2019 2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題四 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律知能方法大提升 考點(diǎn) 考題統(tǒng)計(jì) xx年命題趨勢 xx年 xx年 xx年 從近幾年的高考來看 該部分命題熱點(diǎn)主要集中在 1 原子結(jié)構(gòu)及基本微粒間的關(guān)系 2 化學(xué)鍵與化合。
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1、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練4 魯科版1下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述不正確的是 (填序號(hào))配置一定濃度的溶液時(shí),俯視容量瓶的刻線,會(huì)使配置的濃度偏高。向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液,以制備Fe(OH) 3膠體。僅用蒸餾水可鑒別出蔗糖、硫酸銅、碳酸鈣三種粉末。用磁坩堝熔化各種鈉的化合物。實(shí)驗(yàn)室配制氯化亞鐵溶液時(shí),將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中,然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉。粗略測量溶液的pH:用玻璃棒蘸取溶液滴在濕潤的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照;向NaOH溶液中滴加Al2 (SO4) 3溶液和向Al2 (SO4) 。
2、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 計(jì)算專題講座高效試題同位素相對原子質(zhì)量各同位素原子的絕對質(zhì)量與12C原子的質(zhì)量的1/12的比值.近似元素相對原子質(zhì)量(近似平均相對原子質(zhì)量)該元素各天然同位素的質(zhì)量數(shù)(近似相對原子質(zhì)量)與其豐度的乘積之和,氯元素的近似平均相對原子質(zhì)量=3575.77%+3724.23%=35.485.MA、MB同位素的質(zhì)量數(shù)A%、B%同位素的豐度例題:自然界中硼有兩種同位素:10B和11B,又測得硼的相對原子量為10.8,試求10B和11B的原子個(gè)數(shù)比.提示應(yīng)用求平均相對原子質(zhì)量的公式解:設(shè)自然界中硼的原子總數(shù)為100,其中含10B為X,則11B為100-x解得:x。
3、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)室配制硫酸銅溶液會(huì)變渾濁嗎 實(shí)驗(yàn)室配制硫酸銅溶液會(huì)變渾濁嗎?這本來是做個(gè)實(shí)驗(yàn)就能明白的問題,可是某些教輔書以及網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的試題卻給寒窗下苦讀的學(xué)生挖了個(gè)陷阱: 【題1】實(shí)。
4、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化專題輔導(dǎo)教案 【考點(diǎn)突破】 考點(diǎn)1 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 1.放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng) 由于各物質(zhì)所具有的能量不同,如果反應(yīng)物所具有的總能量高于生成物所具有的總能量。
5、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題13 化學(xué)流程、無機(jī)物的推斷及綜合應(yīng)用(講)(含解析) 考向一 無機(jī)推斷 (1) 考綱要求 無機(jī)推斷題經(jīng)常考查6條線,硫、氮、氯、鈉、鋁、鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化;無機(jī)推斷題的形式通常。
6、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題 鹽類的水解精品復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1.讓學(xué)生了解鹽類水解原理的應(yīng)用; 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用理論和規(guī)律來解釋一些化學(xué)現(xiàn)象及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些問題。 過程與方法。
7、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 元素周期律、元素周期表高效試題 【xx學(xué)法導(dǎo)航】 學(xué)生在解決此專題的時(shí)候可關(guān)注如下幾個(gè)要點(diǎn): 考查主要集中在8(或18等)電子結(jié)構(gòu)的判斷,電子式的書寫,微粒半徑的比較,晶體熔沸點(diǎn)高。
8、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題十五 化學(xué)與技術(shù)(2)限時(shí)集訓(xùn) 新人教版 1.(xx貴州省貴陽市期末)NaCl是價(jià)廉且應(yīng)用廣泛的化工業(yè)原料,例如,純堿工業(yè)、氯堿工業(yè)、氯酸鉀工業(yè)、肥皂工業(yè)等。 (1)19世紀(jì)60年代氨。
9、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練1 魯科版 1、下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?D制取Fe(OH)2 稀硫酸 Fe 粉 NaOH 溶 液 B噴泉實(shí)驗(yàn) CO2 NaOH(aq) C干燥HBr HBr (H2O) 濃H2SO4 A作為安全瓶防止倒吸。
10、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)部分知識(shí)回扣 一、記形狀、記用途、突破儀器的使用 1 常見計(jì)量儀器 (1)量筒:用于量度液體體積,不能作反應(yīng)器,絕對不能加熱,也不能用于配制溶液或稀釋溶液。 (2)容量瓶:用。
11、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 元素周期律 元素周期表專題輔導(dǎo)教案 【考點(diǎn)突破】 考點(diǎn)1 原子結(jié)構(gòu) 1.原子組成() 2.等量關(guān)系 (1)質(zhì)量數(shù)(A)=質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)。 (2)質(zhì)子數(shù)(Z)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)。 (3)陽離。
12、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 化學(xué)反應(yīng)與能量變化專題訓(xùn)練 魯科版 一、蓋斯定律的應(yīng)用 1已知反應(yīng): H2(g) O2(g) H2O(g) H1 N2(g) O2(g) NO2 (g) H2 N2(g) H2(g) NH3 (g) H3 則反應(yīng)。
13、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 全套教學(xué)案詳細(xì)解析 晶體結(jié)構(gòu) 新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能:熟悉三類晶體的代表物結(jié)構(gòu);學(xué)會(huì)在晶體中尋找晶胞;學(xué)會(huì)計(jì)算晶體中各種微粒的個(gè)數(shù)之比。 能力培養(yǎng):通過晶體(或晶胞)結(jié)構(gòu)的。
14、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 全套教學(xué)案詳細(xì)解析 金屬元素單質(zhì)的性質(zhì)和制法 新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能:根據(jù)金屬元素在周期表中的位置和原子結(jié)構(gòu)特征,歸納、整理金屬單質(zhì)的性質(zhì)和制法內(nèi)在規(guī)律。 能力培養(yǎng):通過分。
15、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)練習(xí) 1(xx福建卷)下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? ) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)操作 A 稱取2.0 g NaOH固體 先在托盤上各放1張濾紙,然后在右盤上添加2 g砝碼。
16、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 模擬考場訓(xùn)練3 可能用到的相對原子質(zhì)量:H1 C12 N14 O16 F19 Al27 P31 S32 Fe56 Cu64 Br80 Ag108 一、選擇題(本題包括7小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每。
17、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí) 1(xx北京卷)下列金屬防腐的措施中,使用外加電流的陰極保護(hù)法的是( ) A水中的鋼閘門連接電源的負(fù)極 B金屬護(hù)欄表面涂漆 C汽車底盤噴涂高分子膜 D地下鋼管連接。
18、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)加餐訓(xùn)練 元素及其化合物(含解析) 1下列敘述正確的是 A、明礬是常用的凈水劑,可以殺菌消毒。 B、分別向澄清石灰水溶液、氯化鈣和偏鋁酸溶液通入二氧化碳?xì)怏w過程中都有白色沉。
19、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)加餐訓(xùn)練 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)(含解析) 1異戊烷的結(jié)構(gòu)簡式為 ACH3CH2CH2CH2CH3 BC D 【答案】C 【解析】 試題分析:A為正戊烷,故A錯(cuò)誤;B為己烷,故B錯(cuò)誤;C為異戊烷。