1、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第二單元 第一講 細(xì)胞膜和細(xì)胞核（含生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型）限時(shí)檢測(cè)一、選擇題(每小題5分，滿分55分)1“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！彼纬?shī)人朱熹在這里給我們描繪了一幅絢麗的春景圖。由此我們仿佛看到，春天的原野東風(fēng)和煦，楊柳依依，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞。當(dāng)你陶醉于這美麗盛景時(shí)，是否想過(guò)，蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長(zhǎng)、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng)；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不。

2、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第6講 細(xì)胞器與生物膜系統(tǒng)考點(diǎn)整合 文 蘇教版 考綱要求 1.主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能()。2.實(shí)驗(yàn)：觀察線粒體和葉綠體。 考點(diǎn)一 主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能 1識(shí)別細(xì)胞器，明確各種細(xì)胞。

3、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第7講 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出考點(diǎn)整合 文 蘇教版 考綱要求 1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式()。2.實(shí)驗(yàn)：(1)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性；(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。 考點(diǎn)一 細(xì)胞的吸水。

4、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 2.7細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)（含解析） 一、選擇題(每題5分，共60分) 1下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( ) A. 真核細(xì)胞的核膜上有多種酶，有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 B。

5、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第三單元 第三講 能量之源-光與光合作用限時(shí)檢測(cè) 一、選擇題(每小題5分，滿分55分) 1. 下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些過(guò)程。下列關(guān)于相關(guān)過(guò)程以及發(fā)生場(chǎng)所的。

6、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第二單元 第三講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式限時(shí)檢測(cè) 一、選擇題(每小題5分，滿分55分) 1. 鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na逆濃度梯。

7、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第八單元 第二講 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)限時(shí)檢測(cè) 一、選擇題(每小題4分，滿分48分) 1用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，下圖為參與反射活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳。

8、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第二單元 第二講 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作限時(shí)檢測(cè) 一、選擇題(每小題5分，滿分55分) 1下列有關(guān)細(xì)胞器的描述，正確的是 A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān) B分泌蛋白合成。

9、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 第一講 走近細(xì)胞限時(shí)檢測(cè) 一、選擇題(每小題5分，滿分55分) 1下列四圖中，不能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 解析 細(xì)菌、藍(lán)藻、草履蟲(chóng)均是單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞既為一個(gè)個(gè)體。

10、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 10.3.8細(xì)胞工程隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析） 1. xx浙江高考下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是( ) A. 連續(xù)細(xì)胞系的細(xì)胞大多具有二倍體核型 B. 某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正。

11、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 11.4.4酶的應(yīng)用限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)（含解析） 一、選擇題(每題6分，共42分) 1. xx成都七中零模下列關(guān)于果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用實(shí)驗(yàn)中的操作，錯(cuò)誤的是( ) A. 用橙子做本課題實(shí)驗(yàn)，應(yīng)去。

12、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 3.9降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)（含解析） 一、選擇題(每題5分，共60分) 1下列有關(guān)酶的說(shuō)法中，正確的是( ) A. 酶由活細(xì)胞產(chǎn)生并在活細(xì)胞內(nèi)起作用 B. 酶是具有催化作用的。

13、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 5.1.7基因在染色體上和伴性遺傳隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析） 題組一 基因在染色體上和伴性遺傳 1. xx安徽高考鳥(niǎo)類的性別決定為ZW型。某種鳥(niǎo)類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b。

14、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 8.2.9免疫調(diào)節(jié)隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析） 題組一 免疫系統(tǒng)的組成與功能 1. xx大綱全國(guó)卷下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A. 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫。

15、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 專題三 植物組織培養(yǎng)和酶的應(yīng)用限時(shí)檢測(cè)（選修1） 一、選擇題(每小題5分，滿分25分) 1某同學(xué)為探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，在不同溫度下，將等量的果膠酶加入到等量的蘋(píng)果泥中，在。

16、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第七單元 第三講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論限時(shí)檢測(cè) 一、選擇題(每小題4分，滿分48分) 1下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是 A共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響，不斷進(jìn)化 B生物。

17、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第五單元 第二講 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）限時(shí)檢測(cè) 一、選擇題(每小題5分，滿分55分) 1孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中在研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，針對(duì)。

18、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 階段示范性金考卷1（含解析） 一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分) 1xx沈陽(yáng)質(zhì)檢下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述正確的是( ) A. 引起SARS和AIDS的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其。

19、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 1.2細(xì)胞中的元素和化合物隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析） 題組一 組成細(xì)胞的元素和無(wú)機(jī)物 1. xx四川高考生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A. 在最基本生命系。

20、2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 2.6細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)（含解析） 一、選擇題(每題5分，共55分) 1. xx安徽聯(lián)考在光學(xué)顯微鏡下可觀察到的結(jié)構(gòu)有( ) 細(xì)胞膜 葉綠體 線粒體 核糖體 染。