矩陣相乘、矩陣的乘法.例2、例3是二階矩陣的加、減法；例6是二階矩陣與23階矩陣的。